一、培养目标:本专业培养符合学校培养定位和适应能源化工领域发展需求,能够在能源化工领域、特别是在煤、天然气(煤层气)、化工、能源、轻工、环保等部门从事工程设计、技术开发和经营管理工作,具有开拓创新意识和国际视野的高素质复合性应用型高级专门人才。二、核心课程:物理化学I、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计基础、能源化工工艺学、有机化学I、化工过程分析
(一)培养目标:本专业培养德智体美劳全面发展,具备化学工程与工艺专业基本知识和工程实践能力,具有良好的社会责任感和职业道德、一定的国际视野和创新意识,能够从事化工领域,特别是石油化工行业的生产运行与管理、工程设计、技术研发、安全环保等工作,具有创新意识的高素质应用型工程技术人才。(二)核心课程:有机化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计
(一)推荐理由:2020年,煤炭占能源消费总量的比重降低至56.8%,能源消费结构向清洁低碳加快转变。在碳中和时代,新能源将进一步在能源结构中占比加强。地热资源储量巨大,既可利用高温地热资源也可利用中低温地热资源,是发展势头迅猛的清洁能源。(二)培养目标:坚持“拓宽专业、加强基础、提高能力、注重素质、突出特色”的人才培养质量观,围绕国家能源战略及新能源产业和
推荐能源与动力工程的N个理由“能源与动力工程”专业依托西安石油大学国家级一流本科专业建设点,具有良好的师资队伍,现有专职教师27人,其中教授5名,副教授6名,85%以上教师具有博士学位。拥有完善的实验设施、实践教学基地和学科平台等办学条件,培养方案科学、规范,培养目标明确,特色鲜明,生源充足,学生就业前景良好。(一)培养目标:能源与动力工程专业培养德智体美劳
(一)培养目标:本专业注重培养具有家国情怀、创新精神和实践能力的社会主义建设卓越人才。培养具备化学化工基本理论、基础知识和基本实验技能,能在石油、石化、化工及相关领域从事生产、产品开发、管理、教学及科学研究等方面工作的应用型高级专业人才。(二)核心课程:无机化学、分析化学、物理化学、有机化学、化工原理、仪器分析、结构化学、生物化学、环境化学、高分子化学与物理
能源化学工程培养目标:本专业培养符合学校培养定位和适应能源化工领域发展需求,能够在能源化工领域、特别是在煤、天然气(煤层气)、化工、能源、轻工、环保等部门从事工程设计、技术开发和经营管理工作,具有开拓创新意识和国际视野的高素质复合性应用型高级专门人才。核心课程:物理化学I、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计基础、能源化工工艺学、有机化学I、化工过程
能源化学工程培养目标:本专业培养符合学校办学定位,具备能源化学工程专业基本知识和工程实践能力,能够从事能源化工领域特别是煤化工、天然气(煤层气)化工和新能源开发与利用等行业的生产运行与管理、工程设计、技术研发和安全环保等工作,具有创新意识的高素质应用型工程技术人才。核心课程:物理化学I、化工原理、化工热力学、化学反应工程、化工设计基础、能源化工工艺学、有机化
(一)培养目标:立足西部、面向全国、放眼世界,以低渗透等复杂油气资源开发为特色,培养掌握石油与天然气科学的基本理论、方法和技能,具备解决石油与天然气工程及相关领域复杂问题的能力,能从事工程设计、生产、科研、教学和经营管理,具有开拓创新意识和国际视野的高素质复合性应用型工程技术人才,德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。学生毕业5年后
推荐新能源材料与器件专业的N个理由1.新能源材料与器件专业是为了支撑我国新能源、新材料、节能环保和高端制造等领域快速发展而设立的国家战略性新兴产业本科专业,是我校2019年新增本科专业,具有材料学二级学科硕士学位授权点、材料工程专业学位授权点、材料科学与工程一级学科硕士学位授权点。2.专业实施小班制管理模式,并实施班主任制和本科生导师制,强化班级的班风和学风
推荐理由:近年来随着经济社会的飞速发展,水、大气及土壤环境日益恶化,环境治理已成为全球亟待解决的主要问题。近年来,我国政府十分重视环境教育工作,习总书记指出:“青山绿水就是金山银山”,进一步明确了“环境保护,教育为本”的指导思想。环境教育是一项终生教育的基础工程,是提高全民族环境道德素质和环境科学文化素质的基本手段,环境工程专业教育正是中国的环境工作中重要的