广东电子商务技师学院2010年专业设置

广东电子商务技师学院2010年专业设置

2010年初中起点中技专业介绍汽车维修专业模具制造模具设计商务英语市场营销电子商务会计-财会电算化方向计算机广告制作计算机应用与维修酒店服务与旅游电子技术应用制冷设备制造安装与维修2010年高中起点高技/预备技师专业介绍数控加工-加工中心操作工方向模具制造|高中起点预备技师模具设计|高中起点预备技师计算机网络应用|高中起点预备技师电子商务-网商方向|高中起点

2022年浙江公路技师学院电子商务专业

电子商务培养目标：培养能够胜任网络营销、客户服务、视觉设计、数据分析、电商运营、新媒体等各类岗位且具有较高创新创业能力的高技能应用型人才。专业能力培养：1.熟练进行计算机操作，能够进行常用软件的安装与使用以及办公软件操作；2.掌握基本网络技术，能够熟练地利用Internet获取资料和信息并进行信息处理；3.具有网站建设等知识，能够进行网页制作及电子商务网站的

2022年四川理工技师学院电子商务专业

电子商务(五年贯通培养)（一）培养目标:培养掌握现代经营管理、计算机及网络等方面的基础理论知识，具备网络营销、电商平台运营、网站编辑与网页美工、电子商务交易、电子商务物流配送、新媒体运营等工作技能，服务于企事业单位的电子商务、网络营销、物流管理等生产和管理第一线的高素质高技能应用型专门人才。（二）核心课程:电子商务理论与实务、网络营销、计算机基础、商务英语、

2022年广东科贸职业学院电子商务专业

电子商务（一）【培养目标】本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握网店运营、新媒体策划、外贸电商、客户服务等相关知识，具备营销推广、美工设计、商务数据分析等能力的高素质发展型、复合型和创新型高技能人才。（二）【主要课程】网店经营与管理、网页设计与制作、网络营销策划、短视频策划与制作、网店推广实务、跨境电子商务实务、国际贸易实务、

2021年广东岭南工商第一技师学院电子商务专业

电子商务(一)培养目标:培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中、高级技能人才。(二)主要课程:网店营销、网页设计、图像处理、动画制作、市场营销学、管理学原理、商品拍摄、网店运营、网上商店开设与管理、客户服务与管理、电子商务数据库、电子商务项目策划与设计、电子商务案例分析等。(三)就业去向:由学院推荐到企业从事网络推广、网店客服、网页美工、网

2022年四川理工技师学院电子商务专业(五年制高级工)

电子商务(五年制高级工)（一）培养目标:按照工学结合的人才培养模式，培养掌握计算机信息技术、电子商务基础、网络营销、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具备网络营销、电商平台运营、网站编辑与网页美工、电子商务交易、电子商务物流配送、新媒体运营等工作技能，服务于企事业单位的电子商务、网络营销、物流管理等生产和管理第一线的高素质高技能应

2021年秦皇岛技师学院电子商务专业

电子商务ElectronicCommerce随着信息时代的到来，信息服务业已成为本世纪的主导产业，而电子商务搭乘“信息时代”的顺风车，已经获得了爆发式的增长与发展。本专业通过电商运营、电商直播、电商销售等相关课程的学习，培养适合企业需要、可以直接上岗的销售主播、运营、美工、推广、策划等方面人才。就业方向核心课程电商概论、店铺运营、网络营销、商业摄影基础与实践

2022年广东省电子商务技师学院秋季招生报名

我院2022年秋季招生已正式开始接受报名，感谢一直关注我院招生工作的家长及学生们。有意就读我院的学生可通过学院官网或学院微信公众号查看招生计划并进行报名、缴费。如有疑问，可致电我院招生热线：020-82374518、82340319、82351259。一、招生计划系部序号专业名称专业方向高中起点初中起点预备技师三年制高级技工(三年制)高级技工(五年制)中级技

2022年广东省电子商务技师学院招生简章

来源：招生与就业指导中心编辑：吴惠怡审核：袁漫芳、梁国新招生代码:9800005一、学校简介广东省电子商务技师学院于1976年批准建校，是全国首家以”电子商务"命名的公办全日制国家级重点技工院校，系国家高技能人才培养示范基地、国家人力资源和社会保障部首批“工学结合一体化教学试点单位”、全国总工会”全国职工教育培训示范点”、广东省电子商务协会理事单位、广东省农

2022年广东科贸职业学院跨境电子商务专业

跨境电子商务（一）【培养目标】本专业培养思想政治坚定，德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的人文素养、身心素质、职业道德和创新意识，掌握跨境电商营销推广、跨境电商平台运营及跨境电商客户服务等岗位基础知识与专业技能，熟悉相关法律、法规、政策与平台规则，具备良好沟通能力、业务开展能力和国际视野的发展型、复合型和创新型高技能人才。（二）【主