2022年赣南师范大学化学化工学院研究生招生专业目录

赣南师范大学 化学化工  学院2022年硕士研究生招生专业目录

2022年化学一级学科硕士研究生招生专业目录

一、专业简介

化学一级学科是江西省十五、十一五、十二五重点学科、江西省高等学校“十二五”示范性硕士点，2003年获硕士学位授予权，是赣南师范大学早设立硕士点的学科之一。

本学科现有教授20人，副教授18人，其中博士学位38人。入选国家级百千万人才工程人选1人、入选教育部新世纪优秀人才支持计划人选1人、赣鄱英才555工程3人，省主要学科学术和技术带头人4人，省新世纪百千万人才工程人选8人，省高校学科带头人5人。

本学科拥有核磁共振仪、环境扫描电镜、气-质联用仪、傅立叶变换红外光谱仪、气相-液相色谱仪、元素分析仪、X—射线粉末衍射仪 、X—射线单晶衍射仪、扫描探针显微镜等价值3000多万元的仪器设备。

近年来，本学科承担了国家级和省、部级科研项目100余项，其中包括科技部支撑计划重点项目1项，国家自然科学基金40余项。在国内外学术期刊发表论文500余篇，其中300多篇被SCI，EI，ISTP收录，获省部级以上教学和科技奖10余项，获国家专利20余项。。

二、拟招生人数及考试科目：

三、考试科目主要参考书：

1、自命题考试参考书

《无机化学》（第三版）武汉大学、吉林大学编，高等教育出版社，2015

《物理化学》（第五版），傅献彩编，高等教育出版社，2014

2、复试考试科目主要参考书

（1）笔试科目：综合化学，考试内容涉及分析化学、有机化学

《分析化学》（第六版）武汉大学编，高等教育出版社，2016

《有机化学》（第五版），李景宁主编，高等教育出版社，2011

（2）同等学力加试科目：无机化学实验，有机化学实验     参考书目：《无机化学实验》（第四版），北京师范大学主编，高等教育出版社，2014

 《有机化学实验》（第四版），曾和平主编，高等教育出版社，2014

3、初试考试科目中，无机化学、物理化学要求考生携带计算器

四、使用2022年考试大纲

2022年化学工程与技术硕士研究生招生专业目录

一、专业简介

化学工程与技术于2018年获评一级学科硕士点。

本学科现有专任教师21人，有正高职称4人，副高职称13人；有博士12人，硕士7人。有1人入选江西省主要学科学术和技术带头人，2人入选江西省百千万人才工程。有省级支撑平台3个，它们分别是江西省有机药物化学重点实验室、江西省高校功能材料化学重点实验室、江西省稀土镁合金材料工程技术研究中心；有2个省级研究生教育创新基地、1个省级行业企业与高校研究生联合培养示范基地。应用化学是“十一五”江西省重点学科。相关的化学学科是江西省“十二五”重点学科，化学硕士点是江西省示范性硕士点，化学专业被教育部批准为国家特色专业，基础化学实验中心是江西省高等学校实验教学示范中心。

本学科拥有核磁共振仪、气相-液相色谱仪、元素分析仪、X－衍射仪、高温电子式拉伸机、真空熔炼炉、成套电解设备等价值2000多万元的仪器设备。

近年来在国际学术期刊发表SCI、EI论文60余篇，中文核心期刊论文20余篇；授权专利9项；完成和在研国家级项目11项，省部级项目41项，横向合作项目2项，研究经费达838万元。本学科主要研究方向:化学工程、应用化学和化学工艺3个二级学科方向。

二、拟招生人数及考试科目：

三、考试科目主要参考书：

1、自命题考试参考书目

《物理化学》（第五版），傅献彩编，高等教育出版社，2014 

2、复试考试科目主要参考书

（1）笔试科目：化工综合，考试内容涉及有机化学、化工原理

参考书目：

《有机化学》（第五版），李景宁主编，高等教育出版社，2011

《化工原理》（第三版），柴诚敬等主编，高等教育出版社，2017

（2）同等学力加试科目：有机化学实验，化工原理实验   参考书目：

《有机化学实验》（第四版），曾和平主编，高等教育出版社，2014

《化工原理实验》（第一版），杨祖荣主编，化学工业出版社，2004

3、初试考试科目中，物理化学要求考生携带计算器

四、使用2022年考试大纲

2022年学科教学（化学）教育硕士研究生招生专业目录

一、专业简介

学科教学（化学）硕士点为中学基础教育培养化学专业硕士学位研究生，目前本专业有硕士生导师8名，其中7人为教授，4人具有博士学位，外聘合作导师18人。本专业立足基础教育化学课程与教学，承担了多项国家，省市级课题，如教育部课题《科学素养视角下我国中学化学教科书变革的实证研究》，省级课题《改革以来我国中学化学教科书内容变化的实证研究》，《赣南地区科技文化资源开发与应用研究》，《改革以来我国基础教育化学课程内容取向变化研究》，《立足基础教育的学科教学（化学）硕士研究生专业课程资源开发与实践》等，取得了较丰富的研究成果。2012年江西省第五届教育科学优秀成果一等奖《基础教育新课程高考化学试题研究》，2013年江西省第十五次社会科学优秀成果奖三等奖《改革以来我国初中化学教科书插图的演变研究》，2015年江西省第六届教育科学优秀成果二等奖《我国基础教育化学教科书内容变革研究》，立足本专业方向，主编《化学教学技能综合训练教程》，参编《化学课程与教学论》《化学教育测量与评价》《教育考试的理论与方法》等教材多部，在《教育理论与实践》《上海教育科研》《教育学术月刊》《教学与管理》《化学教育》《化学教学》等刊物发表CSSCI、核心以上学术论文30余篇,，其中3篇被中国人大复印报刊资料全文转载。我院在本专业具备较好的培养条件，学术梯队素质优良，学科队伍结构更趋合理，学科科研水平不断提高，获得了一批基础教育化学课程相关成果，加大经费投入、规范经费管理，教学研究条件得到较大改善，十分重视教学改革与人才培养，尤其注重提高化学教育硕士学生的教学实践能力及综合素质，每届化学教育硕士都有机会参加全国性教育硕士教学素质大赛并获奖。近几年的毕业生都在地市重点中学作为中学骨干任教。

本学科点主要研究方向：（1） 中学化学学科教学理论、教师与学生心理、教法与学法研究；（2） 中学化学实验教学研究；（3）、网络资源环境下的化学教学研究。

二、拟招生人数及考试科目：

三、考试科目主要参考书：

1、自命题考试参考书目：化学教学论

参考书目：刘知新主编，化学教学论（第五版），高等教育出版社，2018 

2、复试考试科目主要参考书：

（1）笔试科目：化学教学论实验

   参考书目：李广州、陆真编，《化学教学论实验》（第三版）科学出版社，2016 

（2）同等学力加试科目：无机化学，有机化学

     参考书目：武汉大学、吉林大学等编，《无机化学》（第三版），高等教育出版社，2015

             《有机化学》（第五版），李景宁主编，高等教育出版社，2011

四、使用2022年考试大纲