一、学校概况
徐州市是江苏省三大都市团核心城市之一,同时也是江苏省四个特大城市之一,在这座历史文化名城的文化教育区内,座落着一所环境幽雅,培养医药卫生类高素质技术技能人才的国家级重点学校,她就是江苏省徐州医药高等职业学校。
学校隶属于江苏省药品监督管理局,是省属公办国家级重点职业学校,是教育部、省教育厅命名的国家和省级技能型紧缺人才培养培训基地,也是省教育厅、省卫健委批准的徐州地区唯一一家开设高职护理、助产、药学、中药学专业的高等职业学校。
学校占地面积155亩,建筑面积15万多平方米,校园绿树成荫,楼房矗立,整洁美丽。现有在校学生5000余人,开展五年制高职(大专)、三年制中专、南京医科大学专接本,中国药科大学专,本科函授等多种层次办学。
学校师资力量雄厚,办学条件优良,拥有正、副教授职称教师125名,中级以上职称教师200余名,“双师型”教师占专任专业教师比例达89%。
教学设施先进,装备齐全,每个教室均配备多媒体设备。拥有设备先进的实验实训场所近3.9万平方米,包括4大类实训基地、156个各类校内实验室,其中生物制药技术实训基地为国家级实训基地。
学校图书馆藏书85万余册,是“中国学术期刊文献检索一级站”。
学校生活设施齐全,有现代化体育馆、高标准塑胶运动场、足球场、篮排馆、乒羽馆、体操馆、健身房、浴室、A级综合食堂和学生宿舍(实行公寓化管理,每个宿舍装有暖气,空调,且提供24小时自助式开水和洗衣服务)等。
学校是军事机关正式批准的预备役学校,实行准军事化管理,注重严明的纪律和优良的作风培养。学校坚持以人为本,德育为先,先后成立了军乐队、本草协会、爱心诊所社、礼仪协会、武术协会、心理健康协会等50多个社团,各种技能竞赛和文体活动丰富多彩。
学校的发展得到了上级教育主管部门和社会各界的充分肯定,先后被授予国家级职业教育实训基地、首批江苏省高水平示范性职业学校、首批江苏省高水平现代化职业学校、首批江苏省现代化示范性职业学校、首批江苏省领航计划建设单位、江苏省毕业生就业工作先进集体、江苏省德育特色学校、江苏省技能大赛先进单位、江苏省文明单位、江苏省价格诚信单位、江苏省文明校园、江苏省职业学校智慧校园、徐州市未成年人思想道德建设工作先进单位、徐州市大中专学生社会实践先进单位等多项荣誉称号。学校因其独特的管理和毕业生综合素质高而享誉省内外,受到用人单位和媒体的广泛关注。
二、医药卫生行业基本情况
随着收入和生活水平的提高,人民对医疗服务的需求增长迅速,带动了医药产业、卫生保健事业飞速发展。护理专业被列为国家紧缺人才专业,予以重点扶持。我国医院护士数量相比临床工作需求差距较大,护士数量严重不足,各类医疗机构急需大量护理人员,因此护理专业市场需求巨大。同时,随着医疗体制的改革,大量医疗机构更加广泛地使用医用电子检验、诊断及治疗仪器,医疗机构及医用电子仪器企业急需大批会操作、能生产、善维护的技能人才。
江苏是医药大省,又是医药强省,江苏医药制造产业规模已连续五年位居全国第一。江苏还是医疗器械产业大省,是江苏医药八个子行业中发展势头良好、增速最快的子行业。在医药产业的结构调整、技术升级、产品更新换代过程中,急需大批基础扎实、技能突出的实用型人才。
三、学校对学生实行奖学金、助学金制度
中考成绩达到当地满分的90%且第一志愿填报我校的考生,我校优先录取和满足考生专业要求,-次性发给奖学金5000元;中考成绩达到当地满分的85%且第一志愿填报我校的考生,则一次性发给奖学金3000元。荣获省市级三好学生、优秀团员或优秀学生干部且第一志愿填报我校的考生,我校优先录取和满足考生专业要求,并一次性发给奖学金:省级三好学生、优秀团员或优秀学生干部1500元/人,市级三好学生、优秀团员或优秀学生干部800元/人。
