电气自动化设备安装与维修电气自动化设备安装与维修:培养从事电气自动化设备、工业自动化系统、及数控设备的安装、编程、调试、维护维修、技术管理的中高级技能人才。主要课程：电工基础、模拟及数字电子技术、常用仪表与测量、电力拖动、电工工艺与技能训练、电机与电气控制技术，可编程控制器及应用，数控机床装调维修技术，专业操作实训、专业实习等。
电气自动化设备安装与维修电气自动化设备安装与维修:培养从事电气自动化设备、工业自动化系统、及数控设备的安装、编程、调试、维护维修、技术管理的中高级技能人才。主要课程：电工基础、模拟及数字电子技术、常用仪表与测量、电力拖动、电工工艺与技能训练、电机与电气控制技术，可编程控制器及应用，数控机床装调维修技术，专业操作实训、专业实习等
培养目标：本专业主要面向企事业单位培养在生产、服务第一线从事机电一体化系统的安装、调试、运行、维修和维护等工作，并具有较强实际操作能力的高素质的中、高级技能型人才。 培养层次：预备技师、高级工、中级工 主要课程：电工基础、电子技术基础、机械制图、机械基础、液气压传动、安全用电、AutoCAD、电机与变压器、电力拖动控制线路与技能训练、可编程序控制器应
陕西学汽车修理学校：电气自动化设备安装与维修专业招生简章 电气自动化设备安装与维修专业是陕西汽车技工学校重点专业，拥有专业教师25人，中、高级职称教师16人，85%以上的教师为“双师型”教师，4名教师具有特殊工种考评员资格，4人为“陕汽技工学校优秀教师”，4人为“全国维修电工高技能师资”，12人具有技师、高级技师职业资格。本专业主要面向各类企、事业单位
建筑设备安装建筑设备安装：培养从事建筑管道设备与电气设备安装调试及相关岗位的技术管理人才和复合型、应用型中、高级技能人才。主要课程：管道制图与识图、电工学基础、管道安装施工基础、锅炉与锅炉房设备、施工组织与工程造价、管道安装施工技术、专业生产实习等。
机电设备安装与维修专业：一、培养目标：培养从事机电设备安装、操作、维修的中级技能人才。使学生掌握本专业（工种）所需要的基本理论知识及工艺知识，依据国家相关职业标准要求，培养学生从事机电设备安装、操作、维修的中级技能人才。学制3年，把学生培养成与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的就业能力和实际工
西安电力高等专科学校2022年单独考试招生职业适应性测试考核大纲（测试标准）（机电设备与自动化专业类）为贯彻落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，加快推进高职院校分类招生考试，提升高职院校生源质量和办学水平，按照《陕西省教育考试院陕西省招生委员会办公室关于做好2022年陕西省高职院校分类考试工作的通知》文件精神，依据《职业教育提质培优行动计划（2
建筑设备安装建筑设备安装：培养从事建筑管道设备与电气设备安装调试及相关岗位的技术管理人才和复合型、应用型中、高级技能人才。主要课程：管道制图与识图、电工学基础、管道安装施工基础、锅炉与锅炉房设备、施工组织与工程造价、管道安装施工技术、专业生产实习等。
一、专业前景汽车维修现在属于朝阳行业。每年,汽车行业对技术服务人员的预测需求量约为80万人,其中汽车检测与维修行业需新增的从业人员就将近30万人。但由于原从事检测维修行业的人员文化水平低、整体素质不高,与4S店内高标准的服务理念有所矛盾,高素质技能人才资源储备不足,更需要复合型技能人才来维系市场发展。二、专业概述本专业在培养全面普通燃油车维修技术的基础上，针
一、行业前景我国汽车销量位列世界第一。我国汽车维修行业每年需新增从业人员近30万，急需具有现代服务意识和现代维修技能的行家能手。在现有的220万从业人员中，接受过中级以上系统职业技术教育的专门人才比例仅占20%左右，技师和高级技师只有8%，且年龄偏大，知识老化，一级工人中38.5%文化程度在初中以下，专业的汽车检测与维修专业就业前景十分广阔，前途一片光明。二
