普通高中考生单独招生技能综合测试考核要点
一、普通高中考生（空中乘务专业）
1.测试对象
第一专业志愿填报空中乘务的普通高中考生
2.报考条件
（1）考生须取得2022年单招报名资格，年龄20周岁以下（2001年9月1日以后出生）；
（2）男生身高173-185厘米；女生身高163-174厘米；
（3）体形匀称，无明显的“O”形和“X”形腿，无明显的内、外八字步；
（4）无色盲、色弱、斜视；
（5）五官端正，肤色好，着夏装时裸露部位无明显的疤痕和色素异常；
（6）口齿清晰，性格开朗，举止端庄；
（7）无精神病史、遗传疾病、肝炎、结核等传染病；
（8）身体符合民航空乘人员体检标准。
3.注意事项
综合面试旨在考察考生的形象、仪态、语言表达、心理素质。女生面试时需盘发、着白衬衣（长袖短袖皆可）、裙装或宽松下装（裤腿能够轻松挽到膝盖以上），不穿裤袜，不得佩戴美瞳或使用假睫毛。男生发型清爽，着白衬衣、深色西裤。
4.测试形式
综合素质面试
5.考核解析
序号 |
考核要点 |
考核解析 |
配分 占比 |
成绩评定 |
1 |
面试过程 |
身体初检（量身高、测色盲）； 根据考官要求做规定动作进行形体观察以及面试过程中言行举止、文明礼貌、仪表仪态等综合素养。 |
20% |
考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（四舍五入，保留两位小数） |
2 |
语言表达 |
中文自我介绍（个人性格、心理健康、品质与兴趣爱好等）； 朗读中英文广播词。 |
40% |
|
3 |
回答问题 |
社交能力和人际关系、判断力与反应能力； 对学院及专业基本情况的了解。 |
40% |
二、普通高中考生（非空中乘务专业）
1.测试对象
第一专业志愿填报非空中乘务的普通高中考生
2.测试形式
综合素质面试
3.考核解析
序号 |
考核要点 |
考核解析 |
配分 占比 |
成绩评定 |
1 |
面试过程 |
面试过程中言行举止、文明礼貌、仪表仪态等综合素养。 |
20% |
考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（四舍五入，保留两位小数） |
2 |
自我介绍 |
语言表达能力、责任心与纪律性、自知力与自控力、个人性格、心理健康、品质与兴趣爱好等。 |
20% |
|
3 |
回答问题 |
社交能力和人际关系、判断力与反应能力； 对学院及专业基本情况的了解。 |
60% |
中职考生单独招生技能综合测试考核要点
一、空中乘务专业
1.测试对象
第一专业志愿填报空中乘务的中职考生
2.报考条件
（1）考生须取得2022年单招报名资格，年龄20周岁以下（2001年9月1日以后出生）；
（2）男生身高173-185厘米；女生身高163-174厘米；
（3）体形匀称，无明显的“O”形和“X”形腿，无明显的内、外八字步；
（4）无色盲、色弱、斜视；
（5）五官端正，肤色好，着夏装时裸露部位无明显的疤痕和色素异常；
（6）口齿清晰，性格开朗，举止端庄；
（7）无精神病史、遗传疾病、肝炎、结核等传染病；
（8）身体符合民航空乘人员体检标准。
3.注意事项
综合面试旨在考察考生的形象、仪态、语言表达、心理素质。女生面试时需盘发、着白衬衣（长袖短袖皆可）、裙装或宽松下装（裤腿能够轻松挽到膝盖以上），不穿裤袜，不得佩戴美瞳或使用假睫毛。男生发型清爽，着白衬衣、深色西裤。
4.测试形式
综合素质面试
5.考核解析
序号 |
考核要点 |
考核解析 |
配分 占比 |
成绩评定 |
1 |
面试过程 |
身体初检（量身高、测色盲）； 根据考官要求做规定动作进行形体观察以及面试过程中言行举止、文明礼貌、仪表仪态等综合素养。 |
20% |
考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（四舍五入，保留两位小数） |
2 |
语言表达 |
中文自我介绍（个人性格、心理健康、品质与兴趣爱好等）； 朗读中英文广播词。 |
40% |
|
3 |
回答问题 |
