吉林大学临床医学专业（五年）

吉林大学临床医学专业（五年）

专业简介：本专业是学校医学教育办学的主体专业。80年来，始终坚持以培养“政治坚定，技术优良”的白求恩式的医务工作者为目标，为我国社会主义卫生事业培养了一大批优秀医学人才。合校十余年以来，基础医学、临床医学教学条件得到明显改善，整个办学水平得以不断提升。2010年获国家特色专业建设项目；2011年4月通过教育部组织的临床医学专业认证。在校第五学年部分学习优秀学

2020年吉林大学临床医学专业（五年制）

临床医学专业（五年制）专业简介本专业是学校医学教育办学的主体专业。80年来，始终坚持以培养“政治坚定，技术优良”的白求恩式的医务工作者为目标，为我国社会主义卫生事业培养了一大批优秀的医学人才。白求恩第一临床医学院建院70年来，师资力量及教学条件得到明显改善，整体办学水平得以不断提升。2010年获国家特色专业建设项目；2011年4月通过教育部组织的临床医学专业

2020年吉林大学临床医学专业

临床医学专业（“5+3”）专业简介吉林大学（原白求恩医科大学）是1988年国家教育部批准的首批举办七年制高等医学教育的院校之一，为我国医疗卫生事业培养了大批临床医学七年制本硕连读高素质医学人才。根据《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研〔2014〕2号)文件精神，从2015年起，不再招收七年制临床医学专业学生，将该专业招生调整为临

吉林大学临床药学专业（五年）

专业简介：经国家教育部批准，从2013年起，吉林大学药学院增设临床药学专业，学制五年，授理学学士学位。临床药学是研究药物防病、治疗合理性和有效性的药学学科。主要内容是研究药物在人体内代谢过程中发挥高疗效的理论与方法。临床药学是现代医院药学的核心，是以药学和临床医学为基础，以病人利益为中心，以保障病人临床用药安全、有效、经济为主要工作内容的应用科学。该专业具有

2021年长春医学高等专科学校临床医学专业

临床医学专业办学历史悠久，至今已有40年的办学经历。临床医学专业始终坚持以就业创业为导向，注重教育教学改革，2012年被吉林省教育厅批准为“省级特色专业群”、“吉林省人才培养模式创新实验区”，同年被教育部卫生部确定为首批“卓越医生教育培养计划试点单位”。2013年承担教育部财政部高等职业院校提升专业服务产业能力建设项目。2014年被吉林省教育厅批准为“吉林省

2020年吉林大学临床医学专业（“5+3”，儿科学）

临床医学专业（“5+3”，儿科学）专业简介吉林大学（原白求恩医科大学）是1988年国家教育部批准的首批举办七年制高等医学教育的院校之一，为我国医疗卫生事业培养了大批临床医学七年制本硕连读高素质医学人才。根据《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研〔2014〕2号)文件精神，从2018年起，我院开始招收临床医学专业（“5+3”一体化儿

2020年吉林大学临床医学专业（“5+3”一体化）

临床医学专业（“5+3”一体化）临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练。具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别

2020年吉林大学临床医学专业（“5+3”）

临床医学专业（“5+3”）专业简介吉林大学白求恩医学部（原白求恩医科大学）是1988年国家教育部批准的首批举办七年制高等医学教育的院校之一，为我国医疗卫生事业培养了大批临床医学七年制本硕连读高素质医学人才。根据《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研〔2014〕2号)文件精神,从2015年起，不再招收七年制临床医学专业学生,将该专业

吉林大学临床医学专业（5+3）

专业简介:我校是1988年国家教育部批准的首批举办七年制高等医学教育的院校之一，为我国医疗卫生事业培养了大批临床医学七年制本硕连读高素质医学人才。根据《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》(教研〔2014〕2号)文件精神,从2015年起，不再招收七年制临床医学专业学生,将该专业招生调整为临床医学专业（“5+3”一体化）,即5年本科阶段合

吉林大学预防医学专业（五年）

专业简介：培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生事业发展需要，德、智、体全面发展，具有创新精神和系统预防医学理论知识与实践能力的高级公共卫生人才。本专业设三个专业方向，即预防医学专业方向、营养与食品卫生专业方向和卫生检验专业方向。培养从事预防医学及卫生检验工作的公共卫生医师。本专业学生应掌握预防医学的基本理论知识、营养与食品卫生专业知识和卫生检测技术。随着