教育技术学(师范)培养目标:本专业培养具有良好的思想道德品质,具备扎实的教育技术学科的基本理论、基本知识和较强的应用能力,能在各类学校、企事业单位从事教学媒体、教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才或从事数字媒体技术、网络工程技术工作的应用型专门人才。主要课程:教育技术学导论、教育传播学、教学系统设计、信息技术与课程整合、教学媒体的
小学教育(师范)培养目标:培养具有良好的思想道德修养、身心素质,较高的文化修养、科学素养,在德智体美劳等方面全面发展,适应经济社会发展需要,具有创新精神和实践能力,具有现代教育理念、知识结构完整,具有强烈教育改革意识、教研与科研能力强、能设计和主持教育教学实验、综合素质好的新型小学全科教师和教育管理者、教育科研人员。主要课程:教育概论、普通心理学、儿童发展心
思想政治教育(师范)培养目标:本专业以适应中国特色社会主义建设事业的人才需求为宗旨,培养德智体美等全面发展,具有较高公民素质和人文素养,具备哲学、法学、政治学、社会学、管理学、教育学等多学科基本理论知识,对经济社会发展状况和趋势以及中外社会文化思潮有一定了解,能够胜任中学政治理论课程的课堂教学,党政机关、新闻出版及其他企事业单位的理论宣传和日常行政管理等方面
体育教育(师范)(本专业为国家级特色专业广东省一流专业)培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备现代教育与体育教育的基本理论知识,掌握学校体育教育工作规律和现代信息技术,具有较强的现代教育理念、创新精神、实践能力、发展潜力和服务意识,从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作,有一定特长的中小学、学前体育教师。主要
音乐学(师范)(本专业为广东省特色专业)培养目标:具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、较强的音乐理论基础知识、技能专业水平和学习能力,在德、智、体、美等方面全面发展,热爱我国教育事业,适应经济社会发展、具有创新精神和实践能力的应用型音乐基础教育高级专门人才。主要课程:视唱练耳、基本乐理、中国民族音乐、中国音乐史与作品赏析、外国音乐史与
书法学(师范)培养目标:本专业旨在培养德、智、体全面发展,具有良好的身心素质和人文素养,系统掌握书法基本理论、基本知识和基本技能,具备书法创作与研究、书法欣赏及评价的基本方法和基本能力,有良好的综合素质和职业能力,能够在学校、社会团体、文化艺术部门、博物馆、拍卖行业等企事业单位从事书法艺术教学、研究、创作、艺术管理以及艺术品经营与管理等方面的工作,适应区域经
舞蹈学(师范)培养目标:培养热爱教育事业,具有系统的舞蹈理论基础知识和技能,熟练掌握教育教学基本理论、规律和教学实践能力的中学舞蹈艺术师资以及面向各教育机构、艺术团体所需要的舞蹈学专业应用型人才。主要课程:中国舞蹈史、舞蹈基础、舞蹈心理学、舞蹈美学、舞蹈基础训练、中国古典舞基训、现代舞基训、中国少数民族民间舞、中国古典舞身韵、舞蹈学导论、乐理基础与视唱练耳、
英语(师范)培养目标:本专业适应国家基础教育改革发展需求,立足肇庆、面向珠三角、辐射广东,围绕新时代“四有”好老师的基本要求,遵循“素质为魂、能力为本、崇尚创新”的高水平应用型人才培养原则,着力培养师德高尚、乐于从教,掌握扎实的英语学科基础知识,熟悉相关的中外文化知识,具备较好的英语运用能力、较强的英语教学能力和一定的教研能力,具有跨文化能力、自主学习能力、
化学(师范)专业概况及培养目标:化学专业为广东省特色专业和广东省综合改革试点专业,具有近50年办学历史,并于2021年通过教育部师范专业二级认证。经过几十年的建设,构建了对接社会需求的应用型师范人才培养体系,逐步形成了“重师德、强技能、深融合”的专业特色;本专业培养目标为依据学校建设“高水平应用型大学”的定位,围绕“师德为先,学生为本,能力为重,终身学习”的
历史学(师范)培养目标:历史学(师范)专业立足肇庆、面向广东,培养思想政治素质过硬、师德高尚、教育情怀深厚、身心素质和人文素养良好,掌握历史学基本理论、基本知识和基本技能,熟悉现代教育理念和技能,具备终身学习能力,能够胜任区域中学、教育机构历史学科教学、教研等相关工作的合格中学教师。主要课程:中国古代史(上、下)、中国近代史(上、下)、中国现代史、世界古代史