社交能力和人际关系、判断力与反应能力； 对学院及专业基本情况的了解。 |
40% |
二、学前教育专业
1.测试对象
第一专业志愿填报学前教育的中职考生
2.测试形式
综合素质面试
3.考核解析
序号 |
考核要点 |
考核解析 |
配分 占比 |
成绩评定 |
1 |
面试过程 |
面试过程中言行举止、文明礼貌、仪表仪态等综合素养。 |
20% |
考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（四舍五入，保留两位小数） |
2 |
职业道德及职业倾向 |
热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神，有较强的从事幼儿教育等相关工作的愿望。 具有爱心、耐心、亲和力、灵活应变能力。 具有团队合作、良好的人际沟通能力。 |
40% |
|
3 |
职业素养及职业能力 |
个人对专业的认知、心理及仪表仪态； 自我介绍与沟通交流； 个人舞蹈、绘画、声乐、乐器、播音主持、体育等才艺现场展示（自己任选一项）。 备注：现场已备有电钢琴、绘画类用品、多媒体及麦克风，其它面试用品需自备，音乐舞蹈伴奏建议提前拷入U盘中。（时间控制在5分钟以内） |
40% |
三、加工制造类专业
1.测试对象
第一专业志愿填报机械制造及自动化、模具设计与制造、机电一体化技术、飞行器数字化制造技术、飞机机电设备维修、机械设计与制造、数控技术、智能控制技术、无人机应用技术、智能焊接技术的中职考生
2.测试形式
专业技能测试
专业技能测试由职业素养测试和职业能力测试两部分组成。
职业素养测试内容为学生个人综合素质、沟通能力和学习能力的考核；职业能力测试内容为基本专业技能。
3.考核解析
序号 |
考核要点 |
考核解析 |
配分 占比 |
成绩评定 |
1 |
注意力及 观察力 |
根据所抽题签要求，从一组大小颜色不同的数字或图形中找出问题答案，并进行指认。阅读题签20秒，以指认耗时时间段计分。 |
10% |
考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（四舍五入，保留两位小数） |
2 |
职业道德及职业倾向 |
测试过程中与考官的交流以及测试过程中的言行举止、文明礼貌、仪表仪态等。 |
10% |
|
3 |
职业素养及职业能力 |
正确识别及使用工具（锉刀、锯弓、钻头、铰刀等）； 正确识别及使用量具（钢板尺、游标卡尺、千分尺等）； 正确识图，并按图纸要求完成零件的装配。 |
80% |
四、汽车类专业
1.测试对象
第一专业志愿填报汽车制造与试验技术、汽车电子技术、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术、汽车技术服务与营销的中职考生
2.测试形式
专业技能测试
专业技能测试由职业素养测试和职业能力测试两部分组成。
职业素养测试内容为学生个人综合素质、沟通能力和学习能力的考核；职业能力测试内容为基本专业技能。
3.考核解析
序号 |
考核要点 |
考核解析 |
配分 占比 |
成绩评定 |
1 |
注意力及 观察力 |
根据所抽题签要求，从一组大小颜色不同的数字或图形中找出问题答案，并进行指认。阅读题签20秒，以指认耗时时间段计分。 |
10% |
考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（四舍五入，保留两位小数） |
2 |
职业道德及职业倾向 |
测试过程中与考官的交流以及测试过程中的言行举止、文明礼貌、仪表仪态等。 |
10% |
|
3 |
职业素养及职业能力 |
汽车常用拆装工具的识别与正确使用； 正确识别及使用量具（钢板尺、游标卡尺、千分尺等）； 正确识图，并按图纸要求完成零件指定部位的尺寸测量。 |
80% |
五、计算机类专业
1.测试对象
第一专业志愿填报计算机应用技术、计算机网络技术、动漫制作技术、数字媒体技术、大数据技术、信息安全技术应用、移动互联应用技术的中职考生
2.测试形式
专业技能测试
