计算机应用技术（专科）本专业培养德智体美全面发展，有创新精神，能在各行各业从事计算机应用开发及管理维护工作的岗位型、应用型、技能型高级人才。学生毕业后在计算机硬件、计算机外围设备维护、软件维护、数据维护、网络维护、应用开发等各方面具有较坚实的理论基础和专业技能，具有较强的IT行业岗位适应能力。主要课程：计算机电路基础、计算机组成原理、程序设计、数据结构、软件
（一）【专业培养目标】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，面向IT行业的生产、管理和服务第一线，熟悉计算机软硬件基础知识，熟练掌握计算机操作技能，能从事Web前端开发及网站建设、数据可视化、数据库应用维护与管理、网络建设管理与维护、IT软硬件产品销售及维护服务等技能，具有一定专业拓展和创新能力、良好职业道德和团队精神的高素质技术技能人才。（二）【专业主干课
2007年省教育厅批准我校独立设置计算机网络技术专业并于2008年开始首届招生，2010年被我校定为重点发展专业，“十三五规划”为我校重点发展的专业之一。现在是省级二类品牌建设专业，也是软件高水平专业群重点建设专业。本专业发展基础良好，招生的第一年（2008年）就与锐捷网络股份有限公司共建了“锐捷网络实验室”、“锐捷网络学院”，共有8组网络设备，共有二层交换
云计算技术应用专业于2022年首次招生，学制三年制。本专业主要培养德、智、体、美等全面发展，掌握云计算大数据技术基本概念、基本原理、基本方法、基本技术等基础理论知识，具有较强的社会适应能力和健康的身心素质、良好的创新精神、创业能力与素质，具备分析解决云计算和大数据领域实际问题和技术的应用能力，可胜任云计算系统规划设计、云计算平台搭建、云计算系统部署与运维、云
计算机网络技术（省级高水平专业群共建专业）（一）【培养目标】本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好人文素养、高尚职业道德，兼具创新意识、精益求精工匠精神，较强就业能力和良好发展前景的大学生；培养掌握本专业知识和技术技能，具有良好的职业素质，主要面向计算机网络技术行业，适应网络技术生产、建设、管理、服务第一线需要的，培养从事网络系
计算机应用技术(一)主要课程:图形图像处理、程序设计基础、计算机网络技术、数据库技术、网页制作、Web程序设计、网络设备配置与管理、JAVA程序设计、Android应用开发、软件测试技术等。(二)就业方向:本专业毕业生主要面向机关、企事业单位，从事计算机辅助管理、计算机维修、网络维护、企业网站的建设与维护辅助设计、IT产品销售、技术支持。主要岗位有:信息化系
嵌入式技术应用（省级高水平专业群共建专业）（一）【培养目标】本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业素质，主要面向嵌入式计算机、物联网、移动互联、消费电子等相关企事业单位的高素质技术技能人才，能够从事计算机系统管理、智能设备开发、嵌入式产品开发、智能机器人开发和测试、智能家居开发等相关工作。（二）【专业特色】本专业就业面广，起薪
物联网应用技术（省级高水平专业群共建专业）（一）【培养目标】本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质、追求精益求精的工匠精神，掌握无线射频技术、嵌入式、传感器、无线传输、信息处理等物联网技术，掌握物联网系统的感知层、传输层和应用层产品设计等专业知识和技能，能够适应物联网产业发展需要的大学生。主要面向物联网、移动互联、消费电子等行业及相关企
培养目标：学生经过四年的专业学习，德、智、体全面发展，身心健康，具有良好的科学精神和人文情怀；熟悉心理学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握心理学服务于当前社会实践的各种相关方法和技术，能从事心理学及相关专业教学、科研和应用的专门人才。就业方向：职业院校心理学教师和心理咨询及辅导人员；普通中小学、特殊教育机构、少年宫等教育机构的心理学教师和心理咨询及辅导人员
培养目标：学生经过四年的专业学习，德、智、体全面发展，身心健康，具有良好的科学精神和人文情怀；熟悉心理学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握心理学服务于当前社会实践的各种相关方法和技术，能从事心理学及相关专业教学、科研和应用的专门人才。就业方向：职业院校心理学教师和心理咨询及辅导人员；普通中小学、特殊教育机构、少年宫等教育机构的心理学教师和心理咨询及辅导人员
