通信工程（本科，按“电子信息类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：基于安徽大学“文理交融、理工互通、寓教于研”的人才培养机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。培养具备良好科研素质和道德修养，具有通信工程专业知识与工程技能和实践能力，具备从事通信电子设备及系统的设计、开发、应用和集成能力，具备一定的分析、解决问题能力；熟悉通信学
通信工程专业（网络空间安全+通信工程）（本科，按“网络工程”专业代表类招生，一学年后分专业）培养目标：本专业以通信工程为基础，强化与网络空间安全、人工智能等新技术的融合渗透，形成“网络空间安全+通信工程”复合型新工科培养新模式。注重校企合作，通过产教深度融合全面提高学生综合素质。致力于培养符合国家战略和新型产业发展需求，具有扎实的学科基础理论知识，系统地掌握
通信工程专业本科学制四年(一)培养目标：本专业培养掌握通信技术、通信系统和通信网络等方面的知识，具备本领域分析问题与解决问题的能力和一定的工程实践能力，具有从事通信领域研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级应用型人才。(二)主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、Matlab程
生物工程（本科，按“生物工程类”招生，一学年后分专业）（一）专业概述：本专业是我校两个“卓越工程师计划”试点专业之一。生物工程是当代高科技的主要领域之一，是一门涉及基因工程、酶工程和发酵工程等多学科的工程技术学科。生物工程是以生物学的理论和技术为基础，结合现代工程技术，运用生物学技术，以生产大量有经济价值的产物为研究目标的一门新兴技术。本专业经过多年的教学研
测绘工程（本科，省级一流专业建设点，按“环境科学与工程类”招生，一学年后专业分流）（一）培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，能在基础测绘、地球空间信息服务、资源环境监测等领域从事测绘工程相关的项目设计、工程应用、技术研发、生产管理等工作，适应社会经济发展和生态文明建设需要的高级工程技术人才。（二）主要课程：测绘学概论、误差
软件工程（本科，按“计算机类”招生，一年后分专业）2020年获批国家一流本科专业建设点。（一）培养目标：本专业立足安徽省、面向全国，培养适应创新型国家发展需要，从事软件工程相关的研究、设计、开发、测试、维护、管理与服务等方面的工作，具有社会责任感，富于人文情怀、科学精神、工程实践能力和国际视野的高素质软件工程技术人才。（二）核心课程：计算机导论、高级语言程序
通信工程(一)学制：全日制本科四年授予学位：工学学士学位(二)培养目标：本专业立足于合肥、面向安徽、服务长三角经济区域的通信工程行业，广泛对接中小微企业的通信技术应用与管理岗位，培养德、智、体、美全面发展，具备通信技术及相关领域的基础理论知识和移动通信系统的专业知识，并能在计算机通信、移动通信等方面从事软硬件的研究、设计、制造、安装、运行维护等工作，具有社会
一、市场规模 近年来，在房地产、轨道交通建设、机场改建扩建等的投资带动下，我国电梯产业得到了快速发展。目前我国已成为全球大的电梯生产国和消费国，截止到2020年11月，我国电梯产量114.0万台，预计2021年电梯产量可达123.1万台。数据来源：国家统计局、中商产业研究院整理 与电梯产销量快速增长相匹配，我国电梯保有量持续增加，未来电梯更新市场及售
序号专业名称学制学科门类计划划数总数其中:免试退役士兵专项计划其中:非免试退役士兵专项计划其中:建档立卡考生专项计划合计计算机科学与技术两年工学1502262网络工程两年工学802253电子信息工程两年工学802254机械设计制造及其自动化两年工学1202265机械电子工程两年工学802256工程造价两年工学1202267财务管理两年管理学1002258会计
一、学校全称：安徽文达信息工程学院二、办学层次：本科三、办学类型：民办普通本科高等学校四、办学地址：合肥市肥西县紫蓬山风景区森林大道3号五、招生专业及计划专业名称学制计划数招生类别学费（元/年）备注财务管理四年80财经商贸大类19800机械设计制造及其自动化四年50装备制造大类19800土木工程四年80土木建筑大类、水利大类19800表演四年30文化艺术大类
