汽车智能技术专业1.培养目标：旨在培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，在德、智、体、美、劳等方面全面发展的汽车智能技术应用方面的高素质技能型人才。培养掌握智能汽车智能技术和网联技术，能从事智能汽车生产、安装、调试，检测、维修、销售、服务等方面具有较强实践能力和良好职业道德的高素质、善创新、可持续发展的技术技能型专门人才。2.课程设置：智能汽车传感器技术
智能产品开发专业1.培养目标：旨在培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。能够从事智能产品生产、安装与调试、质量检测、维护与维修、设计、售后服务等工作的高素质技术技能人才。2.课程设置：汽车嵌入式技术、汽车智能产品设计与制作、无人驾驶汽车技
汽车电子技术专业（一）培养目标：紧紧围绕高职人才培养目标，面向汽车品牌特许经销商（4S店）及大中型汽车维修企业的机电维修、服务接待、配件索赔、配件管理、汽车销售、二手车鉴定等工作，汽车技术公司的设计师、汽车检测线的检测师，财产保险（公估）公司的现场查勘、定损、理赔等工作。（二）课程设置：主要开设汽车动力与驱动系统综合分析技术、汽车转向悬挂与制动安全系统技术、
新能源汽车技术专业1.培养目标：是为适应汽车行业向节能与新能源汽车发展的国家战略部署需要，依托于吉林交通运输职业教育集团，在我校吉林省新能源汽车实训基地及寒区新能源汽车运用工程实验室的技术支撑下，综合优良的师资及实训实习办学条件，将“1+X”证书制度融入专业人才培养中，培养高素质技术技能型新能源汽车技术专业人才；培养新能源汽车与传统燃油汽车的维修企业、运输企
汽车检测与维修技术专业（旭阳学院）（一）培养目标：引进世界先进“双元制+学徒制”校企合作集团化办学培养模式，第一学年在吉林交通职业技术学院完成基础课程教育，第二、三学年在集团化办学模式下与长春旭阳工业（集团）股份有限公司合作的基地“吉林交通职业技术学院旭阳学院”完才培养。前校后厂，边学习边工作，根据企业用人需求和学生兴趣爱好，采取分岗位方向定向小班教学，达到
汽车运用与维修技术专业1.培养目标：紧紧围绕高等职业教育人才培养目标，立足汽车维修、汽车制造、汽车售后服务等行业生产第一线，能够从事汽车检测与维修、汽车保险查勘与理赔、汽车维修顾问等工作，学生毕业后主要到“一汽”、“东风”、“上汽”、“吉利”、“奇瑞”、“康明斯中国”、“陕汽”、“新疆广汇集团”、“金达洲集团”等汽车品牌特许经销商（4S店）及大中型汽车维修企
汽车制造与装配技术专业（含汽车试验技术方向）（一）培养目标：为2017年国家教育部现代学徒制的试点专业。与浙江吉利汽车有限公司、一汽解放汽车有限公司等签署了“现代学徒制”合作办学协议，实现招生招工一体化，学生毕业后直接在浙江吉利汽车有限公司和一汽解放汽车有限公司等汽车制造企业工作。（二）课程设置：主要学习汽车发动机构造、汽车底盘构造、汽车电器结构与维修、汽车
(一)培养目标：本专业主要面向智能网联汽车企业，培养具有扎实的智能网联汽车基础知识和基本技能的，能熟练和规范的使用汽车维修基本工具，对智能网联汽车整车及设备和零部件进行养护、装配、调试及故障诊断与排除，具备单片机与嵌入式系统基础开发的拓展能力，可进行ADAS高级驾驶辅助智能化设备产品生产、检验、技术支持、管理等职业的高素质技术技能型人才。(二)主要课程：汽车
汽车营销与服务专业（含二手车鉴定与评估）1.培养目标：培养学生掌握汽车营销与服务基本知识和技术技能，面向汽车零售业、汽车保险业的销售、售后服务等职业（岗位）群，就业面向汽车销售服务、汽车配件和二手车等行业，从事汽车销售顾问、汽车服务顾问等岗位工作，也可从事保险业务顾问、电销顾问、网销专员、配件管理员、客服专员、二手车交易专员、二手车鉴定评估师等岗位工作。2.
市政工程技术专业1.专业介绍：培养德、智、体、美全面发展，掌握本专业基本基础理论知识，具备从事市政工程投资与开发、设计、施工、工程管理、质量检测等的职业岗位能力和职业素养，能在城市道路、桥梁、地下管线等市政工程建设中承担施工、管理、质量检测等方面工作，面向生产一线的复合型高素质技术技能型人才。2.主修课程：市政工程测量、土力学与地基基础、工程地质、市政工程材
