2022年江西青年职业学院软件技术专业

2022-03-18 11:49  江西青年职业学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • 一.专业名称与代码
  • (一)专业名称
  • (二)专业代码
  • 二.入学要求
  • 三、修业年限
  • 四.职业面向
  • (一)全栈开发岗位群
  • 1.web前端开发工程师
  • 2.Javaweb开发工程师
  • 3.全栈开发工程师
  • (二)JavaWeb应用开发岗位群
  • 1.JavaWeb应用开发工程师(初级)
  • 2.JavaWeb应用开发工程师(中级)
  • 3.JavaWeb应用开发工程师(高级)
  • 五.培养目标与培养规格
  • (一)培养目标
  • (二)培养规格
  • 1.素质
  • (1)具有正确的世界观、人生观、价值观
  • (2)具有良好的职业道德和职业素养,遵守..
  • (3)具有集体意识和团队合作精神,具有质..
  • (4)具有良好的职业形象和服务意识;具有..
  • (5)具有良好的身心素质和人文素养
  • (6)乐于主动学习,具有创新创业意识和能力
  • 2.知识
  • (1)具有人文社会科学、英语和计算机应用等专业必备的基础理论知识
  • (2)具有本专业必备的计算机信息处理、计..
  • (3)掌握本专业必需的网站开发框架、Ja..
  • (4)了解网站特效、动画等相关知识。
  • (5)具有本专业先进的和面向现代人才市场需求的科学知识
  • 3.能力
  • (1)基本能力
  • (2)职业核心能力
  • (3)专业拓展能力
  • (4)创业和管理能力
  • (5)具有终身学习的能力。


一.专业名称与代码

(一)专业名称:软件技术

(二)专业代码:510203

二.入学要求

普通高中毕业生、中等职业学校毕业或具备同等学力

三、修业年限

标准学制:三年

学 分:157分

四.职业面向

主要面向IT企业、政府机关及其他各类企事业单位的信息化部门,从事软件系统分析与设计、软件系统应用开发(Web服务端软件开发)、软件测试、软件质量保证、软件部署与运维、技术支持等工作岗位。

适应的岗位群是:①Web前端开发工程师;②Java web应用开发工程师;其中2个初始岗位,2个发展岗位,2个目标岗位。

表1职业面向

所属专业

大类

所属专业类

对应行业

主要职业类别

主要岗位类别

(或技术领域)

职业资格证书

信息技术

(51)

计算机类

(5102)

软件和信息技术服务业

计算机软件工程技术人员、计算机程序设计员、计算机软件测试员

软件开发、软件测试、软件技术支持和web前端开发、Java web开发前端开发

Java程序员、网页制作员、软件设计师、软件评测师

表2 专业面向岗位

序号

岗位群

初始岗位

发展岗位

目标岗位

1

全栈开发

Web前端开发工程师

Java web开发工程师

全栈开发工程师

2

Java web开发工程师

JavaWeb应用开发工程师(初级)

JavaWeb应用开发工程师(中级)

JavaWeb应用开发工程师(高级)

(一)全栈开发岗位群

1. web前端开发工程师

根据Web开发进度和任务分配,完成前端相应模块软件的设计、开发、编程任务;协助网站后台项目工程管理人保证项目的质量;负责项目工程设备运行中主要功能的代码实现。

2.Java web开发工程师

能够运用Java web开发应用程序中处理业务逻辑,数据库交互,用户认证,服务端配置等部分。根据系统设计和开发规范编写代码,按时、保质完成,编写开发文档和项目管理工作,能保证项目顺利完工,参与业务平台和数据平台的分析、设计和建设。

3.全栈开发工程师

参与Web全栈项目或产品的开发工作,能够开发应用程序的前端和后端以及数据库工作;参与产品的需求调研(分析)和设计工作,具备独立完成任务的能力,按照编码规范编程,并编制贯穿整个软件开发周期的文档资料,有前后端综合架构设计和核心代码编写的能力。

(二)JavaWeb应用开发岗位群

1. JavaWeb应用开发工程师(初级)

根据设计文档要求,执行编码规范,在项目主管的指导下完成JavaWeb服务端基础应用开发及单元测试、数据库系统基础应用与开发等工作任务。

2. JavaWeb应用开发工程师(中级)

根据设计文档要求,执行编码规范,独立完成JavaWeb核心应用开发、数据库系统的高级开发应用、JavaWeb应用前后端联调与集成测试、JavaWeb项目构建与部署、JavaWeb应用功能验证、信息系统平台系统管理调试、系统运维及功能更新等工作任务。

