绍兴文理学院商务英语专业-高职

2019-12-29 17:55  绍兴文理学院 内容被挡住,点击看完整内容

【所在校区】上虞校区

【专业建设概况】

商务英语专业2004年开始招生,是学院重点建设专业。专业紧紧围绕“以市场为导向,以服务为宗旨”的高职教育办学方针,以商务英语专业职业核心能力的培养和形成为主线,注重教育过程,面向市场就业,全面提升学生的岗位能力和综合素养。根据高职教育特色,本专业建立了语言基础和实践技能相结合的课程体系,现有校重点课程《商务英语》、《综合英语》、《英语语音》等三门。本专业共有多媒体教室12个,网络语音实验室2个,商务谈判实训室1个,并于2009年和2016年引进外贸实训和教学软件、外贸跟单实训软件,帮助教师高效开展课堂教学和校内实践教学。为更好地开展实践教学,与美国吉娜集团中国办事处建立校企合作,成立了校外实训基地,同时正努力争取与更多的企业合作,为学生实习、实训提供更多的机会。定期组织专业英语四级、国际商务跟单员、国际商务单证员、国际贸易业务员、国际商务英语证书等培训考证,邀请浙江大学等名校教授和知名企业国际贸易资深专家授课,为学生就业提供更有利的条件。

【主干课程】

综合英语、商务英语、英语口语、英语语音、国际贸易实务、商务英语视听说、跨境电子商务等。

【师资力量】

专业教师17名,其中博士、高级职称占20%以上,“双师型”教师占80%。另有外聘兼职教师2名,长期聘请外教1—2名,充分借助绍兴文理学院本部优秀教学资源,定期聘请专家前来进行专题讲座,教师应用性、实践性强。本专业教师积极参加各种进修培训,获取与专业相关的职业资格证如外语翻译,外语导游、国际贸易业务员、商务单证员等,到目前为止已有80%成为“双师型”教师。

【专业学习要求】

有志于从事与商务英语专业相关工作,有浓厚的学习英语和外贸知识的兴趣,英语基础扎实。

【人才培养方案】

【实践环节】

实践是高职教育的重要组成部分,是培养高等技术应用性专门人才必不可少的环节。专业团队积极探索并推行“工学结合、校企合作”,通过校外实训基地建设来加强学生的操作和实践训练,改变单纯以学校和课堂为中心的人才培养模式。同时派遣相关教师到公司做“访问工程师”,培养一大批既懂理论、又熟悉实践操作的“双师型”教学队伍。对本专业一、二年级学生采取利用课堂结合校内实训基地开展校内实践教学,鼓励三年级学生到校外实训基地和实习单位进行定岗实习,使学生在毕业后能马上胜任外贸工作岗位。

【就业去向】

在涉外经济贸易部门、外资企业、银行、旅游及政府机构从事经济贸易、进出口单证、翻译、涉外商务谈判、报关等工作;在中小学从事公共英语教学等工作。

【毕业生初次就业率】

2016年96.45%;2017年95.04%;2018年99.35%。

【地方产业(行业)背景】

随着我国经济的持续、稳定、健康的发展和外向型经济比重的加大,外资不断涌入,三资企业、跨国集团及高科技企业等已成为新的经济增长点,社会上各行各业对涉外商务人材的需求日益旺盛。中国自加入世界贸易组织后,各个领域和行业招商引资的步伐进一步加大,对外商务活动更加频繁。所有这些都迫切需要具有较高素质,既懂英语又懂商务的实用型人才。特别是2004年7月1日起施行的“新外贸法”,允许个人经营进出口贸易,外贸准入门槛大幅降低,外贸体制进一步与国际接轨,外贸人才需求日趋旺盛。浙江作为全国的贸易大省,势必对商务英语专业人才的需求更加迫切,需求量更大。

 

【专业特色介绍】

本专业主要培养语言基础扎实、实践能力突出的综合运用型人才。以英语语言应用能力为基础,强调帮助学生在听、说、读、写、译等方面打下坚实的基础,强调交际能力和语用能力的培养,为学生将来从事商务外贸工作打下良好的语言基础;以外贸操作能力为核心,突出以职业核心能力为导向的培养思路,以培养高素质、技能型专门人才为出发点,培养学生的专业技能和就业能力,为学生的就业做好充分的准备。专业学生大学英语三级通过率100%,四级通过率90%以上,六级通过率50%以上,在全国大学生英语竞赛、浙江省高职高专英语口语、写作大赛、绍兴市大学生英语口语竞赛获奖多人次,近三年参加专升本考试成绩突出,占毕业生近一半的学生升入宁波大学、浙江工商大学、财经大学等本科院校继续深造。

原标题:绍兴文理学院商务英语专业-高职

绍兴文理学院商务英语专业-高职

【所在校区】上虞校区【专业建设概况】商务英语专业2004年开始招生,是学院重点建设专业。专业紧紧围绕“以市场为导向,以服务为宗旨”的高职教育办学方针,以商务英语专业职业核心能力的培养和形成为主线,注重教育过程,面向市场就业,全面提升学生的岗位能力和综合素养。根据高职教育特色,本专业建立了语言基础和实践技能相结合的课程体系,现有校重点课程《商务英语》、《综合英

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