培养目标：培养学生掌握电气设备的构造、工作原理，熟悉供电系统的工作原理，具备电工基本操作技能，具备电气设备安装与调试能力，并能对生产设备的电气运行进行维护和修理主要课程：计算机应用基础；机械制图；电子电工CAD；机钳知识；电工基础；电子技术；电工仪表；电机与变压器；电力拖动；PLC及变频器；心理学等就业方向：胜任电力企业、电力铁路行业、大型工矿企业中技术和管
电气工程及其自动化专业1.专业特点:本专业是一门涉及电力系统、电力电子、计算机、电机电器、信息与网络控制等领域，综合性较强的学科，主要特点是强弱电结合，机电结合，软硬件结合，电工与电子相结合，培养具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。2.专业优势:该专业实践操作性强，就业方向宽、就业前景好，学校有一批专业技术型教师，从事电气专业教学多
新一代信息通信技术、新一代人工智能技术与先进制造技术深度融合，开启了智能制造的新领域，给制造业带来新的理念、模式、技术和应用。智能制造学院是南宁学院主要的工科学院，学院专业建设聚焦机电与先进制造领域，学院设立的电气工程及其自动化（自治区一流专业）、机械设计制造及其自动化、机器人工程、智能制造工程等专业是国计民生中不可或缺的重要专业领域，具有鲜明的“新工科”特
（咨询电话：0591-，）电气工程与自动化学院设有电气工程及其自动化、自动化、建筑电气与智能化三个本科专业。学生入学后前两年为基础教育，学习公共基础课和专业基础课,后两年开始专业课程学习，学生还可以根据自身的能力、素质、兴趣及社会人才需求在开设的专业选修课程中选修专业课程。学院从2005年开始与德国凯泽斯劳滕工业大学联合办学，每年从入学的新生中选拔部分优秀学
一、专业简介电气工程及其自动化专业从1995年开始培养本科生，是我校最早成立的专业之一，历史悠久，学风严谨，富于开拓与创新，为“广西区优质专业”，“电力电子及电气传动学科”为广西首批重点学科，具有电气工程一级学科硕士学位授权点。本专业现有专职教师26人，其中博士生导师1人，硕士生导师13名，正高5人，副高8人，广西高校优秀人才资助计划人选1人，广西高层次人才
电气工程及其自动化（电力系统及其自动化方向）（普通文理本科四年授工学学位）培养目标：本专业培养德智体美劳全面发展，适应国家经济发展需要，具有较好的数学与自然科学基础知识，掌握与电力系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备良好的科学思维和工程思维能力以及将基本原理与技术应用于电能产生、传输与利用相关的电力系统、电工装备制造、工业自动化、人工智能等
电气工程及其自动化（本科、学制四年、工学学士学位；开设新能源发电方向）（一）【培养目标】：本专业以工程专业认证教育理念推进专业建设，以学生为中心，面向地方电力行业企业及区域经济社会发展一线，培养德智体美劳全面发展，掌握电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面理论知识，具备独立从事电气工程相关领域工作的能力；能在复杂电气工程领域中，从事电气系统设计与运行
电气自动化技术专业介绍（一）培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有一定的电子技术、计算机控制技术、网络技术知识；熟悉常用电气设备的工作原理，掌握计算机技术实现电气控制的基本原理和方法，具有较强的运动控制、过程控制系统、供配电设备、工业机器人运行、维护、系统集成及一定的工程设计能力和管理能力的高技术应用型人才。（二）专业核
培养目标：培养具有良好的政治素质和道德修养，德、智、体、美全面发展，掌握电气工程及其自动化及相关学科领域的基础知识、基本理论和基本技能，适应建材行业和地方经济建设需要，具备电力系统运行与控制、供配电设计、自动控制系统开发等能力，能够在电力系统及相关领域从事科研、技术开发、装备制造及系统调度运行等工作的高素质应用型工程技术人才。主要课程：电路、电子技术基础、电
自动化与电气工程学院2022年硕士研究生入学考试大纲电子技术基础一、考试形式与试卷结构1．考试形式：闭卷，笔试2．考试时间：180分钟3．考试内容比例：试卷满分150分模拟电子技术基础：40%数字电子技术基础：60%二、考试内容与要求（一）模拟电子技术基础部分1．半导体器件内容提示：结的形成及其单向导电性，二极管的伏安特性曲线和主要参数，稳压二极管的特性和主