学生享受职业学校和高校国家学费减免和助、奖学金:一二三年级学生按政策减免学费;一二年级学生按比例享受2000元/人/学年的国家助学金;四、五年级学生按比例享受2000-4000元/人/学年的国家助学金、5000元/人的国家励志奖学金。
对家庭困难的学生,学校提供减免学费、餐费以及校内勤工俭学机会,帮助品学兼优生活困难的学生完成学业。学校还另设有万邦、扬子江、澳洋、益丰、苏州第壹制药等企业奖、助学金。
四、现代学徒制优势
高职生物制药技术专业与江苏万邦生化医药股份有限公司开展现代学徒制联合培养。
招生即招工:在学生入学报名时,与学校和公司签订三方协议,拥有学校在籍学生和公司准员工的双重身份。
毕业即就业公司与毕业时圆满完成联合培养并取得毕业资格的同学签订正式劳动合同,成为公司正式员工。
五、专业介绍
我校坚持围绕社会需求办学,专业设置紧跟行业,素质培养紧贴职业,技能训练紧扣岗位,培养方向始终保持适度前瞻性。
全日制五年制高职(大专),学制五年,毕业时颁发江苏联合职业技术学院五年一贯制专科文凭。全日制中专,学制三年,毕业时颁发江苏省徐州医药高等职业学校中专文凭;中高职衔接4+2,中专毕业后通过参加转段考试,升入高职院校继续学习。
(一)护理系
1.护理(高职)
主要专业课程:内科护理学、外科护理学,母婴护理、儿童护理、基础护理技术,用药护理、健康评估、精神病护理、中医护理、人体结构等。
主要就业岗位:各级医院的临床护理岗位;社区卫生服务中心和社区卫生服务站的护理及相关岗位;养老机构等其他医疗卫生机构的护理岗位;护理教学和科研岗位等。
2.助产(高职
主要专业课程:助产学、妇科护理、儿童护理、内科护理学、外科护理学、基础护理技术、危急症护理、健康评估、用药护理、人体结构等。
主要就业岗位:各级医院的临床护理岗位;综合医院的临床助产岗位;妇幼保健机构的助产岗位;社区护理岗位;各级卫生行政管理机构妇幼工作部门;孕妇学校、月嫂培训中心等社区家政服务机构;护理教学和科研岗位等。
3.康复治疗技术(高职)
主要专业课程:运动学,康复医学导论,康复评定技术.传统康复治疗技术、临床康复治疗学.康复工程技术,运动治疗技术、物理因子治疗技术作业治疗技术等。
主要就业岗位:各级综合性医院的康复医学科;康复专科医院的康复治疗岗位;社区卫生服务中心和社区卫生服务站的康复治疗及康复保健岗位;残联康复中心等其他医疗卫生机构的康复治疗岗位;康复科研岗位等。
4.护理(中高职4+2)
护理4+2是现代职教体系建设试点项目,前四年在本校学习,专业主干课程与中职护理一致,通过转段考试后,后两年在高职学院学习,获取全日制学历大专文凭。
主要专业课程:解剖学、生理学、病理学、健康评估、护理基本技术、成人护理、母婴护理、儿童护理、老年护理、精神病护理、社区护理、康复护理、现场急救及重症监护、口腔护理与保健、老年营养与养生保健等。
主要就业岗位:各级医院的临床护理岗位;社区卫生服务中心和社区卫生服务站的护理及相关岗位;养老机构、企事业单位医务室等其他医疗卫生机构的护理岗位;护理教学和科研岗位等。
(二)药学技术系
1.药学(高职)
主要专业课程:实用药理基础,临床医学基础、实用药物化学,药物制剂技术.药物分析技术,中医药学基础、药事管理与法规、常见病用药指导医院与药店药品管理技能,医药商品经营与管理、药学综合知识与技能、药学综合实训等。
主要就业岗位:医院.社区卫生服务中心连锁药店处方审核与调剂、药房管理、药品零售、药店运营管理等岗位;医药公司从事药品质量管理、药品营销、营销内勤等岗位;药品生产企业营销、生产、质量检验等工作;医药健康相关企业健康产品销售和健康管理等岗位
