物联网工程（非师范类、本科、学制四年、理工类专业）（一）培养目标：以计算机科学与技术学科为基础，强调嵌入式系统设计与开发，培养德、智、体、美全面发展，具备在物联网及相关领域进行科学研究和应用开发的初步能力，具有良好的创新意识和实践能力，能胜任物联网相关技术的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的专业工程技术人才。（二）主要课程：单
物联网应用技术专业介绍一、专业简介物联网应用技术专业自2021年开始招生以来，主动适应贵州省经济社会和产业发展需要，以服务为宗旨、以就业为导向，以提升专业服务产业发展能力为目标，创新体制机制，加强教学改革，强化实践应用能力的培养，为区域经济社会发展培养了培养“懂原理、精技能、善操作”的复合型物联网应用技术人才。二、专业培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面
电梯工程技术专业介绍一、专业简介电梯工程技术是学院与广东省中山职业技术学院南区电梯学院联合培养专业，采用联合办学模式，立足于“国家火炬计划”中山电梯特色产业基地，协作开展“订单”人才培养，其中本校就读1年，中山职业技术学院就读2年，实习可优先安排在广东或西南地区相关企业。二、专业人才培养目标培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德
采矿工程（非师范类、本科、学制四年、理工类专业）（一）培养目标：掌握煤和非煤固体矿床开采的基本理论和方法，具有创新意识和初步创新能力，具有社会责任感和工程职业道德的高级应用型工程技术人才。（二）主要课程：煤矿开采学、矿井通风与安全、井巷工程、矿山压力与岩层控制、矿山机械与设备等。（三）授予学位：工学学士（四）就业方向：从事矿山、岩土和隧道工程领域设计、生产、
冶金工程（非师范类、本科、学制四年、理工类专业）（一）培养目标：着力培养德、智、体、美全面发展，掌握冶金工程相关基础理论，具备钢铁冶金、有色冶金等方面专业知识和基本技能，能在冶金领域从事生产经营、设计、管理、技术开发的应用型人才。（二）主要课程：钢铁冶金学、有色冶金学、冶金物理化学、金属学及热处理、冶金原理、冶金传输原理等。（三）授予学位：工学学士（四）就业
地质工程（非师范类、本科、学制四年、理工类专业）（一）培养目标：掌握地质学与地质工程领域的基本理论，具备较强的地球科学思维和实践能力，能在地矿、建筑、国土、市政、水利、交通、矿山企业等部门，从事岩土工程勘察、水文地质勘探、煤田地质勘探、地质灾害评估及治理施工等工作，服务区域经济社会发展，富有创新创业精神的应用型高级工程技术人才。（二）主要课程：普通地质学、矿
安全工程（非师范类、本科、学制四年、理工类专业）(一)培养目标：掌握安全科学、安全工程技术、安全管理和职业健康基本理论、基础知识和基本技能，具备专门从事安全工程设计、检测、评价、监察和管理等工作能力的高素质应用型工程技术专业人才。(二)主要课程:安全管理学、安全系统工程、安全人机工程、安全评价技术、安全检测与监控技术、通风工程学、防火防爆技术、职业卫生与工程
环境工程（非师范类、本科、学制四年、理工类专业）（一）培养目标：培养具备环境工程的基本理论、基本知识和基本技能的应用型人才。掌握水、气、固废和其他污染的控制与治理、环境污染修复以及环境影响评价的基本理论和技能，能够在科研院所、大专院校、企业、政府等部门从事环境工程方面的研究、设计、规划、管理、教育和推广等方面工作的工程技术人才。（二）主要课程：水污染控制工程
大数据技术专业介绍一、专业简介大数据技术专业是是贵州省省级特色骨干专业、现有高职在校学生315人。专业自2017年开始招生以来，主动适应贵州省大数据发展战略，以服务为宗旨、以就业为导向，以提升专业服务产业发展能力为目标，创新体制机制，加强教学改革，强化实践应用能力的培养，为区域经济社会发展培养了培养“基础扎实、技术交融、素质优良”复合型技术技能人才。二、专业
计算机网络技术专业介绍一、专业简介计算机网络技术专业是是贵州省省级骨干专业、教育部高等职业教育创新发展行动计划（2015-2018年）骨干专业，现有高职在校学生662人。专业自开办以来，主动适应贵州省经济社会和产业发展需要，以服务为宗旨、以就业为导向，以提升专业服务产业发展能力为目标，创新体制机制，加强教学改革，强化实践应用能力的培养，为区域经济社会发展培养
