一、培养目标为社会主义文化建设培养德智体美劳全面发展，具备优秀的思想政治素养和道德修养，掌握扎实系统的基础理论和专门知识，具备广博的人文学科与自然社会科学知识、敏锐的艺术鉴赏与动态创新能力、严密的逻辑思辨与综合分析能力、较强的学术写作及语言表达能力，具有独立从事高水平研究、创作、教学工作的音乐与舞蹈卓越人才。熟练掌握音乐与舞蹈学科的系统知识，熟悉中外音乐与舞
音乐学（本科、学制五年、艺术学学士）（一）【培养目标】：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握一定的音乐理论知识、专业技能以及音乐教育理论，具有初步对音乐理论分析的能力与专业教学实践能力，具备基本的人文素养和科学素养，能在中小学、文化艺术机构等部门，从事音乐教学、表演等方面工作的高素质应用型人才。（二）【主要课程】：基础乐理、视唱练耳、排练、声乐、钢琴、
国家一流本科专业/音乐学(师范类)1.培养目标:培养具有音乐学基本理论素养，掌握音乐教育的基础理论和技能，并具有创新精神的应用基础型优秀人才和引领教育发展的专门人才。⒉核心课程:声乐、键盘、器乐、乐理、视唱练耳、和声、曲式分析、形体、合唱指挥、自弹自唱、即兴伴奏、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐等。3.专业特色:坚持面向基础教育，构建融知识传授、教育教学能力培
音乐表演1.培养目标:培养具有高水平音乐表演能力和文化艺术修养，能够从事专业音乐表演、国民音乐教育和社团音乐组织管理等工作,并具有创新精神的高素质专门人才。2.核心课程:表演（声乐、键盘、器乐)、乐理、视唱练耳、和声、曲式分析、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、齐鲁音乐文化、重唱（奏)、室内乐、歌剧表演、艺术实践等。3.专业特色:坚持面向专业化人才培养，构建突
音乐学1.培养目标:培养具有音乐学基本理论素养，掌握音乐:教育的基础理论和技能,并具有创新精神的应用基础型优秀人才和引领教育发展的专门人才。2.核心课程:声乐、键盘、器乐、乐理、视唱练耳、和声、曲式分析、形体、合唱指挥、自弹自唱、即兴伴奏、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐等。3.专业特色:坚持面向基础教育，服务于山东文化强省建设，打造特色精品专业的指导思想，在
音乐学院2022年硕士研究生复试工作安排一、资格审核按照学校《2022年硕士研究生复试录取工作方案》《2022硕士研究生网络远程复试注意事项》要求，将以下材料整合到一个word文档，用“考生编号+姓名+具体研究方向（如声乐、合唱指挥、和声等）”命名，发送至邮箱：lvxinkai@。（一）应届本科毕业生（含普通高校、成人高校）、网络教育届时可毕业本科生需出具准
金融学1.培养目标:系统掌握金融专业知识和相关技能;能够满足金融机构、政府部门和企事业单位用人的一般要求，或者具备在国内外教育科研机构继续攻读更高等级学位（或从事学术研究)的资格条件。2.核心课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、经济法、计量经济学、金融学、财政学、证券投资学、公司金融、商业银行经营管
秘书学1.培养目标:培养具有扎实的秘书学基本理论知识和专业技能，具有深厚人文素养和较宽知识背景，熟悉秘书工作的原理、性质和规律，能胜任在机关企事业单位、社会团体从事行政管理、秘书写作、档案管理、会务、策划等秘书相关工作的应用型、复合型高级人才。2.核心课程:专业课程体系科学合理，丰富多维。除了中国语言文学的通识核心课程，还开设本专业特色课程。专业课程又分两大
国家一流本科专业/舞蹈学1.培养目标:培养具备系统的舞蹈学科基础知识与实践能力，并具有创新精神的应用基础型优秀人才和引领舞蹈教育发展的专门人才。2.核心课程:舞蹈艺术概论、乐理、中外音乐欣赏、舞蹈编导、中外舞蹈史、中外民间舞蹈鉴赏、芭蕾舞、民间舞、古典舞、现代舞等。3.专业特色:山东省早设立的本科和硕士层次的舞蹈学专业，教学质量过硬，专业特色鲜明，形成“以专
1.招生单位简介音乐学院拥有山东省早建立的艺术学科，是山东省音乐与舞蹈高层次人才的重要培养基地。1996年获得山东省首个音乐学硕士学位授权点；2006年获得山东省首个舞蹈学硕士学位授权点；2009年获得山东省艺术硕士专业学位授权点；2011年获得山东省首批音乐与舞蹈学硕士学位授权一级学科点；2020年获批山东省唯一高水平优秀特色培育学科；2021年获批音乐与
