2021年四川城市职业学院数控专业

2021-02-03 16:40  四川城市职业学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)专业特色
  • (二)培养目标
  • (三)主干课程
  • (四)就业方向

  (一) 专业特色

本专业适应“中国制造2025”及成都智能制造产业链的发展需求,以“校企一体,产教融合”的理念构建人才培养模式和课程体系,并与长虹智能制造有限公司、成都科瑞华公司、成都海科机械设备制造有限公司等知名企业合作,在学院内建立“校中厂”,在企业中建立“厂中校”,开展校企协同育人,做到学习与生产无缝对接。毕业生可同时获得毕业证和职业资格证,能进入装备生产制造企业从事生产加工制造和工艺设计等专业性工作。

(二) 培养目标

本专业掌握机械基础、工程制图与CAD、电工电子技术、机加工工艺、数控编程、数控设备检测和维护等知识和技术技能,面向装备制造及数控机床行业从事机床安装与调试、检测与维修、数控编程、技术生产与管理、营销与服务等工作的高素质技术技能人才。

(三) 主干课程

工程制图与CAD、机械设计基础、、电工电子技术、PLC原理与应用、数控加工工艺、传感器应用技术、数控编程技术、三维建模与仿真、数控车床操作与维修工业机器人编程等。

(四) 就业方向

数控加工制造行业,初级岗位:机加工工艺员,机械制图员,售前售后技术支持工程师,机电设备营销师。发展岗位:数控开发工程师,项目经理。 原标题:2021年四川城市职业学院数控专业

2021年四川城市职业学院数控专业

(一)专业特色本专业适应“中国制造2025”及成都智能制造产业链的发展需求,以“校企一体,产教融合”的理念构建人才培养模式和课程体系,并与长虹智能制造有限公司、成都科瑞华公司、成都海科机械设备制造有限公司等知名企业合作,在学院内建立“校中厂”,在企业中建立“厂中校”,开展校企协同育人,做到学习与生产无缝对接。毕业生可同时获得毕业证和职业资格证,能进入装备生产

2022年四川城市职业学院单独招生考试 数控技术专业技能测试指南

四川城市职业学院2022年单独招生考试数控技术专业技能测试指南一、考试性质单独招生技能测试是面向中等职业技术学校考生(对口高职)考生参加的选拔性考试,是单招考试的组成部分。本测试指南适用于中等职业技术学校考生(对口高职)参加数控技术专业人才的选拔。二、制定依据以教育部中等职业学校数控技术专业教学指导方案为依据,以教育部和四川省教育厅颁布的中等职业学校教学用书

2022年四川城市职业学院商务日语专业

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2022年四川城市职业学院智慧城市管理技术专业

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2022年四川城市职业学院单独招生考试药学专业技能测试指南

四川城市职业学院2022年单独招生考试药学专业技能测试指南一、考试性质单独招生技能测试是面向中等职业技术学院考生(对口高职)考生参加的选拔性考试,是单招考试的组成部分。本测试指南适用于中等职业技术学院考生(对口高职)参加药学专业人才的选拔。二、制定依据以教育部中等职业学校医学类、药学类相关专业教学指导方案为依据,以教育部和四川省教育厅颁布的中等职业学校教学用

2022年四川城市职业学院建筑装饰工程技术专业

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2022年四川城市职业学院高职单招专业填报公告

各位考生及家长:四川省2022年高职单招一阶段网上报名已经结束,现将第二阶段专业填报相关事宜公布如下:1.已填报我校的考生请于3月19日9:00—3月23日12:00,登录我校单招报名系统四川城市职业学院2022年单招系统选报专业,并缴纳单招报名费130元/人(已在我校单招预免报名系统填报的考生,免除报名费)。登陆初始密码为身份证后六位。普高类考生填报普通类

2022年四川城市职业学院单独招生考试护理专业技能测试指南

四川城市职业学院2022年单独招生考试护理专业技能测试指南一、考试性质单独招生技能测试是面向中等职业技术学院考生(对口高职)考生参加的选拔性考试,是单招考试的组成部分。本测试指南适用于中等职业技术学院考生(对口高职)参加护理专业人才的选拔。二、制定依据以教育部中等职业学校医学类、护理类相关专业教学指导方案为依据,以教育部和四川省教育厅颁布的中等职业学校教学用

2022年四川城市职业学院单独招生考试学前教育专业技能测试指南

四川城市职业学院2022年单独招生考试学前教育专业技能测试指南一、考试性质单独招生技能测试是面向中等职业技术学校考生(对口高职)考生参加的选拔性考试,是单招考试的组成部分。本测试指南适用于中等职业技术学校考生(对口高职)参加学前教育专业人才的选拔。二、制定依据以教育部中等职业学校学前教育、幼儿教育等相关专业教学指导方案为依据,以教育部和四川省教育厅颁布的中等

四川城市职业学院数控专业

专业介绍本专业以“中国制造2025”为依托,结合成都智能制造产业链的发展需求设置专业课程,并与长虹智能制造有限公司、成都科瑞华公司、成都海科机械设备制造有限公司等知名企业开展校企协同育人的模式。本专业在学院内部建立“校中厂”,拓展学生的社会服务能力;在企业中建立“厂中校”,培养学生的岗位综合能力。培养目标本专业掌握机械基础、工程制图与CAD、电工电子技术、机
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