专业技能测试由职业素养测试和职业能力测试两部分组成。
职业素养测试内容为学生个人综合素质、沟通能力和学习能力的考核；职业能力测试内容为基本专业技能。
机考，客观题，系统自动评分。
序号 |
考核要点 |
考核解析 |
配分 占比 |
成绩评定 |
1 |
思想道德素养 |
思想道德素养考察 |
5% |
系统自动评分（四舍五入，保留两位小数） |
2 |
注意力及 观察力 |
注意力及观察力考察 |
5% |
|
3 |
职业素养及专业技能 |
1.计算机的基本知识：了解计算机的产生和发展，数据处理方式，计算机系统组成，计算机常用组件，软、硬件系统； 2.Windows操作系统的功能、常用的操作系统，掌握操作系统的使用； 3.文字处理软件word（掌握文档的创建、文档操作、编辑、格式化、表格的创建及处理、对象的插入及编辑、文档页面设置及打印）； 4.电子表格软件excel（掌握excel文档的创建、数据的输入、表格的美化、常用公式及函数、数据的排序和筛选、页面设置与打印）； 5.演示文稿Powerpoint（掌握幻灯片的创建、对象插入、外观设计、切换、动画制作、超级链接等）； 6.计算机网络基础知识（了解网络的定义与功能、分类、常用的网络协议、体系结构、常用网络硬件、通信设备、网络软件、Internet使用基础知识）。 |
90% |
六、土木水利类专业
1.测试对象
第一专业志愿填报建筑工程技术、工程造价的中职考生
2.测试形式
专业技能测试
专业技能测试由职业素养测试和职业能力测试两部分组成。
职业素养测试内容为学生个人综合素质、沟通能力和学习能力的考核；职业能力测试内容为基本专业技能。
3.考核解析
序号 |
考核要点 |
考核解析 |
配分 占比 |
成绩评定 |
1 |
注意力及 观察力 |
根据所抽题签要求，从一组大小颜色不同的数字或图形中找出问题答案，并进行指认。阅读题签20秒，以指认耗时时间段计分。 |
10% |
考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（四舍五入，保留两位小数） |
2 |
职业道德及职业倾向 |
测试过程中与考官的交流以及测试过程中的言行举止、文明礼貌、仪表仪态等。 |
10% |
|
3 |
职业素养及职业能力 |
下列问题由考生二选一 （1）根据轴测图，手工绘制三视图；根据二视图补画第三视图或补画视图缺线等； （2）测量基本操作（测量仪器调平）。 |
80% |
七、其他专业
1.测试对象
第一专业志愿填报现代物业管理、现代物流管理、电子商务、资产评估与管理、旅游管理、物联网应用技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、电子产品制造技术、应用电子技术、工业机器人技术、飞机电子设备维修、展示艺术设计、数字媒体艺术设计、产品艺术设计、视觉传达设计、数控技术（中外合作办学）、现代物流管理（中外合作办学）、数字媒体技术（中外合作办学）的中职考生
2.测试形式
面试型专业技能测试
面试型专业技能测试由通用综合素质测试和专业技能测试两部分组成。通用综合素质测试内容为学生个人综合素质、沟通能力和学习能力的考核；专业技能测试内容为基本专业技能或专业认知的考核。
3.考核解析
序号 |
考核要点 |
考核解析 |
配分 占比 |
成绩评定 |
1 |
注意力及观察力 |
根据所抽题签要求，从一组大小颜色不同的数字或图形中找出问题答案，并进行指认。阅读题签20秒，以指认耗时时间段计分。 |
10% |
考生面试成绩取各位考官所打分值的平均分（四舍五入，保留两位小数） |
2 |
个人综合素质陈述 |
考生重点围绕个人思想政治素质、人文素养、兴趣爱好特长和社会交往能力进行综合素质陈述。限时2分钟 |
40% |
|
3 |
专业技能测试 |
1.自选专业技能展示； 2.专业认知陈述； 二选一，考核范围限定在考生所报第一志愿专业。限时3分钟 |
50% |
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