2.药品经营与管理(高职)
主要专业课程:实用药理基础、医药商品学、药事管理与法规、实用药物化学、消费心理学,市场营销.电子商务、推销技巧与商务谈判、基础会计药品经营与管理、药品储存与养护、GSP、医药物流技术等。
主要就业岗位:医药企业从事药品采购,仓储管理、药品营销、药品质量管理、药品学术推广、市场策划及行政管理等岗位;药品零售企业药品销售及门店管理等岗位。
3.药品质量与安全(高职)
主要专业课程:分析化学、仪器分析、实用药理基础、实用药物化学、药物分析、中药制剂分析、药学综合知识与技能、GMP、药物分析综合训练、现代色谱技术,体内药物分析等。
主要就业岗位:各级药品检验机构、药物研究机构等企事业单位从事分析检验岗位;药品生产企业药品生产,质量控制等工作;药品批发、零售企业药品流通全过程质量监控等岗位。
4.药剂(中专)
主要专业课程:人体解剖生理基础、实用药理基础、临床医学基础,实用药物化学,药物制剂技术、药物分析技术.药事管理与法规。常见病用药指导.医院与药店药品管理技能、医药商品经营与管理、药学综合知识与技能等。
(三)制药工程系
1.中药学(高职)
主要专业课程:中医学基础、中药与方剂学、实用中成药知识、药用植物学、中药鉴定技术、中药调剂技术、中药炮制技术、实用中药化学、实用药理学基础、中药制剂技术.中药制剂分析技术,医院药房与药店管理技能等。
主要就业岗位:医院的中药调剂、中药制剂等岗位;药店、医药公司的中药鉴别、销售、药材保管与养护等岗位;制药企业的药品生产、销售、管理等岗位;药店、医药公司的销售、管理等岗位。
2.医疗设备应用技术(高职)
主要专业课程:电子技术、电子产品装配与调试.计算机组装与维修、单片机应用技术、医疗器械概论、医用电生理诊断仪器应用与维护、医用超声诊断仪器应用与维护、医用X线影像设备应用与维护、医用检验仪器应用与维护、医院医疗设备管理实务等。
主要就业岗位:医院设备科医疗设备维护、管理与维修岗位;医疗仪器生产企业、经营企业及技术监督等单位的安装调试,检验检测、维护维修、经营管理等岗位。
3.药品生产技术(高职)
主要专业课程;实用药物化学.药物合成技术、化学制药技术.制药设备及化工单元操作、医药企业车间管理、分析化学,药物分析技术.药品生产质量管理规范、药物制剂技术,药学综合知识与技能、药厂反应设备及车间工艺设计等。
主要就业岗位:药物合成操作和管理岗位;车间生产设备的使用保养、维护及管理岗位;药物制剂生产岗位;药物分析检验岗位;制药企业的药品生产、销售、管理等岗位;药店、医药公司的销售、管理等岗位。
4.制药设备应用技术(高职)
主要专业课程:制药机械基础、制剂设备验证、电气控制与PLC技术、制剂技术基础、自动检测技术、液压与气动技术、单片机应用技术、制药设备概论.GMP实施、制剂设备机械技术,制剂设备电气控制技术、化工制图及CAD等。
主要就业岗位:制药企业的生产操作,技术维护、技术管理等岗位;制药装备企业的制药设备产品开发、制造、营销和技术支持等岗位。
5.生物制药技术(高职)
主要专业课程:发酵制药技术、生物药物分离技术、生物药物制剂技术、生物药物检测技术,疫苗生产技术,生物制药设备、生物药物概述、生物工程和生物制药概论.微生物与菌种选育技术,生物化学、细胞工程与酶工程制药技术。
主要就业岗位:生物药品生产岗位、菌种培育、灭菌、发酵、提取岗位;生物药品制剂岗位;疫苗生产岗位;生物药品贮藏岗位;制药企业的药品生产、销售、管理等岗位;药店、医药公司的销售、管理等岗位。
6.药物制剂技术(高职)
