体育教育专业（师范类）(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握体育教育的基础理论、基本知识、基本技能和学校体育规律，具有较强的创新精神和实践能力，胜任中小学体育教学及社会体育指导等工作的应用型人才。(二)培养方向：体育教育与训练学、体育人文社会学等学科领域的应用型人才。(三)专业前景：沈阳大学体育教育专业秉承“以教学为中心，以质量求发展，以
小学教育（师范）(一)专业实力：小学教育专业办学历史源于新民公学堂（1906）的百年传承以及成立于1958年的沈阳市师范学校，积淀深厚。目前，沈阳市内各小学校长、主任、骨干教师及市区级教研员80%以上毕业于此。2001年开始招收四年制本科生，2005年起，专业先后被评为学校和沈阳市重点和特色专业。2014年，取得小学教育专业教育硕士学位授予权，目前已经培养了
一、学校自然情况说明1.学校全称：沈阳体育学院2.办学地点及校址：艺术类舞蹈表演专业在主校区办学：沈阳市苏家屯区金钱松东路36号。3.办学类型：公办普通高等学校4.办学层次：本科5.办学形式：全日制6.主要办学条件：校园占地面积64.7万平方米（约合969.6亩）；生均教学行政用房面积22.0平方米；生均宿舍面积10.0平方米；生师比15.3；专任教师521
小学教育专业(师范类专业)(辽宁省一流本科专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业)培养目标:坚决拥护党的路线方针，践行社会主义核心价值观，服务辽宁基础教育事业，具有先进的教育理念、高尚的商人情怀和坚定的职业信念，拥有广博的科学文化素养、扎实的教师教育理论及深厚的学科知识，具备较强的教育教学、科学研究及组织管理能力，在基础教育相关领域成为优秀教师及管理骨干，主
汉语国际教育专业（师范类专业）(辽宁省一流本科专业建设点、辽宁省一流本科教育示范专业)本专业是辽宁省一流本科教育示范专业.辽宁省优势特色专业、沈阳师范大学重点扶持专业，也是东北地区开办早的同类专业之一。本专业在2015年辽宁省本科专业评估中综合评价位列第一名。主要培养具有扎实的汉语基础知识和较高的人文素养，具备语言学、中外文学、中外文化、跨文化交际等方面的专
体育教育专业（师范类）1、培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，系统掌握体育教育的基础理论、基本知识、基本技能和学校体育规律，具有较强的创新精神和实践能力，胜任中小学体育教学及社会体育指导等工作的应用型人才。2、培养方向：体育教育与训练学、体育人文社会学等学科领域的应用型人才。3、专业前景：沈阳大学体育教育专业秉承“以教学为中心，以质量求发展，以学生为
物理学（师范）(一)专业实力：物理学专业始建于1978年，于2018年顺利用过本科专业评估，2022年迎接师范专业认证，是师范学院重点专业。本专业拥有一支年轻的高素质的师资队伍，承担了国家青年自然科学基金和辽宁省自然科学基金。在JournalofMaterialsChemistryA,JournalofAppliedPhysics,SolidStateCom
学前教育（师范）(一)专业实力：近年来，伴随生育政策的改革以及我国幼教事业迅速发展，社会对幼儿教师和管理人员的需求骤增，学前教育专业成为热门专业，在新增专业中名列前茅。本专业以研究生教育为学科支撑，办学14年间组建了一支师资结构合理、教研水平过硬的教师队伍。目前，拥有博士硕士学历的教师占比88.9%，高职称比例高于学校平均水平。共拥有14个专业实验室。(二)
历史学（师范）专业(一)培养目标：本专业适应区域基础教育发展需求，立足沈阳，面向辽宁，培养热爱中学教育事业，具有良好的教师职业道德与教育情怀，具有史学理论基本素养，掌握历史教学基本技能和科学研究方法，具备良好的教育教学研究、班级管理与反思发展能力，能够胜任历史教学、研究和管理工作的高素质中学教师。(二)培养方向：培养掌握历史学科基本知识、基本原理和基本技能，
英语（师范）专业本专业于1994年开始招收本科生,是沈阳大学办学历史长的专业之一，是市重点建设专业。与沈阳市多所中小学校及教育机构建立了长期合作的教育实习实践基地，其中包括“辽宁省大学生实践教育基地”。(一)培养目标：秉承“立德树人，全面发展”的教育理念，立足沈阳、辐射辽宁。培养的人才应具有坚定的政治信念、高尚的道德情操、深厚的教育情怀、良好的人文素养、较强