3. JavaWeb应用开发工程师(高级)

根据业务需求及软件工程项目要求,从事JavaWeb项目系统架构设计与技术选型、JavaWeb应用程序微服务架构设计、JavaWeb应用开发与性能优化、数据库系统的设计与管理、软件工程项目过程与质量管理等工作任务。

五.培养目标与培养规格

(一)培养目标

全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,以人为本,促进学生在德、智、体、美、劳诸多方面全面发展。本专业构建了软件技术人才培养模式,培养思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、掌握软件技术专业必备的基础理论和专门知识与专业技术技能,具备认知能力、合作能力、创新能力、职业能力等支撑终身发展、适应时代要求的关键能力,具有较强的就业创业能力,面向政府、企事业单位及IT企业,能够从事计算机信息处理、软件开发、软件实施与测试、软件技术支持、全栈开发等工作的高素质技术技能人才。

(二)培养规格

1.素质

(1)具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导,坚持中国特色社会主义道路,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,践行社会主义核心价值观,具有爱国情怀,国家认同感,中华民族自豪感,遵守法律,遵规守纪,具有社会责任感和参与意识。

(2)具有良好的职业道德和职业素养,遵守履行道德准则和行为规范;尊重劳动、热爱劳动;崇德向善、诚实守信、爱岗敬业,具有精益求精的工匠精神;

(3)具有集体意识和团队合作精神,具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、职业生涯规划意识等;

(4)具有良好的职业形象和服务意识;具有从事软件技术相关职业的应具备的其它职业素要求。

(5)具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》要求,具有健康的体魄和心理、健全的人格;具有一定的审美和人文素养。

(6)乐于主动学习,具有创新创业意识和能力。

2.知识

(1)具有人文社会科学、英语和计算机应用等专业必备的基础理论知识

(2)具有本专业必备的计算机信息处理、计算机网络管理与维护等专业基础知识。

(3)掌握本专业必需的网站开发框架、Java web、Python web开发等专业理论知识。

(4)了解网站特效、动画等相关知识。

(5)具有本专业先进的和面向现代人才市场需求的科学知识。

3.能力

(1)基本能力:具备办公软件操作能力;具备书面写作的能力;具有沟通交流能力、进行客户服务的能力;具有一定的英语应用能力和计算机基本操作能力。

(2)职业核心能力:掌握网页设计操作技术;动手实践和解决问题能力强,具备对web前端开发、Java web开发及应用的能力;具有对IT市场信息及发展趋势的观察能力;具备对实际问题的解决能力。

(3)专业拓展能力:熟悉文献检索、资料查询的基本方法,对所获得信息具有加工、独立思考、逻辑推理能力;具有一定的企业科研和管理能力,具有终身学习的意识和能力;具有一定的体育和军事基本知识,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具有健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务;具备网站推广、网站动画、影视编辑等专业方向的实际应用能力。

(4)创业和管理能力:熟悉IT企业和技术市场管理的理论和知识,具备自我管理能力和与他人合作能力;具有良好的生理、心理状态和社会适应能力,正确认识和评价自己,慎独意识强;具备一定的自我心理调整能力和对挫折、失败的承受能力;具备正确认识社会、判别是非的基本能力;具有创新思维和创新创造能力。

(5)具有终身学习的能力。

原标题:2022年江西青年职业学院软件技术专业

2022年江西青年职业学院软件技术专业

一.专业名称与代码(一)专业名称:软件技术(二)专业代码:510203二.入学要求普通高中毕业生、中等职业学校毕业或具备同等学力三、修业年限标准学制:三年学分:157分四.职业面向主要面向IT企业、政府机关及其他各类企事业单位的信息化部门,从事软件系统分析与设计、软件系统应用开发(Web服务端软件开发)、软件测试、软件质量保证、软件部署与运维、技术支持等工作

2022年江西青年职业学院数字媒体技术专业

数字媒体技术专业介绍一.专业名称与代码(一)专业名称:数字媒体技术(二)专业代码:510204二.入学要求普通高中毕业生或三校(中专、技校、职高)毕业生三、修业年限标准学制:三年学分:132四.职业面向毕业生主要面向数字媒体、影视栏目包装、三维动画职业等就业和自主创业,从事数字媒体设计师、虚拟现实设计师、后期影视特效设计师、三维动画设计师岗位或岗位群等工作。

