(一)学制：五年(二)授予学位：医学学士(三)培养目标：培养德智体美全面发展，掌握基础医学、临床医学、预防医学基础理论、基本知识与基本技能，具备良好职业素养、创新精神与疾病防治工作能力，能在疾病预防控制机构、卫生监督机构和医院等从事疾病预防控制、卫生监测监督与管理以及卫生研究工作的应用型人才。(四)主干学科：基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学。(五)核心
培养目标培养适应社会主义现代化建设和未来经济社会与科技发展需要的，德、智、体、美等全面和谐发展的，具有现代医学、营养学和食品卫生学的理论基础知识和技能、熟悉营养相关疾病的营养防治、熟悉营养与食品卫生检验、食品卫生监督和管理等营养相关领域的高层次营养专业人才。主要课程细胞生物学、组织胚胎学、人体解剖学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、生理学、病理学、药理学
医学检验技术(一)学制：四年(二)授予学位：理学学士(三)培养目标培养适应我国经济社会发展特别是医疗卫生事业发展需要，德智体美全面发展的，具有良好的职业素养，熟练掌握医学检验基本知识、基本理论和操作技能，以及与之关联的基础医学、临床医学的相关知识，富有创新精神和实践能力，能从事医学检验全行业链相关工作的应用型人才，毕业后能在各级医疗机构、采供血机构、第三方实
学制：五年授予学位：医学学士(一)培养目标培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要的，德智体美和实践创新能力等全面发展，具有较高素质和工作能力，具有基础医学、临床医学、医学影像学的基础知识和技能，毕业时能在医疗卫生单位从事医学影像诊断（包括超声医学）、介入放射学、医学成像技术和放疗物理等方面工作，掌握科学方法，具备终生学习和进一步深造的扎实基础和能力的应用型医
医学影像技术(一)学制：四年(二)授予学位：理学学士(三)培养目标：培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好的思想道德、职业素养、创新精神及社会适应能力，具备较为扎实的基础医学、临床医学和医学影像技术基础理论、基本知识和基本技能，具有终身学习和发展潜力的应用型人才，毕业后能在医疗卫生机构、医疗设备企业等领域从事医学影像技术检查、影
临床医学专业入选2017中国高水平专业、四星级专业，位列全国第28名、山东省第2名。(一)学制：五年(二)授予学位：医学学士(三)培养目标：培养适应我国经济社会发展特别是医疗卫生事业发展需要，德智体美全面发展，掌握基础医学、临床医学及相关学科的基础理论、基本知识和基本技能，具有良好职业素养、创新精神、健康管理和终生学习能力的应用型医学人才，毕业时能够在上级医
口腔医学专业入选2017中国高水平专业、四星级专业、位列全国第15名、山东省第2名。(一)学制：五年授予学位：医学学士(二)培养目标：培养适应我国经济社会发展特别是医疗卫生事业发展需要，德智体美劳全面发展，掌握基础医学、临床医学和口腔医学的基础理论、基本知识和基本技能，富有创新精神和实践能力，具备岗位胜任力、终身学习能力和良好职业素质，毕业时能在各级医疗卫生
口腔医学技术(一)学制：四年授予学位：理学学士(二)培养目标培养适应我国社会发展和医疗卫生事业发展需要，德智体美劳全面发展，掌握口腔基础医学、口腔材料学、艺术美学、口腔修复工艺学基本知识和基本技能，富有创新精神和实践能力，具备一定科研能力、终身学习能力、社会责任感和良好的团队合作意识，毕业时能够胜任各类义齿生产加工、教育、管理及商业运作的应用型口腔医学技术高
(一)学制：五年(二)授予学位：医学学士(三)培养目标：培养适应社会经济及卫生事业发展需要，身心健康，具有较高的思想道德素质、较强的服务意识、独立创新精神及独立社会适应能力，能从事儿科临床、科研工作，具有一定的实践能力和发展潜力的应用型人才，毕业后能在儿科学医疗科研等领域工作。(四)主干学科：基础医学、临床医学、儿科学(五)核心课程：组织学与胚胎学、人体解剖
(一)学制：四年(二)授予学位：理学学士(三)培养目标培养适应我国经济社会发展特别是医药卫生事业发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和素质，系统掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能，毕业后能在药物研发、生产、检验、使用和管理等领域从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等工作的应用型药学人才。(四
