通信工程（本科，按“电子信息类”招生，一学年后分专业）（一）培养目标：基于安徽大学“文理交融、理工互通、寓教于研”的人才培养机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人。培养具备良好科研素质和道德修养，具有通信工程专业知识与工程技能和实践能力，具备从事通信电子设备及系统的设计、开发、应用和集成能力，具备一定的分析、解决问题能力；熟悉通信学
通信工程专业本科学制四年(一)培养目标：本专业培养掌握通信技术、通信系统和通信网络等方面的知识，具备本领域分析问题与解决问题的能力和一定的工程实践能力，具有从事通信领域研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级应用型人才。(二)主要课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、Matlab程
通信工程专业（网络空间安全+通信工程）（本科，按“网络工程”专业代表类招生，一学年后分专业）培养目标：本专业以通信工程为基础，强化与网络空间安全、人工智能等新技术的融合渗透，形成“网络空间安全+通信工程”复合型新工科培养新模式。注重校企合作，通过产教深度融合全面提高学生综合素质。致力于培养符合国家战略和新型产业发展需求，具有扎实的学科基础理论知识，系统地掌握
建筑装饰工程技术是我院2018年新设专业,面向普通文理科招生。依托我院省级特色专业环境艺术设计开办,专业现有专任教师11人,其中教授2人、副教授2人高级双师型教师4人、一级建造师1人。专业教学团队全部拥有实践工作经历。在多年的教学实践中探索出工作室+现代学徒制的人才培养模式。除优质的软件资源外,建筑装饰工程技术专业拥有强有力硬件设备保障,专业下辖工作室5间、
地质工程本科学制四年(一)培养目标：本专业培养能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、全面发展，具备扎实的地质学、力学、工程地质学、地质工程等方面的基本理论知识,能在地质、水利、建筑、国防、交通等领域，从事资源与地质勘察、地下工程设计与施工、地质灾害的评估与防治等方面工作的高级工程技术人才。(二)主要课程：构造地质学、水文地质学、环境地质学、岩体力学、工程
金融工程专业本科学制四年(一)培养目标：本专业旨在培养适应经济社会发展需要特别是金融大数据、互联网金融快速发展的需要，经济、金融理论基础扎实，系统掌握金融工程专业知识和相关技能，具备创新精神、创业意识和创新创业能力，具有社会责任意识和市场竞争意识，能在银行、证券、保险等传统金融行业，互联网金融等新金融领域以及企业投融资管理部门从事投融资、风险管理、金融产品营
工程管理专业本科学制四年(一)培养目标：本专业培养具有扎实的土木工程技术及与工程管理有关的管理、经济和法律等基本知识，获得工程师基本训练，具有较强的专业综合素质与实践工作能力，能够运用科学知识和工程方法解决实际问题，工作积极并具有强烈的职业道德，能在土木工程、投资决策等领域，从事工程项目可行性分析、工程投资决策、工程项目管理、工程造价管理、工程监理等全过程工
工程造价专业本科学制四年(一)培养目标：本专业培养具有扎实土木工程、工程管理基本理论，掌握工程造价基础理论和专业知识，获得造价工程师基本训练，具有较强的专业综合素质与能力、实践能力、创新能力，具备健康的个性品质、良好的社会适应能力和与人协作的能力，能够在国内外土木工程及其它工程领域从事工程造价、工程项目成本管理、建设工程全过程管理和工程招投标等工作的复合型应
网络工程专业本科学制四年(一)培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识、计算机科学基础理论、计算机软硬件系统及应用知识、网络工程的专业知识及应用知识，具有创新意识，具有本专业领域分析问题和解决问题的能力，具备一定的实践技能，并具有良好的外语应用能力，能够在网络技术、计算机和通讯工程等领域从事设计、开发、应用、管理、科研和教学
环境工程专业本科学制四年(一)培养目标：本专业培养具有水、气、声、固体废物等污染防治方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事环境规划与管理、环境工程设计与施工、环境工程教育和研究开发等方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。(二)主要课程：工程制图、工程力学、流体力学、无机及分析化学、物理化学、有机
