培养高技能人才，学校和企业将展开前所未有的紧密合作。5月25日从市人力资源和社会保障局获悉，我省已全面启动“百校千企”紧缺型高技能人才培养工程，作为重点城市，我市将通过1所技工院校与10家企业紧密合作，把育人标准融入市场需求，教学过程融入生产实践，高效率、大规模培养社会企业急需的高技能人才。根据目标，我市省级重点以上技工院校均要与不少于10家企业签订校企合作
校企合作是高技能人才培养的必由之路，也是推动技工院校可持续发展的必然要求。近年来，我院坚持以就业为导向，以服务为宗旨，围绕青岛市产业结构调整优化升级和“环湾保护、拥湾发展”战略实施对技能人才的要求，积极探索校企合作、产教结合高技能人才培养的新模式，走出了一条教学与生产实际相结合、能力培养与岗位要求相结合、与企业零距离接触的校企合作办学之路。校企合作的做法（一
（江苏省职业技能鉴定中心专供稿，转载请注明出处）为提高高技能人才评价质量，省职业技能鉴定中心在全省选择了一批设施设备和师资力量符合条件的单位，对十五个职业技师、高级技师进行定时定点的全省统一鉴定，上半年统一鉴定的时间为4月24日和6月19日，这十五个职业是：车工、维修电工、机修钳工、装配钳工、工具钳工、汽车修理工、焊工、铣工、数控车工、数控铣工、加工中心操作
（江苏省职业技能鉴定中心专供稿，转载请注明出处）为提高高技能人才评价质量，省职业技能鉴定中心在全省选择了一批设施设备和师资力量符合条件的单位，对十五个职业技师、高级技师进行定时定点的全省统一鉴定，上半年统一鉴定的时间为4月24日和6月19日，这十五个职业是：车工、维修电工、机修钳工、装配钳工、工具钳工、汽车修理工、焊工、铣工、数控车工、数控铣工、加工中心操作
未来５年江苏省将通过多种渠道培养１００万高技能人才、５００万技能劳动者，以应对经济转型升级对高技能人才的新一轮更大需求。据人力资源部门介绍，江苏省正处在加快转变经济发展方式、推进经济结构调整的关键时期，迫切需要建设一支高素质产业工人队伍。仅以南京市为例，目前的技能人才需求在９０万人以上，其中高技能人才需求在２２.５万人以上，而实际上全市技能人才总量只有７１万
无锡的新技师培养倍增计划中，专门有一笔补贴是奖励给参加新技师项目培训并经考核取得技师或高级技师职业资格证书者的。昨天获悉，今年以来，已有1651名符合条件的高技能人才获得了补贴103.92万元。根据《无锡市高技能人才培养专项资金使用管理暂行办法》规定，凡具有无锡市常住户口或已在无锡市用人单位就业并签订劳动合同累计三年以上，参加新技师项目培训并经考核取得技师或
学校开展校企合作的现状校企合作办学是职业教育改革的重要方向，也是大力发展职业教育的必然要求。《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《关于进一步加强高技能人才工作的意见》、人力资源与社会保障部张小建副部长关于大力推进校企合作，加速培养高技能人才，开创职业培训新局面的讲话等明确指出：进一步建立和完善适应社会主义市场经济体制，满足人民群众学习需要，与市场要求和劳动
记者从全市职业技能培训及鉴定工作会议上获悉，今年，劳动部门将重点培训市场紧缺高技能人才1000名，比去年要多培养480人。据悉，富阳已获证技能劳动者中，初级工占70%，中级技工占22%，高级以上技工仅占8%，高技能人才缺口较而高技能人才基本上集中在富春街道、春江街道、高桥、东洲几个工业主导型乡镇（街道），其他地区的数量明显偏低。劳动部门今年将制订《企业高技能
（一）旅游管理（古兜经理班）本专业与广东民营旅游企业第一股古兜控股有限公司（中国首家“温泉”概念股）旗下全资子公司——广东古兜酒店管理有限公司合作共建旅游管理（古兜经理班）。本专业于2018年、2019年、2020年、2021年连续四年获省教育厅批准开展现代学徒制试点。校企双方对该班学徒共同培养。学徒全部与企业签订《劳动合同》，实现招生招工一体化。校企双方合
福建省人力资源和社会保障厅二十九日此间向记者透露，二0一0年，福建将继续实施“技工教育师资素质提升五年计划”，积极引进台湾职业培训资源，合作培养高技能人才，力争全年培养四百名以上技师、高级技师。根据福建制定的“闽台合作提升技工教育教师素质五年计划”，福建将从四方面与台方合作共同培养高技能人才。一是，聘请台湾职教专家举办技工院校办学理念、教育模式讲座，对技工院
