河南省经济技术学校数控技术与应用

2019-02-25 13:43  河南省经济技术学校 内容被挡住,点击看完整内容

数控技术与应用

 

数控技术与应用

培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美、劳等方面全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,掌握必须的文化科学知识、机械基础、机械制图、车工工艺学、铣工工艺学、数控加工工艺学、数控车、数空铣、数控编程等技术,具有较强的实际操作能力和就业能力,在第一线从事各项数控加工、机床维修维修、数控编程和汽车等机电产品的装配、质量检查等项活动的高素质的劳动者和高级应用型专门人才。

 

       近年来,随着计算机技术的发展,数字控制技术(既数控技术)已经广泛应用于工业控制的各个领域,尤其是机械制造业中,普通机械正逐渐被高效率、高精度、高自动化的数控机械所代替。目前国外机械设备的数控化率已达到85%以上,而我国的机械设备的数控化率不足20%,随着我国机制行业新技术的应用,我国世界制造业加工中心地位形成,数控机床的使用、维修、维护人员在全国各工业城市都非常紧缺,再加上数控技术人员从业面非常广,可在现代制造业的模具、钟表业、五金行业、中小制造业、从事相应公司企业的电脑绘图、数控编程设计、加工中心操作、模具设计与制造、 电火花及线切割工作,所以目前现有的数控技术人才无法满足制造业的需求,而且人才市场上的这类人才储备并不大,企业要在人才市场上寻觅合适的人才显得比较困难,以至于导致模具设计、CAD/CAM工程师、数控编程、数控加工等已成为我国各人才市场招聘频率高的职位之一,数控专业就业前景看好!

 
     在各种招聘会上,数控专业人才更是企业热衷于标注“急聘”、“高薪诚聘”等字样的少数职位之一,以致出现了“月薪6000元难聘数控技工”,“年薪16万元招不到数控技工”的现象。据报载,我国高级技工正面临着“青黄不接”的严重局面,原有技工年龄已大,中年技工为数不多,青年技工尚未成熟。在制造业,能够熟练操作现代化机床的人才已成稀缺, 据统计,目前,我国技术工人中,高级技工占3.5%,中级工占35%,初级工占60%。而发达国家技术工人中,高级工占35%、中级工占50%、初级工占15%。这表明,我们的高级技工在未来5-10年内仍会有大量的数控专业人才缺口。

 

      数控技术应用专业为国家紧缺型人才专业。本专业培养掌握数控技术基本知识及应用能力,从事数控加工以及数控设备编程、修护和管理的应用型技术人才。学生在校期间主要学习计算机应用基础、C语言程序设计、及机电专业理论课和气动、传感器与测试技术、单片机原理及其应用、可编程控制器、机床电器控制、数控机床、数控加工工艺与编程、典型数控系统、数控机床故障分析与维修、微机组装与维修等课程。毕业生就业面宽,工作适应性强,可在机床、汽车、机电、冶金、建筑、轻纺等各种机械制造行业从事数控加工及数控设备编程、维修和管理等工作。现代制造业对数控技术应用人才,特别是服务于生产第一线的数控技术应用人才----高级蓝领(灰领),提出了十分迫切且数量巨大的要求,这为数控技术应用专业提供了广阔的发展前景。

原标题:河南省经济技术学校数控技术与应用专业

河南省经济技术学校数控技术与应用专业

数控技术与应用数控技术与应用培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美、劳等方面全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,掌握必须的文化科学知识、机械基础、机械制图、车工工艺学、铣工工艺学、数控加工工艺学、数控车、数空铣、数控编程等技术,具有较强的实际操作能力和就业能力,在第一线从事各项数控加工、机床维修维修、数控编程和汽车等机电

河南省经济技术学校专业介绍-数控技术与应用

数控技术与应用数控技术与应用培养目标:本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美、劳等方面全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,掌握必须的文化科学知识、机械基础、机械制图、车工工艺学、铣工工艺学、数控加工工艺学、数控车、数空铣、数控编程等技术,具有较强的实际操作能力和就业能力,在第一线从事各项数控加工、机床维修维修、数控编程和汽车等机电

