1、培养目标：熟悉和掌握船舶电工所必需的基础理论和专业知识，识读产品施工图纸，懂得较为复杂的电器设备安装、调试、维修工作，并掌握相应焊接基本技能。本专业毕业生能适应中型企业或造船企业，钢结构制造业中电器设备安装调试、维修工作和相应生产管理。2、主要课程设置：文化基础课、机械识图、船舶概论、电工材料、船舶电工识图、电工基础、电机与变压器、电子仪表与测量、电子技
自动控制学院简介自动控制学院是柳州铁道职业技术学院下属的二级学院，办学历史悠久，办学实力雄厚，在校生近2800人。学院坚持“以对口就业为导向，以技能培养为核心”的办学理念，贯彻落实“三全育人”，让每个学生都有成长为大国工匠的机会!师资队伍教科研水平高:学院师资队伍78人，是一支专兼结合的高水平创新教学团队，其中高级职称28人、双师型教师占比66%。拥有全国高
一、学校简介河南化工技师学院建于1978年，地处八朝古都、全国优秀旅游城市一开封市，隶属于河南省人力资源和社会保障厅，属高等职业教育范畴，是国家技能人才培育突出贡献单位、世界技能大赛河南省训练基地，是河南省培养高级工、预备技师、技师等各类高技能专门人才的重要基地。二、学校荣誉2013年“国家级高技能人才培训基地”2014年“河南省职业教育品牌示范学校”201
本专业培养港口物流企业生产与港口物流机械设备的维修与操作的技术技能人才,学生掌握机、电、液综合知识与技能,掌握港口生产装卸工作组织方面的知识和能力,具有港口起重机械、装卸搬运机械及港口电气、内燃机、液压系统等的维修保养和操作的技术技能人才。在校学习期间学生即可进行港口特种设备的操作与维修职业资格培训取证,满足港口企业对员工持证上岗的需求。主干课程及就业方向:
机械设备装配与自动控制机械设备装配与自动控制专业是国家第三批一体化课程改革专业，国家高技能人才培养基地重点建设专业。（一）培养目标培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，面向机械加工和机械装备相关行业的机械设计、加工、
培养目标：培养从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理的中高级技能人才。 主要课程：机械识图与CAD、机械测量技术、常用机械加工技术、电工技能、常用电力拖动控制线路安装与维修、机床部件装配与调试技能、常用机床电器控制线路安装与维修、金属切削机床结构与维修、装配钳工综合技能等。 职业资格证书：钳工中、高级；维修电工（初、中级）、计算机操
培养目标：培养具有良好的职业道德和专业素养，具有进行机电产品和设备的应用、维护、维修、安装、调试的能力，面向机械、电子、化工、建材、轻工、煤矿等各类工矿企业，从事机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理工作的高级技能人才。核心课程及主要实践环节：机械基础、电路基础、电子技术、液压气动系统的安装与调试、单片机应用技术、电机与变压器、传感与检测技术、
（高中起点，学制4年）一、【招生对象】应届高中/大专毕业生二、【学制】4年三、【培养层次】德国标准技师四、【学历】学院与南京理工大学联合办学，学生获得本科学历。五、【培养目标】培养掌握工程机械制造、工程施工、工程机械租赁等知识和技能的高素质技能人才。六、【核心课程】工程机械零件手工加工技术、机床加工技术、工程机械结构件焊接、工程机械零部件装配、工程机械
（一）【招生对象】应届初中生（二）【学制】6年（三）【培养层次】技师（四）【学历】学院与中国矿业大学等联合办学，学生获得大专学历。（五）【培养目标】培养掌握工程机械和生产线的制造及装配调试、维修、运行操作等知识和技能的高素质技能人才。（六）【核心课程】AOTUCAD绘图、互换性与技术测量、电工电子技术、质量管理与控制技术、液压气动系统的安装与调试、精益生
培养目标：本专业主要培养具有机械设备和生产线的制造及装配调试、运行操作、维护管理能力的高级技能人才。主干课程：机械识图与CAD、机械设计基础、金属材料与热处理、机械制造工艺与装备、自动化控制原理及系统、机械测量技术、液压传动与气动控制基础、机械加工技术、机床部件装配与调试技能、电工与电子技术、电力拖动控制线路安装与维修、数控加工艺学、数控编程与操作、PLC与
