广东外语外贸大学南国商学院网络工程专业

2022-03-17 18:13  广东外语外贸大学南国商学院 内容被挡住,点击看完整内容
  • (一)培养目标
  • (二)培养模式
  • (三)培养特色
  • 1.强化智能化、开放式教学
  • 2.突出网络的智简特点
  • 3.简易化、高端化就业管道
  • (四)核心课程
  • (五)就业前景


 

 网络工程专业(华为云计算工程师班)

网络工程专业(华为云计算工程师班)是基于华为成熟的网络技术架构,联合华为公司共同打造的校企合作项目。通过华为云平台,在云计算、应用分析与可视化呈现等技术领域,打通应用和网络的边界,助力智能运维技术创新,深入开展产教研融合。
我校与华为公司联合共同打造优质的课程体系和课程内容,共同制订和优化网络工程专业人才培养方案、建设华为数通实验室和华为云网络实验室,聚焦ICT(信息与网络技术)基础软硬件设施,培养具备基础设施规划、建设和维护能力的全技术领域架构人才;基于华为云,培养具备云平台架构、搭建和运营能力,能进行平台建设与服务应用的专家;对接行业,聚焦培养既懂技术又懂业务的“行家”。
 
(一)培养目标
本专业培养具有计算机科学基础理论及应用知识、网络工程专业知识,具备计算机网络设计、系统集成、管理维护、安全保障、网络应用开发和一定的工程管理能力,实现让网络理解商业意图,模拟网络设计,自动下发网络指令,感知网络健康状态,不断学习迭代,实现网络预测性维护,自我管理,自我优化的高端技能型人才;培养能在网络服务提供商、网络系统集成商等相关网络公司或者政府、企业相关的网络部门中从事网络工程规划与建设、网络管理、网络安全防护、网络应用开发等工作的应用型高级人才。
华为网络工程师班学生将有能力搭建完整的中小型网络,将企业中所需的语音、无线、云、安全和存储全面地集成到网络之中,并且能满足各种应用对网络的使用需求,意图驱动智简网络,构筑无处不在的、智能感知人们和物体的需求,并主动提供联接服务网络联接,探索网络世界的未来。
 
(二)培养模式
采用“3+1”模式:3年校内课程教育,包括2年基础理论教育,1年专业核心教育:基于华为数通和云网络课程体系及华为数通创新实验室和华为云网络实验室进行学习,其内容涵盖了数通技术(含理论知识、实验原理、实验环境和方法)、行业实施技能、华为网络经典部署案例、网络优化、Docker容器技术、虚拟化技术、华为云网络实战等内容,并在第三学年时,考取华为高级网络工程师证书或华为高级云计算工程师证书(HCIP认证),后1学年校企协同实践培养,将到华为校外实训基地实习,完成学业可获得毕业证,学位证及华为高级工程师证书(HCIP认证)。
 
(三)培养特色
1.强化智能化、式教学
教学系统智能化,为学生提供互动化、个性化、便捷式的课堂教学体验;采用线上+线下智能化教学方式,构建符合网络工程专业特色的实践教学体系;采取的人才培养模式,快速提升学生实践能力和学习效果,联合ICT产业链上下游合作企业共同搭建切入网络业务领域的绿色通道。
2.突出网络的智简特点
基于华为云,华为卓越工程师班学生将致力于实现智能化的精细运维,分钟级的故障溯源,让网络实现自治管理;极简的云化管理,让网络运维事半功倍,让网络部署从月缩短到天;Wi-Fi与物联网架构融合架构,拥抱行业能力;体验SDN云网协同,全网全流可视的极速网络学习。
3.简易化、高端化就业管道
与国际ICT行业领导者华为公司合作开办华为高级网络工程师(HCIP认证)等相关的职业资格考证,同时,就业管道高端化,基于华为人才双选,为学生提供高端企业驻点的华为网络工程人才联盟平台。
 
(四)核心课程
与华为共建专业核心能力模块课程:华为数通技术能力模块含构建华为企业级路由网络、构建华为企业级交换网络、优化华为企业级IT网络、华为企业网络架构与项目实施、IPV6技术;华为云网络技术能力模块含华为云服务开发与实战、华为云智能运维与实战、华为SDN未来网络技术、华为虚拟化技术、华为OpenStack云平台部署、华为云Docker容器技术。
 
(五)就业前景
毕业生可在新能源、互联网、计算机软件等“互联网+”相关高科技企业从事云化网络及系统的开发与设计、应用与维护、运营与管理。国有企业、合资企业、民营企业从事前沿技术管理工作。
主要就业方向为项目经理(华为云网络方向等)、数字产品技术经理、IDC机房代维工程师、云管理网络工程师、云技术支持工程师、智能化运维工程师、企业自动化管理工程师、企业安全防御工程师、数字化管理师等。
原标题:广东外语外贸大学南国商学院网络工程专业