2022年河南省理工中等专业学校大数据技术应用专业

招生对象应届初中毕业生100人中招成绩260分以上人才培养目标:本专业主要培养具有计算机科学技术及大数据技术的基本知识、基本理论和基本技能,熟悉大数据技术框架和生态系统,能够很好的运用大数据技术,在IT行业、行政事业等单位从事大数据系统搭建与运维、大数据获取与存储的德智体美全面发展的高素质技能型人才。核心专业课程:JAVA程序设计基础数据库应用基础、计算机网

河南省理工中等专业学校数控技术应用专业

数控技术应用一、招生类别:3年制中专(升学)、3年制中专。二、招生对象:3年制中专(升学):应届中招成绩200分以上;3年制中专:应往届初中毕业生。三、专业特色:河南省职业教育品牌示范专业;在河南省职业院校技能大赛中获一等奖7项、二等奖17项、三等奖8项。四、人才培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德

2022年河南省中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系

河南学生中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系(2022年)目前,我省已在中等职业学校建立了以国家免学费、国家助学金为主,以校内奖助学金、顶岗实习等为辅的较为完善的资助政策体系。各项政策主要内容如下:(一)国家奖学金中职国家奖学金由中央财政出资设立,用于奖励具有中等职业学校(含技工院校,下同)全日制正式学籍在校生中特别优秀的学生,激励学生勤奋学习、努力进取

2022年河南省交通高级技工学校春季招生简章

一、学校简介学院创建于1981年,隶属于河南省交通运输厅,是一所以培养交通行业高技能人才为主,集短期培训、技能认定于一体的综合性公办全日制技师学院。学院坚持“适应市场,灵活办学,立足交通,服务社会,突出技能,办出特色”的办学理念,是“国家级重点技工学校”“河南省职业教育特色学校”“全国交通职业教育示范院校”“国家级高技能人才培训基地”“全国中职院校新能源汽车

2022年河南省驻马店财经学校春季招生简章

一、学校简介学校代码:106河南省驻马店财经学校是省属普通中等职业学校,国家级重点中专,河南省职业教育品牌示范学校,河南省中等职业学校管理强校,河南省文明校园,河南省职业教育先进单位,河南省教育系统先进集体,河南省中等职业学校教师现代教育技术能力培训基地。学校位于驻马店市盘龙山路2626号,基础设施完善,教学设备先进,师资力量雄厚,管理科学规范,校园环境优美

2022年河南省交通高级技工学校招生简章

一、学校简介学院创建于1981年,隶属于河南省交通运输厅,是一所以培养交通行业高技能人才为主,集短期培训、技能认定于一-体的综合性公办全日制技师学院。学院坚持“适应市场,灵活办学,立足交通,服务社会,突出技能,办出特色”的办学理念,是“国家级重点技工学校”“河南省职业教育特色学校”“全国交通职业教育示范院校”“国家级高技能人才培训基地”“全国中职院校新能源汽

2022年河南省理工中等专业学校招生计划

序号专业名称招生计划招生对象专业特色类别人数1汽车运用与维修3年制中专(升学)100应届中招成绩300分以上河南省重点专业:河南省职业教育品牌示范专业:河南省中等职业教育汽车运用与维修专业名师工作室:河南省中等职业教育汽车专业"双师型"教师培养培训基地;河南省中等职业教育技能大赛交通运输类"汽车维修养护基本检测"赛项和"汽车机电维修"赛项协办单位:在全国职业

2022年河南省普通高等学校招生工作的通知

河南省2022年普通高等学校招生工作规定为做好2022年普通高等学校(以下简称高校)招生工作,保障高校选拔符合培养要求的新生,根据有关文件精神,制定本规定。高校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则,德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取新生。一、报名1.符合下列条件的人员,可以申请报名:(1)遵守中华人民共和国宪法和法律;(2)高级中等教育学校毕
技校专业
相关问答