0515护理0515-4中级专业编码：0515-4专业名称：护理培养目标：培养从事护理工作的中级枝能人才。学习年陂：3年(初中毕业生)，2年(高中毕业生）职业能力：具有识圾的人生态度，健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解护理流程，严格执行护理操作规定，遵守相关法律法规，并能解
0515护理0515-4中级专业编码：0515-4专业名称：护理培养目标：培养从事护理工作的中级枝能人才。学习年陂：3年(初中毕业生)，2年(高中毕业生）职业能力：具有识圾的人生态度，健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解护理流程，严格执行护理操作规定，遵守相关法律法规，并能解
0603电子商务0603-4中级专业编码：0603-4专义名称：电子商务培养目标：学习年限.培养使用计算机、网络、通信等现代信息技术从事商务活动的中级技能人才。学习年限：3年(初中毕业生)，2年(高中毕业生)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解一般
专业编码：0433-4专业名称：航空服务培养目标：培养从事民航运输业空中乘务服务的中级技能人才。学习年限：3年(初中毕业生），2年(高中毕业生)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识，具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；有一定的协调能力和灵活应变能力；具有强烈的安全意识，重视环境保护，并能
专业编码：1501-3专业名称：幼儿教育培养目标：培养从事幼儿教育教学活动，承担幼儿园部分管理与科研任务，进行学前阶段幼儿教育的高级技能人才(高级工)。学习年限：2年(达到中级技能水平学生)，3年（高中毕业生），5年(初中毕业生)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识，具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断
专业编码：1405-3专业名称：室内设计培养目标：培养从事室内装饰工程设计的高级技能人才（高级工）。学习年限：2年（达到中级技能水平学生）3年(高中毕业生)5年(初中毕业生)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识.有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；；了解室内设计流程，熟悉室内装饰施工工艺规
0519酒店管理0519-4中级专业编码：0519-4专业名称：酒店管理培养目标：培养从事酒店服务与管理丁作的中级技能人才。学习年限：3年(初中毕业生)，2年(高中毕业生)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；了解酒店餐饮业文化，遵守酒店睚务规范，具有
专业编码:0403一2专业名称:汽车维修培养目标:培养从事汽车维修的高级技能人才(预备技师)。学习年限：2年(达到高级技能水平学生)，3年(达到中级技能水平学生)，4年(高中毕业生)、6年(初中毕业生)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟知汽车维修
专业编码：1102-3专业名称：建筑施工培养目标：培养从事建筑结构施工操作和基层管理的高级技能人才(高级工)学习年限：2年(达到中级技能水平学生）3年(高中毕业生）、5年(初中毕业生）职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会·熟悉建筑结构施工基本流程，遵守
0119-3高级专业编码：0119-3专业名称：焊接加工培养目标：培养从事焊接加工的高级技能人才(高级工)。学习年限：2年(达到中级技能水平学生)，3年(高中毕业生)，5年(初中毕业生)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识：有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟悉企业生产流程，严格执行机械