主要专业课程:实用药理学基础、实用药物化学、药物分析技术、药品生产质量管理规范、药物新剂型与新技术,药物制剂技术、分析化学、生物化学,药事管理与法规.天然药物学基础等。
主要就业岗位:药物制剂生产岗位、药物制剂生产工艺控制与改进、生产设备操作与维护保养、物料管理、技术文件管理岗位;药物分析检验岗位;制药企业的药品生产、销售、管理等岗位;药店、医药公司的销售、管理等岗位。
7.中药制药技术(高职)
主要专业课程:中药制药技术,中药鉴定技术,中药炮制技术.中药提取技术.中药调剂技术.中医药学基础、实用中成药知识、药用植物学,药理学基础、药品生产质量管理规范、药物新剂型与新技术等。
主要就业岗位:中药制剂岗位、中药调剂岗位、中药炮制岗位;制药企业的药品生产、管理、销售岗位;药店、医药公司的中药鉴别、中药销售、中药调剂、药材保管与养护岗位;制药企业的药品生产、销售、管理等岗位;药店、医药公司的销售、管理等岗位。
8.中药(中职)
主要专业课程:中医药基础、中药提取技术,中药制药技术、中药炮制技术、中药鉴别技术、中药调剂技术、药品生产质量管理规范、中成药用药指导、药品经营质量管理规范等。
主要就业岗位:制药企业的药品生产、药材鉴别、药材保管与养护、销售等岗位;药店、医药公司的中药销售、药材保管与养护等岗位。
六、报考办法
我校面向全省招收2020年初中毕业生,根据考生中考成绩和填报的专业志愿,按照规定分数线从高分到低分依次录取。请广大考生查阅当地《中考指南》,填报志愿时,在对应批次填报”江苏省徐州医药高等职业学校(或江苏联合职业技术学院徐州医药分院)"的学校代码和专业代码即可,各市招办集中录取。如因特殊原因未能填报志愿,中考后也可电话咨询补录事宜。
注:报考我校的考生需符合医学类体检标准。
交费:学校严格按照国家规定的标准及办法收费。
七、毕业生就业及升学
就业:我校培养的学生紧贴市场,专业扎实,动手能力强,吃苦耐劳,作风严谨,综合素质高而深受用人单位的青睐,在历届国家、省、市级职业技能大赛中屡创佳绩,领先省内外同类学校,受到各级领导和媒体的广泛赞誉。在当前社会上普遍认为大中专就业难的情况下,我校毕业生就业率连续多年达到99%以上,社会反映较好,“好工作,上药校”已传为佳话。
升入高校继续深造:学校鼓励并创造条件让学生继续深造。高职学生可由学校推荐参加对口院校的“专转本"考试,进入知名大学本科阶段学习;中专学生可参加对口单招考试或注册入学继续深造;学校还设有中国药科大学专、本科函授站,由中国药科大学教师授课,成绩合格可授予学士学位。学校还与南京医科大学合作举办“专接本",为学生提供免试参加本科阶段继续学习的机会。
八、招生计划
类别 | 专业名称 | 学制/年 | 招生人数 |
高职 (大专) |
药物制剂技术 | 5 | 92 |
药品生产技术 | 5 | 48 | |
生物制药技术 | 5 | 48 | |
中药制药技术 | 5 | 48 | |
药品质量与安全 | 5 | 48 | |
药品经营与管理 | 5 | 48 | |
制药设备应用技术 | 5 | 48 | |
医疗设备应用技术 | 5 | 48 | |
药学 | 5 | 192 | |
护理 | 5 | 285 | |
中药学 | 5 | 95 | |
助产 | 5 | 50 | |
康复治疗技术 | 5 | 50 | |
中专 | 药剂 | 3 | 100 |
中药 | 3 | 50 | |
中高职衔接 | 护理(4+2) | 4 | 8O |
九、联系方式
学校地址:江苏省徐州市铜山区学府路
招生咨询电话:
00516- 82559888 / 82559777
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