音乐学（音乐编辑方向）以深厚的音乐文化素养为基点，培养各类媒体及相关行业的音乐节目编辑人才，同时，具备音乐节目策划、音乐节目编导、视听作品音乐编配等多方面综合能力。课程介绍：本专业核心课程包括：视听语言、电视音乐节目编导、影视音乐编辑、新媒体音乐编辑与传播、电影音乐配器分析、音乐电视创作等。对学生的素质要求：1、学生应具有良好的音乐艺术及文化素养，同时对各类
音乐编辑方向以深厚的音乐文化素养为基点，培养各类媒体及相关行业的音乐编辑人才，同时，具备音乐策划、音乐制作、配乐等方面的综合能力。音乐学（音乐编辑方向）对学生的素质要求：1、学生应具有良好的音乐艺术及文化素养，同时对各类媒介发展现状及未来发展趋势具有相应的认识。2、学生应具有良好的文本写作能力、音乐材料分析能力、音视频技术应用兴趣及意识，善于理论探索并勤于实
音乐学（音乐传播方向）培养有一定的音乐鉴赏能力，懂经营、会管理、具有国际视野的音乐产业管理人才。培养能够在广播影视、网络新媒体、音像出版、演艺娱乐、音乐剧场等文化传媒机构从事音乐市场调查、音乐产品研发、音乐活动策划、音乐市场推广与营销、音乐版权保护、艺人经纪、数字音乐网站运营等专业人才。课程介绍：本专业核心课程包括：音乐版权、新媒体音乐传播、音乐产业概论、音
一、考试方式分为线上闭卷笔试及提交录制视频文件两种方式进行。二、考试内容1.主科考试（初一至高一）、和声考试（初三至高一）：考试内容无变化，采取线上闭卷笔试方式进行。2.面试（考试内容无变化）：（1）自选一首民歌演唱（必考项）与其他才艺或乐器的展示（选考项）：采取录像的方式录制为一个视频文件并提交。（2）报考电子音乐制作/音乐录音方向的考生，软件操作考试采取
中国人民大学艺术学院成立于1999年，是集美术和音乐于一体的综合性艺术学院。2022年，艺术类（音乐表演）专业本科生招生办法如下：一、招生专业与计划招生专业名称专业方向招生计划学制音乐表演（声乐）声乐（美声）4人五年制音乐表演（古琴）古琴1人音乐表演（非声乐）钢琴4人四年制弦乐小提琴4人中提琴2人大提琴2人低音提琴1人管乐单簧管2人双簧管2人大管2人音乐表演
音乐传播方向培养有一定的音乐鉴赏能力，懂经营、会管理、具有国际视野的音乐产业管理人才。培养能够在广播影视、网络新媒体、音像出版、演艺娱乐、音乐剧场等文化传媒机构从事音乐市场调查、音乐产品研发、音乐活动策划、音乐市场推广与营销、音乐版权保护、艺人经纪、数字音乐网站运营等专业人才。音乐学（音乐传播方向）对学生的素质要求：1、学生具有一定的音乐素养，对音乐产业的业
音乐表演（声乐演唱方向）培养具备过硬声乐演唱技术、丰富舞台实践经验、扎实音乐理论基础，知识结构能适应并顺应社会与文化市场的多种需求。能在专业文艺团体、演艺机构从事独唱、重唱、合唱、歌剧、音乐剧表演的高级专门音乐人才。课程介绍：本专业核心课程包括：声乐演唱、主题音乐会排演、民族声乐经典作品、西方歌剧作品、音乐剧经典作品。对学生的素质要求：1.热爱声乐演唱事业，
编辑出版学（新媒体方向）自主招生本科专业本专业顺应新媒体发展与多媒介融合的趋势，旨在培养具有广阔的人文视野和创新理念的新媒体传播人才；培养具有数字及网络传播专业知识、及编辑出版学科能力、并掌握数字编辑和跨媒体项目策划与管理技能的复合型专业人才。本专业毕业生能够在数字出版、、新媒体等领域，从事策划、创作、编辑等工作。为培养新媒体传播环境下的信息采制、多媒体编创
中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校2022年招生简章中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校是由厦门市人民政府和中央音乐学院共同创办的一所公办艺术类音乐学校。学校地处厦门的新客厅——五缘湾，自然风光旖旎。学校开设音乐（钢琴、弦乐、声乐、音乐教育）专业、数字音乐制作（作曲、电子音乐制作、音乐录音）专业、乐器维修与制作（钢琴调律、提琴制作）专业。学校教学设施配套居全国首位，使用进口三
一、就读优势（一）升学途径更灵活选择美术艺考的学子中，最普遍的一种情况就是文化课成绩是短板。对于这类学生来说单凭文化课冲击理想大学是比较困难的，那么另辟蹊径学习美术是一个不错的选择。（二）文化分数更轻松如果专业成绩好的话，文化课三百多分就可以够本科线了。与同等院校的学生相比，艺术类考生裸分低100至150分。文化课考生则须达到五百分左右。（三）高校录取更容易
