机械装配与维修专业培养目标：掌握机械装配工艺及技术，具有一定的专业知识和技术基础理论，从事机械制造、加工、维修或管理、生产的高级技能人才。主干课程：工程材料与热加工基础、公差配合与技术测量、液压技术、机床电气控制、金属切削原理、金属切削机床、机械制造工艺与夹具、微机原理及数控技术。就业方向：本专业毕业生可以在机械制造、汽车、冶金、电机等制造行业中从事生产管理
数控机床装配与维修专业-高级工班培养目标：培养从事数控机床装配与维修的高级技能人才（高级工）。学习年限：3+2年（初中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解
培养目标：培养掌握工程机械装配调试与维修专业知识和操作技能，能进行工程机械零部件和整机装配、整机调试的实用型高技能人才。主要课程：工程制图、公差配合与技术测量、机械制造技术、机械制造基础、机床电气控制、电工与电子技术、单片机与接口技术、PLC控制技术、机电控制技术、工程机械液压与液力技术、金属材料与热处理、机械制造工艺与装备、机械制造基础、液压与气动、钳工基
数控机床装配与维修专业-高级工班培养目标：培养从事数控机床装配与维修的高级技能人才（高级工）。学习年限：3+2年（初中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉企业生产流程，严格执行机械设备操作规定，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解
机械设备装配与自动控制机械设备装配与自动控制专业是国家第三批一体化课程改革专业，国家高技能人才培养基地重点建设专业。（一）培养目标培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，面向机械加工和机械装备相关行业的机械设计、加工、
（高中起点，学制4年）一、【招生对象】应届高中/大专毕业生二、【学制】4年三、【培养层次】德国标准技师四、【学历】学院与南京理工大学联合办学，学生获得本科学历。五、【培养目标】培养掌握工程机械制造、工程施工、工程机械租赁等知识和技能的高素质技能人才。六、【核心课程】工程机械零件手工加工技术、机床加工技术、工程机械结构件焊接、工程机械零部件装配、工程机械
（一）【招生对象】应届初中生（二）【学制】6年（三）【培养层次】技师（四）【学历】学院与中国矿业大学等联合办学，学生获得大专学历。（五）【培养目标】培养掌握工程机械和生产线的制造及装配调试、维修、运行操作等知识和技能的高素质技能人才。（六）【核心课程】AOTUCAD绘图、互换性与技术测量、电工电子技术、质量管理与控制技术、液压气动系统的安装与调试、精益生
工程机械运用与维修培养目标：省级品牌专业，国家级高技能人才培养基地，省内唯一一个培养全日制工程机械高级工、技师的专业，通过机械化施工、电气控制技术、机电液一体化、设备管理等核心课程的学习，培养品行习惯好、专业能力强、综合素质高的工程机械操作、维修、管理的高技能人才。主要课程：工程机械发展概论、电工电子技术基础、机械基础、机械CAD制图、工程机械发动机构造与原
数控机床装配与维修专业(一)培养目标:培养数控机床维修、数控编程和操作以及机械设备制造、设计以及数控设备销售等技术性人才。(二)培养层次:高级工(大专)(三)就业方向:数控加工工艺编程与编程设计、数控机床编程与操作安装、调试、维护和修理、数控设备的销售与技术服务、技术管理等工作。
电气工程专业培养目标：毕业生除能完成内外线施工与维修、电机和复杂机床维修，还能使用PLC改造及维护传统继电器控制系统、维修数控机床，并能胜任工业自动化设备的电器安装与配合调试，专业操作技能达到维修电工高级工水平。主干课程：电子技术、办公软件、MCS-51单片机原理及应用、机床、数控技术、机床电器与PLC、电机调整系统及维修、电气测量、电机原理及维修、高级维修
