测控技术与仪器专业概况本专业始建于1990年，经过近三十年发展，现为“吉林省一流本科专业”、“吉林省特色高水平专业”，培养了大批优秀的专业人才。拥有“国家地方联合多能源互补高效供能管理技术工程实验室”“吉林省节能与测控技术工程实验室”、“吉林省人工智能及能源电力应用工程实验室”等多个国家级、省部级科研平台和15个专业实验室。本专业是国家重点支持的领域之一和目
专业概况测控技术与仪器是我国仪器科学与技术一级学科下属的唯一本科专业，是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科，是研究信息的获取和处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术，是电子、计算机、光学、精密机械、信息与控制技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型专业，内容涉及工业、军事、国防、农业和科学研究等各个领域。测控技术与仪器是目前发展为
（本科二批）1.培养目标：旨在培养在过程检测与控制、智能仪器应用与设计两个专业方向上具备较宽广的专业知识，获得工程师的基本训练，具备分析、解决测控技术问题的基本能力及现场应用能力，能够从事测控技术与仪器仪表领域工作的高级工程技术应用型人才。2.修业年限：4年3.授予学位：工学学士4.主干课程：电路理论、电子技术、自动控制原理、微机原理及应用、单片机原理与接口
测控技术与仪器专业人才培养目标测控技术与仪器是多学科交叉的宽口径工科专业，是电子、光学、机械、计算机、信息与控制技术多学科互相交叉与融合而形成的一门高新技术密集型综合学科。本专业培养能够适应国家经济、科技、社会发展对高素质工程技术人才的要求，满足测控技术与仪器领域的生产实践需求，具有扎实的专业基础知识和熟练的专业技能；具有较强的知识更新能力、创新能力和综合设
东北电力大学坐落在风景秀美的吉林省吉林市。学校是吉林省重点大学，始建于1949年，是中国共产党亲手创建的第一所电力工科学校。学校坚持以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新为己任，主动适应国家电力工业和吉林省的经济建设需求，形成了以电力特色为主，多学科交叉融合，较为完整的学科体系。我校是2006年经教育部批准的具有招收高水平运动队资格的普通高等学校。为
专业名称：测控技术与仪器培养目标：本专业具有以电为主，机、光、电、计算机相结合的专业特色。培养具有现代检测技术、测量与控制技术、智能仪器、信息处理等方面基础知识与应用能力，能在测量与控制、仪器与系统的设计、制造、电气工程及自动化、信息处理、电子与计算机应用等领域从事技术开发、工程设计及运行管理工作的高素质应用型工程技术人才。专业方向：①现代测控技术；②智能仪
测控技术与仪器专业介绍 长春理工大学“测控技术与仪器”专业2020年获批国家级一流专业，是学校首个通过中国工程教育专业认证的专业。该专业源于1958年建校初期设立的光学精密机械仪器系，1961年调整为“光学仪器”专业，经多次专业调整，到1998年将“精密仪器”、“光学技术与光电仪器”和“检测技术及仪器仪表”三个专业合并为“测控技术与仪器”专业。本专业200
测控技术与仪器业务培养目标：本专业培养具有现代科学意识、理论基础扎实、知识面宽、创新能力强，可从事光电检测技术智能测控系统、精密测量仪器、现代测控仪器及其自动化仪表等相关领域中的教学、产品开发、设计、制造、应用、经营、管理等工作的具有创新精神的应用型人才。业务培养要求：本专业主要学习光学、精密机械、电子学与计算科学基础理论，掌握测量与控制知识和有关测控仪器的
测控技术与仪器专业培养目标培养具备测试、控制和仪器领域基础理论、专门知识和专业技能，掌握信息获取、传输、处理和应用的技术方法，具有测量控制领域技术集成和仪器综合设计应用能力的复合型工程科技人才。学生毕业后能够在国民经济各部门从事测量、控制与仪器系统的科学研究、技术开发、设计制造、工程应用、质量控制和生产管理等工作，以及教学工作。也可继续在电子、信息相关学科领
一、东北科技教育集团创始人郎小明，长春市东北科技职业技术学校校长，吉林省肢残人协会副主席，长春市肢残人协会主席，吉林省青联委员，长春市民营教育培训行业商会会长。经过十年的艰苦创业，将东北科技从无到有，从小到大一步步的发展壮大。郎小明校长在创业过程中，不忘回报社会，积极的开展扶贫助学活动，积极的参与社会各类爱心活动，爱心活动累计投入资金几百余万元，郎校长也因为
