本专业根据经济社会发展的需要，培养基础扎实、知识面宽，以应用为主，有一定研究、开发和创新能力的高级专门人才。具备自动控制理论、电工电子学、系统工程、信息处理、计算机控制技术等方面的基本理论和专业知识，能在工业过程控制相关领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发与研究、管理与决策等工作。主要课程：电路理论、电子技术基础、C/C++程序设计、微机原理及应用
电气自动化技术专业介绍（一）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有一定的电子技术、计算机控制技术、网络技术知识；熟悉常用电气设备的工作原理，掌握计算机技术实现电气控制的基本原理和方法，具有较强的运动控制、过程控制系统、供配电设备、工业机器人运行、维护、系统集成及一定的工程设计能力和管理能力的高技术应用型人才。（二）专业核
本专业根据经济社会发展的需要，突出职教师资培养的要求。培养德、智、体全面发展，理论与实践相结合，能够从事与自动化专业有关的系统运行、自动控制、电工电子学、系统工程、信息处理、试验分析、研制开发、管理与决策、过程控制技术、计算机控制技术等领域的教学和管理方面的职业教育“双师型”人才。主要课程：电路理论、电子技术基础、C/C++程序设计、微机原理及应用、电力电子
自动化专业1、培养目标本专业培养具有扎实的理论基础，较强的职业技能，能从事技术开发，又善于从事技术推广应用的高级技术应用型人才。在校期间，可获得工程师基本训练，教学注重理论联系实际；学生毕业后，可成为从事工业过程控制、电力电子技术、计算机技术等领域内设备运行、维修、和制造、应用开发设计的高级应用型工程技术人才。2、学制与学位学制：四年；学位：工学学士学位。3
机械设计制造及其自动化学制四年，培养德、智、体全面发展，具备创新能力的、高素质的机械设计与制造的专门高级技术人才。通过系统学习，使学生熟练掌握机械设计制造、CAD/CAM，尤其是数控及应用技术的基本知识与技能。毕业生可在各类企、事业单位从事机械设计制造及其自动化领域的设计、生产制造、教学培训、经营销售等方面的工作。本专业突出数控技术特色，强调数控应用技术能力
根据经济社会发展对职教师资培养的迫切需要，本专业培养德、智、体全面发展，理论与实践相结合，能够从事电气系统运行、自动控制、电工电子学、电力电子技术、信息处理、电机及拖动、电气控制技术、计算机控制技术、试验分析、技术研发等与电气工程职业技术教育有关的工作，具有“双师型”特点的高层次职教师资人才。主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力
本专业培养德、智、体全面发展，能从事与电气系统运行、电力系统自动化、自动控制、电力电子技术、信息处理、计算机应用技术、试验分析、技术研发、以及企业管理等与电气工程有关领域的工作,具有“基础牢、素质高、实践强、双证型”等特点的应用型高级专业技术人才。主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力电子技术、电气控制技术、电机及拖动、电力拖动自
注重实践教学，为学生提供工程实际环境。机类专业将企业产品引入校办工厂加工；汽车专业走出去请进来；工业设计专业把现场做教室。以实现学校教学计划的培养目标与企业需求零距离，学生素质能力与岗位要求零距离。本科机械设计制造及其自动化1、培养目标本专业培养具有机械工程及自动化领域机电一体化产品的性能测试与分析、开发与研究、营销与管理知识与能力，掌握机械学、电子学、计算
电气工程及其自动化⒈培养目标本专业培养拥护党的基本路线、德智体美全面发展电气工程及其自动化方面的较宽口径专业人才。要求学生掌握较扎实的基础理论知识和一定的专业知识，得到电气工程及其自动化工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和电气工程、自动化设备的基本能力。能熟练运用本专业的理论解决工业电气设备的的操作、安装、调试等实际问题，从事电气工程及自动化设备运行、
学制四年，培养德、智、体全面发展，具备创新能力的、高素质的机械设计与制造的专门高级技术人才。通过系统学习，使学生熟练掌握机械设计制造、CAD/CAM，尤其是数控及应用技术的基本知识与技能。并具备“工程师的基础，教师的素质，技师的技能”，能成为各类职业技术学校的合格专业教师。本专业突出数控技术特色，强调数控技术应用能力。主要课程有：高等数学、普通物理、工程数学
