山东轻工工程学校生物技术专业

山东轻工工程学校生物技术专业

生物技术专业专业背景在2011年年初，山东半岛蓝色经济区发展战略获国务院批准，正式上升为国家第一个海洋发展战略，并出台了关于打造山东半岛蓝色经济区的指导意见，努力把山东半岛蓝色经济区建设成为我国海洋科技教育中心、海洋优势产业聚集区、海洋生态示范区。而海洋生物技术制药产业是山东省和青岛市未来重点发展的战略地位的产业，是打造海上山东，发展蓝色经济区的重要依托。青

2021年山东省轻工工程学校生物制药工艺（生物制药技术）专业

医药是关系国计民生的特殊产业，生物制药是医药行业中具发展潜力的行业。生物医药产业的发展，需要大批生物制药专业的高素质技能型人才。我校生物制药工艺专业是青岛市骨干专业，办学条件优良，实训设施先进，师资力量雄厚，培养的毕业生面向医药企业的生产、检验和产品营销等岗位，受到企业好评，供不应求。(一)培养目标着力培养具备扎实的生物技术和药学基础，熟练掌握现代生物技术、

2022年青岛商务学校酿酒工艺与技术专业（高职段：食品生物技术专业）

一、学历学制：5年制大专三二连读培养二、专业优势特色：1.青岛市中职学校首创，与日照职业技术学院合作三二连读。2.该专业与青岛啤酒股份公司、青岛崂特啤酒公司、青岛德华啤酒有限公司、青岛维麦啤酒有限公司、山东尊皇啤酒设备有限公司等合作。三、核心课程：高基础化学、食品微生物学、发酵工艺技术、现代食品生物技术、仪器分析技术、啤酒发酵技术、啤酒理化检验、啤酒营销技术

2022年山东省轻工工程学校“3+4”本科招生计划

一、招生计划招生层次招生专业对应高校专业全省招生计划青岛市计划外市计圳备注“3+4”贯通本科数控技术应用机械工程4040青岛科技大学机电技术应用电气工程及其自动化4040青岛科技大学模具制造技术过程装备与控制工程4040山东科技大学普职融通会计事务职教高考,满分750分(语文120分、数学120分、英语80分，专业知识200.分、专业技能230分）5050与

2022年青岛商务学校环境检测技术专业（高职段：环境工程技术专业）

一、学历学制5年制大专三二连读培养二、专业优势特色1.青岛市中职学校首创，与日照职业技术学院合作三二连读。2.与青岛斯八达分析测试公司合作共建专业，依托中国科学院海洋研究所、黄海水产研究院、国家海洋局第一海洋研究所等单位，开展人才培养、顶岗实习、对口就业等合作。三、核心课程基础化学、无机化学、有机化学、分析化学、环境化学、环境监测、环境生态学、环境管理与法规

2022年山东协和学院建筑工程技术专业

建筑工程技术（专科、学制三年）（一）【培养目标】：本专业坚持立德树人、德技并修，面向土木工程建筑业、房屋建筑业等行业企业，培养从事建筑工程施工与管理等工作，具备一定的科学文化水平，良好的职业道德、法律意识、创新意识和人文素质，掌握建筑施工一线技术与管理人员所必须的应用知识和技能，具备较强的岗位工作能力、良好职业素养、职业技能和自我学习能力以及精益求精的工匠精

2022年市东营区职业中等专业学校(山东蓝海职业学校)招生简章

一、学校简介东营市东营区职业中等专业学校（山东蓝海职业学校），由东营区政府和山东蓝海集团合作共建。2009年10月19日，时任中共中央总书记胡锦涛莅临视察，对学校办学给予充分肯定和勉励。学校以打造“全国一流酒店类职业教育名校”为目标，以立德树人为根本，坚持产教融合、就业导向、特色发展，建立了招生招工一体、校企协作培养、师资互聘共用、产教学研互促、企业检验教学

2021年山东师范大学生物技术专业

山东省一流本科专业/生物技术1.培养目标:培养掌握扎实的生命科学和生物技术的基本理论、基本知识和较强的创新精神与实践能力，具有国际化视野，能够在科研机构、高等院校、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型高级专门人才。基本学制为四年，授予理学学士学位。2.核心课程:生物化学、植物学、动物学、微生物学、细胞生物学、遗传学

2021年山东省轻工工程学校数控技术应用（数控技术）专业

(一)培养目标国家技能型紧缺人才重点建设专业，面向先进智能制造业培养掌握数控加工设备专业领域方向的技术知识,具备相应实践技术技能以及较强的实际工作能力,熟练掌握数控加工工艺和数控加工程序编制，熟练进行数控加工设备操作和维护的综合应用型复合人才。(二)主要课程机械制图、机械设计基础、机械制造基础、AutoCAD、UG、传感器与测试技术、可编程控制器、数控加工工

2021年山东省轻工工程学校焊接技术应用（智能焊接技术）专业

焊接技术应用（智能焊接技术）专业是现代制造业中重要的材料加工技术，广泛应用于航空航天、石油化工、轨道交通、汽车制造、船舶工程等制造领域。(一)培养目标面向工程机械、车辆、造船、锅炉压力容器等装备制造业领域，培养从事焊接操作、焊接工艺制订、焊接质量检验及焊接生产管理的，能适应生产、建设、服务和管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展的高素质技术技能型人才。(二