广东外语外贸大学南国商学院网络工程专业

网络工程专业(华为云计算工程师班)网络工程专业(华为云计算工程师班)是基于华为成熟的网络技术架构,联合华为公司共同打造的校企合作项目。通过华为云平台,在云计算、应用分析与可视化呈现等技术领域,打通应用和网络的边界,助力智能运维技术创新,深入开展产教研融合。我校与华为公司联合共同打造优质的课程体系和课程内容,共同制订和优化网络工程专业人才培养方案、建设华为数通

广东外语外贸大学南国商学院软件工程专业

软件工程一、培养目标本专业培养系统地掌握计算科学基础理论及专业基础知识、基本技能,具备软件开发能力及基本的软件开发实践经验和较强的项目组织能力,具备较高的英语综合应用能力,能在软件开发公司、企事业单位、政府部门等从事软件工程技术设计、开发及管理、服务以及数据库开发及维护等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。二、培养要求(一)

广东外语外贸大学南国商学院金融工程专业

金融工程专业培养目标:本专业培养系统掌握经济学、金融学基本理论及金融工程的基本原理与技术,具有较强的信息技术处理和数理分析能力,外语运用能力较强,能在各类金融机构、企事业单位、政府机关和科研机构从事开发、设计新型金融工具、进行投资决策分析、金融产品定价、风险管理及量化投资等金融实务与应用研究工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才

2021年广东外语外贸大学南国商学院阿拉伯语专业

阿拉伯语专业基本情况:阿拉伯语专业于2010年开设,至今已有7届毕业生。目前在职教师6人,中国教师5人,外籍教师1人,其中正教授1人,副教授1人,讲师2人,年轻教师均获硕士学位。本专业注重阿语+经贸的培养模式,每年招收1个班学生,目前在校学生有106人。本专业与埃及3所大学建立了合作关系,每年都有学生出国留学和2+2学习项目。此外,本专业自开办以来,在课堂理

广东外语外贸大学南国商学院网络与新媒体专业

网络与新媒体专业培养“有思想、懂技术、善传播”的新时代复合型创新人才当今互联网时代,可谓“一网打尽”。网络与新媒体专业紧跟新媒体时代发展潮流,大力推进产教媒一体化深度融合创新,通过实现课堂教学、实验教学和实践教学的融合创新,教学、研究和社会服务的融合创新,课堂讲授、自主学习和创新创业活动的融合创新,使学生具有很强的实践能力和创新能力,以保障真正培养出创新型、

2020年广东外语外贸大学南国商学院物联网工程专业

物联网工程物联网本质上是借助ICT(信息与网络)技术对传统产业进行重构,通过物理世界和数字世界的融合,缩短业务流程、提升生产效率,为客户提供更好的产品和服务,释放出产业创新的巨大潜能。经过近几年技术与市场的培育,物联网即将进入快速发展期,给ICT行业带来了广阔的市场空间,预计2025年,物联网连接数将达近1000亿。物联网工程(华为5G创新实验班)是我校与企

2020年广东外语外贸大学南国商学院英语专业

英语一、培养目标本专业培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基础理论、基本知识和基本技能,具备较强的英语语言运用能力和跨文化交际能力,具有创新、创业意识,能熟练地运用英语语言专业知识和技能,服务国家与地方社会经济发展,在机关、公司、媒体、中小学或高校等企事业单位从事语言交流、公共交际与管理、语言教学或研究等工作的高素质应用型、创新型英语专业人才。二、培养要求

2020年广东外语外贸大学南国商学院翻译专业

翻译一、培养目标本专业培养具有英汉双语语言基础和翻译理论基础,掌握基本的专业笔译和口译技能,具备较强的逻辑、较宽广的知识面和较强的跨文化交际能力,能熟练使用翻译工具,了解翻译及相关行业的运作流程,并具备较强的口笔译能力、思辨能力和创新能力,能够胜任外事、经贸、科技、教育、文化等领域的翻译工作、为国家与地方经济社会发展服务的通用型、复合型、创新型翻译专业人才。

广东外语外贸大学南国商学院西班牙语专业

西班牙语专业介绍  培养目标:本专业培养具有扎实的西班牙语语言基础、较广泛的西语国家社会经济文化知识和较强的西班牙语交际能力,能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门或单位从事涉外、贸易、翻译、教学、科研、管理等工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型高级专门人才。  核心课程:基础西班牙语、西班牙语视听说、高级西班牙语、西译汉、汉译西、西班

2020年广东外语外贸大学南国商学院泰语专业

泰语专业【培养目标】中国与包括泰国在内的东南亚国家一直保持带良好合作关系,随着改革政策的不断深入及中国与东盟国家政治经济文化交流合作的日益增近,特别是在一带一路国家发展战略大背景下,中泰两国的经济文化交流必将得到进一部发展。在此背景下社会必然对精通泰语,能熟练中泰互译,了解泰国风俗文化的复合型小语种人才的需求不断增长。学生通过泰语专业的系统学习,可以提升未来
技校专业
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