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学校简介
杭州计算机学校创办于1998年，是国家级先进学校，坐落于美丽的西子湖畔、之江风景区的云栖小镇产业园区。学校以“一技成，天下行”的校训名扬海内外，针对学生天赋个性的不同，把传统的“因材施教”发展为“因材、因性、因地、因时”施教于一体，实施“包容开放、历练自信、教人做人、能技兼备”的“一技成”天赋教育。
学校倡导没有领域限制的优异，采用“一点突破”的法门，鼓励学生先从优势天赋一点突破，最终实现触类旁通，一通百通的成长。学生以技能为主，兼修学历，学校开设电商创意、网站、平面、动漫、环艺、人形机器人、无人机、电竞服务等专业，培养具有人文素养的“一技成”专业人才。
杭州计算机学校是“一技成”天赋教育（ OSTE)联盟的发起学校。联盟现有近百所成员学校，以浙江为中心，遍及中国，是非常有影响力的职业教育学校联盟。
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天赋教育核心观点
天道永平衡，有消必有长。
老虎不长翅膀，世上没有十全十美的人；从来就没有差生，只有选错方向的人。
数理逻辑天赋和图形创意、财商、情商等天赋是此消彼长的。
经历即财富，包容乃创新。
所有的经历都是财富，无论是打游戏，逛街，还是读书，做题目，关键是选对方向，顺势而为。
所有的创新都是包容的结果， 与跨界有关的创新常常带来革命性的进步。
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“一技成”专业设置
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天赋教育的实施
杭州计算机学校依据学生个人天赋的不同，顺势而为，让每个学生选择适合自己的成长道路。
《天赋教育丛书》由校长程新杰主编
天赋分类—“竖切蛋糕”模式
改变传统的应试教育以分数高低来判断学生优劣、划分学生专业方向的“横切蛋糕”模式，天赋教育实施根据学生的天赋、兴趣来让学生自选成才方向的“竖切蛋糕”模式。
天赋教育系列专用教材
激活天赋— GROUP FORM
打破“班级、年级”概念，全校学生实行GROUP FORM管理。学校每日、每月都有常规和总监办抽查项目和活动，各项活动都以GROUP FORM 进行PK，通过竞争机制，激活了学生的各种天赋能力。
天赋成长—完全选课制度
让学生根据自己的天赋特长进行选课，学生“点菜”式听课。另外，通过跨界选课，将形象思维(图形)和抽象思维(程序) 进行有机结合，更有利于学生的创新能力培养，从而在就业、创业中占据优势。
尊重天赋—五人开课制度
这是“完全选课制”的保障，有五名学生联名向教务处申请，即可开设新课。
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人形机器人研究院
当前，人工智能已成为赋能实体经济、助推高质量发展的新动能,为了推进智能教育的进步与发展,进一步创新未来人才培养模式，推动教育现代化和人工智能常识教育，杭州计算机学校践行“因材、因性、因地、因时”施教于一体的天赋教育，成立机器人研究院，开设机器人和无人机课程，着力培养面向智能时代的未来人才。
人型机器人专业包括:动作编程、逻辑编程、机器人结构设计三个方向。
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学生作品
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天下行（青创）工作室
学校“电子商务创意及设计”专业建立的融“产、学、研”一体的互联网用户体验设计工作室，承接淘宝、天猫、京东、唯品会等各大电商平台设计产品。
电子商务创意及设计人才的摇篮
天下行（青创工作室）部分上线作品
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师生同行风采展（技能大比武）
杭州计算机学校采用“师生同行风采展（技能大比武）”方式，用来评判老师的教学成果与学生对所学技能的掌握程度，大大激发了教师的教学激情和学生的学习热情。
师生同行，风采展上展风采；教学相长，技能赛中赛技能。
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行天下
“行天下远足”是杭州计算机学校的标志性活动之一，始于2004年夏天。
活动由“学校发起，老师带队，学生自愿报名”的原则，利用暑假时间，从杭州周边地区（至杭州不少于400公里）徒步走回杭州。
在烈日下数着公路里程碑，踏实行走，成为该项活动的主要内容，而通过活动培养不畏艰险的意志品质，感受没有捷径的生活成就，引导积极乐观的人生态度，激发一往无前的斗志和勇气，则成为该活动永恒的主题。
有一种历史叫永恒，
有一种行为叫壮举，
有一种财富叫经历，
有一种力量叫坚持。
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