2022年江西青年职业学院计算机网络技术专业

一.专业名称与代码(一)专业名称:计算机网络技术(二)专业代码:510202二.入学要求普通高中毕业生或三年(中专、技校、职高)毕业生三、修业年限标准学制:三年学分:146分四.职业面向毕业生主要面向政府、企事业单位及IT企业,对计算机信息处理、计算机网络硬件组网与调试、网络设备系统安装与维护、以及网络编程能力等工作。适应的岗位群是:①网络工程师②网络产品经

2022年江西青年职业学院计算机应用技术专业

一.专业名称与代码(一)专业名称:计算机应用技术(二)专业代码:510201二.入学要求普通高中毕业生、中等职业学校毕业或具备同等学力三、修业年限标准学制:三年学分:153分四.职业面向毕业生主要面向政府、企事业单位及IT企业信息化及数字部门,对计算机信息处理、系统设计与维护、应用软件开发、Web前端高级开发应用、网站架构开发及应用等工作。适应的岗位群是:①

2022年江西青年职业学院智能焊接技术专业

智能焊接技术专业介绍一.专业名称与代码(一)专业名称:智能焊接技术(二)专业代码:460110二.入学要求普通高中毕业生或三校(中专、技校、职高)毕业生三、修业年限标准学制:三年学分:153四、职业面向毕业生主要面向金属制品业、通用设备制造业、专业设备制造业等行业就业和自主创业,从事机械热加工、机械工程技术等工作。适应的岗位群是:①焊接技术操作员;②焊接

2022年江西青年职业学院虚拟现实技术应用专业

虚拟现实技术应用专业介绍一.专业名称与代码(一)专业名称:虚拟现实技术应用(二)专业代码:510208二.入学要求普通高中毕业生或三校(中专、技校、职高)毕业生三.修业年限标准学制:三年学分:134四.职业面向毕业生主要面向虚拟现实、影视栏目包装、三维动画职业等就业和自主创业,从事VR虚拟现实开发工程师、VR设计师、后期影视特效设计师、三维动画设计师岗位或岗

2022年江西青年职业学院学前教育专业(师范类)

学前教育(师范类)专业介绍一、专业名称与代码(一)专业名称:学前教育(二)专业代码:570102K二、入学要求普通高中毕业生或三校(中专、技校、职高)毕业生三、修业年限标准学制:三年学分:150四、职业面向毕业生主要面向幼儿园等各级各类学前教育机构就业和自主创业,从事学前教育领域的教育、保育、管理及研究等工作。适应的岗位群是:①幼儿园保教工作岗位群;②学前教

2022年江西青年职业学院旅游管理专业

一.代码(一)专业名称:旅游管理(二)专业代码:540101二.入学要求普通高中毕业生、三校(中专、技校、职高)毕业生三.修业年限标准学制:三年学分:159四.职业面向毕业生主要面向旅游管理与服务就业和自主创业,从事旅游管理与服务、研学旅行等相关工作。适应的岗位群是:①导游;②计调;③研学导师;④旅游营销人员;⑤旅游行政人员。其中11个初始岗位,11个发展岗

2022年江西青年职业学院跨境电子商务专业

一.专业名称与代码(一)专业名称:跨境电子商务(二)专业代码:530702二.入学要求普通高中毕业生或三校(中专、技校、职高)毕业生三、修业年限标准学制:三年学分:147四.职业面向本专业方向毕业生适合在外向型进出口企业、电子商务企业、网络科技企业等企业事业单位从事跨境电子商务相关工作的技术技能型、复合型人才。从事的应用领域包括进出口贸易、跨境电子商务等。就

2022年江西青年职业学院社会工作专业

社会工作专业介绍一、专业名称与代码(一)专业名称:社会工作(二)专业代码:590101二、入学要求普通高中毕业生或三校(中专、技校、职高)毕业生三、修业年限标准学制:三年学分:134四、职业面向毕业生主要面向政府中从事社会政策制定和执行的职能部门、社会保障和社会福利类事业单位、社区服务中心和居(村)委会以及基金会、社会团体、社会服务机构(民办非企业单位)等社
技校专业