(一) 专业概况：中国医科大学护理学院的前身，护理系，始建于1985年，并于当年开始招收护理专业本科生。是全国较早开展高等护理教育的院校之一，也是东北三省早成立的护理系。本专业是首批国家级一流本科专业建设点、国家级特色专业、辽宁省首批一流本科教育示范专业和转型发展试点专业。
(二) 师资力量：本专业师资队伍由专兼职教师组成，共94人，其中专职教师20人，兼职教师 74人。此外还有临床护理带教教师200余人。师资队伍中，教授12人、副教授34人、讲师46人、助教12人；博士学位教师6人。护理学院有客座教授4人。护理学科拥有省级教学团队1个、辽宁省高等学校学科带头人1人、辽宁省教学名师1人、辽宁省普通高等学校优秀青年骨干教师1人、辽宁省优秀科技工作者1人、中华护理学会“杰出护理工作者”4人、沈阳市高层次领军人才1人。
(三) 获奖情况：教师在省部级以上学术团体担任副主任委员以上职务40余人次，担任全国公开发行的学术刊物编委20余人次。在近年的行业协会换届中，学科教师6人担任国家级二级分会副主任委员，分别是李小寒教授继续担任中华护理学会护理教育专业委员会副主任委员、范玲教授任中华护理学会常务理事和中华护理学会儿科护理专业委员会副主任委员、王爱平教授任中华护理学会常务理事和中华护理学会老年护理专业委员会副主任委员、高玉琴教授担任中华护理学会口腔护理专业委员会副主任委员；李莉副教授任中华护理学会手术室专业委员会副主任委员、刘宇教授担任中国老年保健协会老年照护评估与管理分会副主任委员。李小寒教授担任全国护理学专业教学指导委员会委员、辽宁省护理学专业教学指导委员会主任委员、辽宁省护理学会副理事长。范玲教授担任辽宁省护理学专业教学指导委员会副主任委员、辽宁省护理学会副理事长。王爱平教授担任辽宁省护理学专业教学指导委员会副主任委员、辽宁省护理学会副理事长。护理学专业教师教学成果获省级教学成果奖4项。近五年，李小寒教授主持的“以培养实践能力为核心的护理硕士专业学位研究生培养模式的实践”成果获2018年辽宁省研究生教学成果二等奖；赵海平教授主持的“构建满足区域社会发展需要的应用型护理人才培养模式的研究”成果获2018年辽宁省本科生教学成果三等奖。2018年范玲教授带领儿科护理学教师团队申报的《儿科护理学》慕课设计方案获首届人卫慕课在线课程建设比赛——课程设计比赛本科组二等奖。2020年曲航菲老师获“第二届全国高等护理院校中青年教师授课比赛”一等奖。护理学专业教师科研成果获得中华护理学会科技奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项；获中华护理学会科技奖三等奖3项；获辽宁省自然科学学术成果奖三等奖1项；辽宁省护理学会创新发明奖一等奖1项；全国护理管理创新卓业奖3项。
(四) 培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要，系统掌握护理学的基本理论、基本知识和基本技能，具有宽厚的医学人文知识及良好的职业道德修养，富有创新精神和社会责任感及终身学习能力，具有国际视野和发展潜能，能胜任各级医疗卫生保健机构护理岗位的综合型、应用型护理专业人才。
(五) 主要课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、生理学、病原生物学、病理学基础、病理生理学、药理学、健康评估、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、护理心理学、精神科护理学、护理沟通与礼仪、护理研究、社区护理学、老年护理学等。
(六) 学制：四年。
(七) 毕业与学位授予：学生完成培养方案规定的各教学环节的学习，修完培养方案规定的全部课程，考核成绩合格，选修课程修满所要求学分，达到学校对本科毕业生提出的要求，准予毕业，颁发毕业证书。达到中国医科大学学位授予标准，经学校学位委员会审核合格者，授予理学学士学位。
(八) 就业前景：本专业毕业生主要在各级医院、高等医学院校等机构从事临床护理、护理管理、护理研究、护理教育及社区卫生保健等工作。此外，护理学院与日本“NPO法人扶桑国际友好医疗协会”有合作项目，入学后愿意进入本合作项目学习的学生，如果毕业时日语达到N1级，可以赴日本。通过日本注册护士考试后可以在日本各级医院就业或继续学习深造。 原标题：2021年中国医科大学护理学专业
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