专业编码：1501（中级）
专业名称：幼儿教育
学 制：三年（校内两年半，校外实习半年）
1．专业简介
我校从2011年至今已开办幼儿教育专业四年有余，师资力量雄厚，办学设施完备，毕业生符合各大幼儿园的需求，在课程建设上紧跟首都城市功能定位对人才培养的要求，目前我校幼师专业专职教师有8人，师资配备充足，研究生学历教师占主导地位，中（高）级教师比列适宜，可满足学生不同课程内容的教学需求。学校投入大量资金建成舞蹈室、美术室、钢琴房、多功能室等实训教室，充分满足幼教专业实训所需。
2．培养目标
主要培养具有积极的人生态度，健康的心理素质，良好的职业道德和较扎实的文化基础知识，具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会，了解幼儿园的保教工作流程，遵循幼儿园教育与管理规律，重视环境教育，能解决幼儿园保育和教育中的一般性专业问题，同时能承担幼儿园部分管理与科研任务，进行学前阶段幼儿教育的高级技能人才。
3．课程设置
幼儿园管理、键盘、舞蹈、幼儿心理学、幼儿教育学、计算机操作、幼儿园环境设置、语文、德育、体育、手工技能训练等课程。
4．取证情况
学业结束经考核通过，可相应获得：幼儿教师资格证、计算机等级证等证书。
5．就业方向
各大中型公办、民办幼儿园从事幼儿教育、教学、保育等岗位工作。
6．发展前景
公办民办并举，增加学前教育资源，抓紧解决“入园难”问题。现阶段重要的是多办幼儿园，只有幼儿园的数量上去了，才能解决“入园难”的问题。十多年来，不少公办园在退出，民办园在增多。但总体来说，两者都发展不足，城乡加起来，普及率只在60%左右。“只要幼儿园总量上去了，入园就不存在难题。”幼儿教育专业以市场需求为导向，适应首都经济发展需要，属于京津冀一体化发展战略中紧缺、急需的高端服务业，是需求旺盛、供给显著不足的社区服务专业，符合学校办学定位与办学特色， 有一定的办学基础。按照政府工作报告的思路，预计未来五年，我国幼儿园普及率将大幅提高，因此幼儿教育专业发展前景非常乐观。
