(一)【培养目标】 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有社会体育导论、运动解剖、运动生理、体育管理等方面的基础理论，系统掌握社会体育专业的基础理论、基本知识和基本技能，具有可持续发展理念，具备创新精神和实践能力，具有较强的交流沟通、组织协调和与团队协作能力，能在社会体育活动中从事健身咨询、技术指导、组织管理等方面工作，并具有从事体育产业经营管理、
测绘工程技术（一）培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向测绘地理信息服务行业的测绘和地理信息工程技术人员职业群（或技术技能领域），能够从事自然资源、国土资源、城建、水利、高铁、市政、规划、环境监测、
测绘地理信息技术专业（一）培养目标：培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较高综合素质、良好职业道德、创新精神和创业意识，掌握测绘地理信息技术的专业基础理论知识和基本技能，在测绘、地理信息技术应用和服务、国土资源、水利、交通、运输、电力、石油、地质、建筑、城市规划、市政、环境保护等从事工程建设中各项测绘工作、地理信息技术应用及服务的高端技能型人才。（二）主干课
一、招生代码国标代码:14608省标代码:6320二、招生对象1.已通过河南省2022年普通高校招生统一考试报名的考生2.已通过河南省2022年普通高校对口招收中等职业学校毕业生考试报名的考生三、报名时间及方式志愿填报:考生于2022年3月24日9时至3月26日18时登录“河南省普通高校招生考生服务平台”(http://pzwb./)进行网上志愿填报，在规定
【专业名称】生态环境修复技术 【所属系部】国土信息与管理系 【学制与学历】三年制，专科 一、【培养目标】 本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向环境治理行业的环境污染防治
测绘地理信息技术 (一)【培养目标】 主要培养从事空间地理信息数据采集与处理、地理信息应用服务、三维建模等工作的测绘地理信息高级技术、技能等应用型人才。 (二)【师资队伍】 本专业现有教师20人，具有硕士及以上学位者18人，其中，河南省教育厅学科技术带头人4人，河南省骨干教师1人，高级职称6人。聘请测绘生产单位的技术能手或专家25人作
测绘工程技术 1.【所属系部】测绘工程系 2.【系部链接】http://gccl./ 3.【培养目标】 培养熟练的基础测绘基本技能、精益求精的工作态度、追求完美的创新精神、可持续发展的基础能力，具备必备的测绘工程理论知识，能够从事基础测绘、控制测量、数字地形测量、地理信息数据生产以及工程施工、运营管理测量等生产和测绘
各位考生： 根据《河南省教育厅办公室关于进一步做好2022年高等职业教育单独考试工作的紧急通知》（教办考院〔2022〕100号）文件要求，我校对2022年单招考试时间、考试方式作出相应调整，现将相关事宜公布如下： 一、考试方式与时间安排 我校2022年单招考试采用网络远程线上笔试和面试，模拟考试演练与正式考试时间如下： 1.模拟考试演
各位考生： 根据河南省教育考试院和我校单招工作安排，我校2022年单招考试于4月20日顺利结束，现就考生成绩查询与复核有关事项公告如下： 一、成绩查询 1.成绩查询开放时间：2022年4月24日9时整。 2.成绩查询方式：考生凭考生号、身份证号登陆“河南测绘职业学院招生信息网”查询成绩。或者直接登录网址“http://danzha
