环境设计（美术类）本专业是融美术学、风景园林学、建筑学、环境学、材料学、心理学等多个领域于一体的跨学科综合性专业。重视现代环境艺术设计理念的培养，强调素质能力与专业技能并重，已形成以培养艺术设计实践能力为主线的教学体系和学生艺术创新思维培养为目标的专业特色。旨在培养学生成为具有良好艺术素养、掌握系统设计理论和现代设计方法以及与设计相关的材料与工程知识，具备创
视觉传达设计（美术类）◆本专业培养德、智、体、美全面发展，具有国际设计文化视野和中国设计文化特色，具有一定的艺术设计基本理论和知识，具备一定的造型能力、审美能力、创造能力以及艺术设计实际操作能力，适合于创新时代需求，集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体于一体，掌握艺术设计专业技能的高素质应用型人才。◆学制：四年，授艺术学学士学位。◆主干学科：艺术学、设计学、
产品设计（家具与室内设计方向）（美术类）本专业建有四川省高校重点实验室，培养具有扎实的家居产品创新设计能力，具备家具设计与室内设计的基本理论与工程技术，具有较强行业和市场把握力，从事家居产品设计、家具造型与结构、家具生产制造、室内设计与工程、视觉传达、环境设施或展示等专业设计、研究、策划、教育和管理等工作的复合型人才。◆学制：四年，授艺术学学士学位。◆主干学
数字媒体艺术（美术类）本专业主要培养具有前瞻性设计视野的数字媒体、信息产品设计、人机交互相关理论基础知识，具备较强审美能力、创造能力及艺术设计实际操作能力，具有数字媒体制作和处理、计算机信息产品视觉设计实践及产品策划能力。掌握以人机交互为基础，结合数字媒体技术的综合艺术设计技能的人才。◆学制：四年，授艺术学学士学位。◆主干学科：艺术学、设计学、数字媒体技术学
环境工程（理科）本专业培养具有环境工程新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力的复合型高级人才。具备良好的学习条件与环境，现有1个中央与地方共建实验室、2个省重点实验室和1个省工程技术中心、四川省农村环境保护省工程技术中心等平台，20余个教学科研实习基地。现有电感耦合等离子质谱仪、物理氮吸附仪、石墨炉原子吸收光谱仪、原子荧光光谱仪100余台（件）精密实验教学科
环境科学（理科）环境科学专业具有三十年的办学历史。依托四川省农村环境保护工程技术中心、四川省土壤污染重点实验室等平台，注重培养学生创新及科研能力、解决实际问题的能力，重点加强学生环境影响评价、生态与环境规划、生态修复、环境监测等方面的技能培训，重视实践能力锻炼，培养具备生态环境保护、区域环境管理与规划、环境监测与质量评价、环境污染修复等方面的基本理论、基本知
培养目标：本专业培养具备建筑工程、设施农业工程、农村新能源开发与利用等方面的基本理论和基本知识；能够在建筑工程、环境工程、工厂化设施农业系统、农村新能源开发与科学利用等领域从事规划设计、装备开发与集成、经营与管理、教学与科研等方面工作的复合型人才。培养要求：本专业学生主要学习建筑工程与环境工程、农村能源工程方面的基本理论，具备从事城镇建设、设施农业与农村能源
农业资源与环境（理科）本专业是国家级特色专业，培养具备农业资源开发、生态环境建设与管理、环境监测及评价、资源信息管理、现代施肥技术等方面的基本理论和基本技能的高级科学技术人才。◆学制：四年，授农学学士学位。◆主干学科：农业资源利用、环境科学与工程、生物学。◆主要课程：土壤学、植物营养学、微生物学、土壤农业化学分析、土地资源学、测量学、水土保持学、农业环境学、
环境生态工程（理科）本专业以针对国家注册环境监理工程师、注册造价工程师、注册水保工程师、注册环保工程师、注册环评工程师的基本知识与技能训练为特色，依托四川省土壤环境保护实验室等省、校重点、专业实验室及30多家教学实习基地，通过系统学习环境生态工程的基本理论和技能，培养能在环境与生态保护相关单位从事环境生态规划与设计、风险评估、污染修复、工程预算、施工监理、环
自然地理与资源环境（理科）本专业培养具备自然地理与资源环境的基本理论、知识和技能，具有创新意识和实践能力，接受严格的科学思维训练和良好的专业技能训练，具备一定的科学研究素养和能力，立足于地球表层特征及其变化、自然资源管理、环境保护领域，能从事资源开发与环境保护、规划与设计、开发和管理的高级复合型人才。◆学制：四年，授理学学士学位。◆主干学科：地理科学、环境学
