2022年陕西华山技师学院行政管理专业(基层管理方向)

2022年陕西华山技师学院春季招生简章(图)

2022年陕西华山技师学院春季招生开始啦！招生季——春风十里华山等你报名条件1、凡初中及以上文化程度，应、往届毕业生符合条件均可报名，有才艺特长者优先录取。2、年龄要求：15-22周岁。3、报考学生要求身心健康、无前科、无传染病、无纹身及明显疤痕。4、轨道专业身高要求：初中：女158-175cm，男168-185cm，高中：女162-175cm，男172-1

2022年陕西蓝天民航技师学院招生简章

一、学院简介陕西蓝天民航技师学院是一所为民航、铁路(高铁)、国际幼儿体育教育等行业培养专业人才的全日制专业院校，是我国西北地区早面向民航、铁路(高铁)行业培养乘务人才的专业特色院校之一。建校20多年来，经过不懈奋斗，学院已将铁路(高铁)乘务专业、民航空乘、空港专业打造成了具有较广影响力和诚信度的品牌专业。近年来，学院还依托民航和铁路专业办学的成功经验，不断拓

2020年陕西华山技师学院秋季招生简章

陕西华山技师学院成立于1995年，是经陕西省人民政府批准、省人力资源和社会保障厅备案的全日制高等职业技师院校。中、西部六省铁道专业核心院校，铁道部改革后人才定点培养院校，中国十大铁路局定向培养合作院校，国家高级工、预备技师的培养基地，自办学以来，学院始终坚持“以服务为宗旨”，以企业需求为导向、以教学、就业为中心”采取产教融合、校企合作的办学模式“实行校企双制

2019年陕西华山技师学院招生信息

一、学院简介陕西华山技师学院隶属于华山教育集团，华山教育集团创办于1995年12月，已有20多年办学历史，是一所以科技技能育人为宗旨的综合性重点职业技术院校，率先通过国家质量管理认证单位。集团下辖36所院校，横跨陕、甘、晋、鲁、豫、冀、闽、鄂、贵、新十省十八市，教育战线长达3000余公里。现有教职工1800余人，高级职称占80%，教授、副教授占45%，讲师、

2021年西安华山技工学校旅游服务与管理专业招生简章

西安外事技工学校—旅游服务与管理2021年招生简章一、专业方向1.研学旅行2.旅游管理3.会计4.工商企业管理二、就业前景近年来，我国旅游业发展迅速，旅游参与规模迅速扩大旅游产业规模不断扩张，旅游就业占全国就业总人口的102%。旅游行业政策、法规不断完善旅行业发展更健康规范。要“完善旅游设施和服务大力发展乡村、休闲、全域旅游”，这也是“全域旅游”首次写入政府

2022年西安技师学院汽车制造与试验技术专业

（一）专业代码：460701（二）专业简介专业适应互联网+汽车产业发展，主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。（三）教学资源汽车维修专业近年学院投资近百万购置实习设备，组建汽车维

2022年西安工商学院高职大数据与财务管理专业

一、专业介绍本专业服务陕西地方经济发展和先进装备制造业和服务业的建设需求，培养适应人工智能与大数据时代，具有良好职业道德，熟悉财务管理、经济、金融、企业管理等政策法规，掌握大数据财务分析、预测、决策、预算、控制的程序与方法，成为“懂专业、用数据、会操作、能管理”的实践应用型的技能人才。本专业基础雄厚，专业集群优势显著，西安工商学院的国家级一流软件工程专业和省

2022年西安技师学院春季招生简章

一、学校简介学院代码:011508西安技师学院创建于1954年，西安电力机械制造公司机电学院创建于1957年，两校共同隶属于中央企业中国西电集团有限公司。中国西电集团有限公司是国家唯一以输配电装备产业为主业的集科研、开发、制造、贸易、金融为一体的大型中央企业集团。学院依托中国西电集团，面向社会，现已发展成为集学历教育与职工培训为一体的综合性技能型人才培训基地

2022年西安技师学院春季招生计划

一、学校荣誉国家首批职业教育改革发展示范校国家高技能人才培养示范基地陕西省职业技能培训竞赛基地国家首批职业训练院试点单位世界技能大赛陕西省电子技术项目集训基地世界技能大赛陕西省机电一体化项目集训基地世界技能大赛工业控制项目中国集训基地二、2022年春季招生专业一览表序号系部专业学制招生计划学费毕业证书高级工大专学历备注1电气技术系发电厂及变电站电气设备安装与

2022年西安信息职业大学旅游管理专业

旅游管理普通本科（一）学制:四年授予管理学学士学位（二）专业特色：本专业是四川省首批地方普通本科高校应用型示范专业建设项目，是四川省“一流专业”建设项目，是四川省“民办高校重点特色专业质量提升计划”建设项目，是四川省“大学生校外实践教育基地”建设项目，拥有四川省省级示范课程——《旅游文化》。本专业按照“理论+实践”、“专业+语言”、“校内+校外”的办学思路，