模型设计制作员、制图员、模具制造工
培养目标：1）总体目标： 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德智体美等方面全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务、技术第一线从事机械加工、数控加工和焊接技术工作的高素质劳动者和中初级专门人才。2）专业专长目标： 钳工工艺与技能：使学生熟练掌握划线、錾削、锯割、锉削、钻孔、攻丝和套丝等钳工基础操作技能；能正确使用、维护保养基本工种常用的工、夹、量、刃
数控车工、数控程序员、车工
数控铣工、加工中心操作工、装配钳工、机修钳工
工业自动化仪器仪表与装置装配工、工业自动化仪器仪表与装置修理工
培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有较高的文化艺术修养及较强办公人才和计算机应用、计算机维护与维修、影视动画制作等方面的服务型人才。本专业面向信息制造业、服务类企业、以及与社会信息化有关领域的一线岗位，培养具备计算机应用技术方面的知识和技能，从事计算机组装、维护、应用以及局域网的规划与建立、网站的规划与设计等方面工作
汽车运用与维修（车身修复方向）【就业前景】随着汽车工业的飞速发展，我国已经成为汽车生产和消费大国。目前，全球汽车保有量约为10亿辆，中国占据了其中的10%。中国的汽车保有量已经超过日本，成为仅低于美国的世界第二大汽车保有国。业内预计，2020年我国汽车保有量将突破2亿辆。中国许多城市将步入汽车全面普及时代。随着我国汽车消费的日渐火爆和汽车保有量持续增加，汽车
培养目标：培培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德，掌握护理专业的基本理论和专业技能，在各级医院、社区卫生服务中心从事临床护理工作的高技能专门人才。专业特色：执业护士资格证、养老护理证主干课程：人体解剖学与组织胚胎学，病原微生物与免疫学基础，药物应用护理，生理学基础，病理学基础，健康评估，护理学基础，外科护理学，内科护理学，妇产科护理学，儿科护理学等专
【专业背景】当前，国家十分重视学前教育，大力提升学龄前儿童入园率，并把学前教育列入基础教育。伴随学前教育的快速发展，学前教育师资紧缺。学前教育专业就业前景广阔。同时，社会的发展，对学前专业教师的要求大大提高，除了要求他们掌握学前专业的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，具备在托幼机构进行保育、教育的能力之外，还要求他们能够在更高层次上理解幼儿、开
培养目标：我校电子商务专业主要培养人才的目标主要有以下两个方向：1、技术人才：让学生熟练电子商务基本技术，能够利用电子商务技术从事营销工作、物流配送工作、网络支付安全技术工作、网站维护与管理等工作。2、创业型人才：让学生熟练掌握电子商务的网络营销技术，利用互联网自主创业，就是利用淘宝网开店，自己做老板。专业特色：（一）专业特色1.强化专业综合实训在教学实践中
