四川长江职业学院人力资源管理专业

一、专业代码、690202

二、培养目标

本专业培养身德、智、体、美全面发展，掌握人力资源管理的基本知识、基本理论和基本技能，熟悉人力资源管理的有关政策法规，具有人力资源规划、员工招聘选拔与录用、绩效考核、薪酬福利管理、激励、培训与开发、劳动关系协调等人力资源管理能力，具有高度的敬业精神和职业道德，能够在国家机关、企事业单位、人才中介机构等从事人力资源管理的应用型专门人才。

三、职业、就业、创业方向

本专业主要面向企事业单位及咨询机构人力资源管理相关岗位，从事招聘、人力资源开发、考核、薪酬管理、员工培训、办公室文秘等工作。 

四、专业培养规格：

（一） 知识结构

1.掌握管理学、经济学基本原理和人力资源管理的基本理论知识。

2.具有从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具备开发与管理企业人力资源的实际操作技能。

3.熟悉心理学基本理论及其与本学科间的相互联系。

4.熟悉我国人力资源管理的方针、政策和法律法规。

5.掌握人力资源管理中主要职能的定性、定量分析方法。

6.了解本学科理论前沿走向和发展动态。

7.掌握冲突与沟通的理论及相关技巧方法。

（二）能力结构

1.具有理解国家方针、政策、法律法规的能力和较强的环境适应能力。

2.具有很强的文案处理能力、口头表达能力以及组织协调、人际交往能力。

3.熟悉人际沟通和公关技巧，熟练运用办公软件，掌握现代办公设备操作技能。

4.掌握拥有职位分析的基本方法与技能。

5.掌握拥有员工招聘录用、员工培训培养的基本方法与技能。

6.掌握拥有薪酬方案设计、绩效考核评估方案制定的基本理论方法与技能。

7.掌握员工关系管理的基本理论及方法，具有优化组织人力资源配置的初步能力。

五、招生对象及修业年限

1．招生对象：参加全国统考高中毕业生。

2．学制与修业年限：学制三年，实行弹性学制（多不超过五年）。

六、专业核心课程

（一）核心课程

管理学原理、管理心理学、人力资源管理、人员招募与开发、绩效和薪酬管理、劳动关系与劳动法、公共关系学、人力资源管理实训。

 （二）核心课程描述

1．管理学原理：通过对本课程的学习，使学生理解与掌握管理的概念，管理理论的发展，管理学的各主要学派，以及管理的四大主要职能，即计划职能、组织职能、领导职能和控制职能。

2．管理心理学：通过对本课程的学习，使学生掌握管理心理学的理论基础知识，了解人的心理活动规律，能够运用所学理论知识分析管理中存在的各种人际关系及心理现象，具备运用管理心理学分析和解决问题的能力，从而有利于提高实际的管理效率。

3．人力资源管理：通过本课程的学习，使学生掌握人力资源开发与管理的基本原理，包括人力资源的规划、工作分析、员工招聘与录用、员工培训与开发、工作绩效考核、薪酬制度设计等。其目的是根据人力资源管理专业人才培养的要求，对学生进行人力资源管理基本理论、基本知识和解决问题的基本思路和方法等方面的教育培养。

4．人员招募与开发：通过本课程讲授和实操，使学生了解招聘的基本概念和基本知识，掌握招聘、录用的一般流程和方法技巧，学会解决企业，尤其是中小企业在人员招聘与培训中的实际问题，从而为有效地指导下一步的工作奠定基础。

5．绩效和薪酬管理：通过本课程的学习，使学生能够系统地掌握绩效与薪酬管理的基本原理、基本技能和基本理论，能初步运用所学知识和方法去分析解决在人力资源供求、绩效绩效评价与管理、企业薪酬设计、薪酬控制与调整等方面问题，逐步培养学生分析与解决这些方面实际问题的能力。

6．劳动关系与劳动法：通本课程是为适应我国市场经济的发展，培养懂得法律常识，重视劳动关系的人力资源管理人才服务的。过本课程的学习，使学生重点掌握我国现行的劳动法基本理论、基本制度、基本原则，培养学生运用所学的劳动法理论知识来分析和解决现实经济生活中实际劳动关系的能力。

7．公共关系学：通过系统学习公共关系学的基本理论、基本知识，了解组织与公众沟通手段和技巧，掌握树立组织形象的基本原则与方法，培养学生运用所学知识解决公共关系方面实际问题的能力。

8．人力资源管理实训：通过综合实训环节，使学生充分理解各种人力资源管理的理论，快速掌握人力资源管理中的各种操作方法。本实训主要采取现场模拟与案例分析相结合的方式，使学生熟悉人力资源管理职能，掌握工作分析、招聘甄选、绩效考核、薪酬管理、员工关系管理的基本流程和技能，从而具备良好的实践操作能力。