培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有基本的科学文化素养和良好的职业道德，掌握中医针灸、推拿、康复、保健等基础理论知识和基本操作技能，能初步分析和解决中医康复保健实践中的一般问题，从事中医推拿、保健、康复、健康教育等工作的高素质技能型人才。主要课程：正常人体学基础、病原微生物学与免疫学、中医学基础、经络学
学制：3年培养目标：培养具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握中医康复保健专业的基础知识和职业技能，能够在基层的医疗、预防、保健机构从事中医保健、养生康复等工作的初、中级技能型、服务型的高素质专业人才。职业范围：基层医疗机构、社区卫生保健服务机构康复科、推拿科，养生保健机构、美容机构、康复中心从事推拿按摩保健及医药卫生相关行业等工作。课程设置（1
培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有基本的科学文化素养和良好的职业道德，掌握本专业的基础理论知识和基本操作技能，从事医学影像技术等工作的高素质技能型人才。主要课程：解剖生理学基础、X线摄影化学与暗室技术、临床医学概要、影像技术学、超声诊断学、医学影像设备、影像诊断学等。就业去向：本专业毕业生主要面向各级
培养目标：培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有基本的科学文化素养和良好的职业道德，掌握医学检验专业的基础理论知识和基本操作技能，从事医疗卫生检验工作的高素质技能型人才。主要课程：解剖生理学基础、临床检验技术、免疫学检验技术、微生物学检验技术、生物化学检验技术、寄生虫学检验技术等。就业去向：本专业毕业生主要面向各级
学校简介我校是一所公办全日制普通中等职业学校。学校以升学和就业为导向，注重实践性教学，培养实用型人才，课程设置合理，专业课程与人文课程并举;实行军事化管理。全校专任教师169人，其中研究生学历21人，高级职称36人，中级职称64人，“双师型”教师107人。建校以来毕业生共计3万余人，大部分就职于区内各地及云贵粤等省的医疗卫生单位。办学以来，学校先后获得自治区
一、学校简介我校是一所公办全日制普通中等职业学校。学校以就业为导向，注重实践性教学，培养实用型人才，课程设置合理，专业课程与人文课程并举;实行军事化管理。全校专任教师162人，其中研究生学历24人，高级职称31人，中级职称56人，“双师型”教师91人。建校以来毕业生共计3万余人，大部分就职于区内各地及云贵粤等省的医疗卫生单位。办学以来，学校先后获得“全国民族
一、学校简介我校是一所公办全日制普通中等职业学校。学校以升学和就业为导向，注重实践性教学，培养实用型人才，课程设置合理，专业课程与人文课程并举;实行军事化管理。全校专任教师169人，其中研究生学历21人，高级职称36人，中级职称64人，“双师型”教师107人。建校以来毕业生共计3万余人，大部分就职于区内各地及云贵粤等省的医疗卫生单位。办学以来，学校先后获得自
1护理（国家级示范专业） 护理专业被教育部、卫生部等五部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶持。本专业主要培养具有一定科学文化素养和具备规范的基本护理技能操作能力；对常见病、多发病的病情观察能力和整体护理能力、对常用药物疗效和反应的观察能力、对急危重病人的初步应急处理能力和配合抢救能力、具有一般的卫生宣教，健康指导和预防保健能力以及病室管理和人际交往能力等护理
学制：3年培养目标：本专业坚持立德树人，面向医疗和妇幼保健等机构，培养从事临床助产和母婴护理保健等工作，德智体美全面发展的技能型卫生专业人才。职业范围：1、助产士2、护士课程设置：（1）公共基础课职业生涯规划、哲学与人生、语文、英语、医用化学基础、计算机应用基础、体育与健康、公共艺术（2）专业基础课解剖学基础、生理学基础、药物学基础、病理学基础、病原生物与免
