一、汉语言文学专业概况
汉语言文学专业创建于1977年，是我校首批品牌专业，并且是湖北省专业综合改革试点专业,师资力量强大，教学质量高，学术底蕴深厚。目前有专任教师24人，其中教授8人，副教授12人，博士11人，硕士10人。近年来，本专业教师共主持省厅级以上项目62项，其中国家社科基金、教育部人文社科基金、湖北省社科基金及它部级基金14项，在《文艺理论与批评》《小说评论》《江汉论坛》《湖北社会科学》《四川戏剧》等重要刊物发表学术论文500余篇，十余篇在人大复印资料、新华文摘上转摘。本专业目前有《中国古代文学史》《中国现当代文学史》《国文读解》《文科毕业论文写作》等4门省级精品课程或省级精品视频公开课、省级精品资源共享课，建成《外国文学名著赏析》《李白在安陆》《周易与中国文化》《教师口语》等4门精品在线课程。中国文学教育教学团队为学校首批教学团队，中国现当代文学为学校首批重点学科。
汉语言文学专业特色是“修身修心修业，练讲练字练文”,既注重人文精神的培育与文学艺术的熏陶，又注重师范技能的训练，突出练讲、练字、练文的地位。在近年来举行的湖北省师范生专业技能大赛中，本专业学生获得了包括一等奖在内的多项好成绩。本专业学生部分成为政经界人士、大学教授，更多的成为各地教学名师、教学骨干和教研员、教育管理工作者。2018年，本专业成功获批湖北省“荆楚卓越教师协同育人计划”项目，为今后的专业建设以及师范生教育提供给了更有力的保障。
本专业注重夯实基础、深化专业、强化能力，鼓励学生参加各种实践活动和学科竞赛，注重培养学生全面发展能力和创新精神。近三年来，学生共获省级、国家级以上奖励78项，公开出版《左倾45度》《瞬间苍白》《怀恋流水的声音》《野孩子》《摘星的人》等多部文学作品。
本专业课程在突出“汉语专业知识”“文学专业知识”“写作技能”和“语文教学技能”四大板块之外，注重开发新课程，优化课程设置，体现学科、专业之间的融合，提高人才的综合素养。
需特别说明的是，我校汉语言文学专业与汉语国际教育专业自2016年起实行中国语言文学类大类招生，招生时不分具体专业。两个专业前两年的课程完全相同，学生在大三开始按汉语言文学或汉语国际教育专业培养，为学生提供更大的自主发展空间。
二、汉语言文学专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的汉语言文字基础和良好的文学素养，掌握汉语言文学和现代信息技术的基本知识，具有较强的文学感悟能力、文献阅读能力、审美鉴评能力、中文表达能力、计算机文字信息处理能力、人际沟通与交往能力，有初步的语言文学研究能力和一定的跨文化交流能力，能胜任中学语文教学与研究，也可以在地方党政机关、企事业单位、社会团体及其它相关领域从事文秘、宣传、策划等工作的应用型高级专门人才。
三、汉语言文学专业主干课程
1、汉语系列:《现代汉语》《古代汉语》《语言学概论》《应用语言学》《训诂学》《中国汉字学》等；
2、中外文学、文化系列：《文学概论》《中国古代文学》《中国现代文学》《中国当代文学》《外国文学》《比较文学》《中国文化概论》《西方文论》《影视文学》等；
3、写作系列：《大学写作基础》《文体写作》《应用写作》《写作技能训练》等；
4、教育教学系列:《当代教育学》《学与教的心理学》《语文课程与教学论》、《语文教学技能培训》《中学语文教学改革专题》等。
四、汉语言文学专业人才培养特点
1、教学技能过硬，选择余地较多。学生的汉语言专业知识、文学专业知识以及教育教学专业知识扎实，具备过硬的语文教学技能，能在国内各地从事初、高中或小学语文教学。部分学生还能从事对外汉语教学。
2、英语基础较好，考研优势较大。学生的英语听、说、读、写能力较强，大学英语四、六级通过率高。考研上线率接近30%，升学机会多。
3、综合素养较高，就业渠道宽广。本专业学生属于专业素养与通识素养协调发展、知识与能力并重的全面型人才，汉语言文学功底深厚，写作能力突出，综合素养高，适应能力强，就业渠道宽广。
五、就业方向：
到中、小学从事语文教学与研究工作；到政府机关或者文化、教育、出版、工商、传媒机构等企事业单位从事与专业相关的应用写作、秘书管理等工作；也可从事自由撰稿、文化创意等其他工作。
原标题：湖北工程学院汉语言文学专业
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