铜仁幼儿师范高等专科学校2022年分类考试招生职业技能测试考试大纲(中职毕业）一、考试目的本次考试是面向全省报考我校学前教育、早期教育、特殊教育、婴幼儿托育服务与管理、智慧健康养老服务与管理、现代家政服务与管理、旅游管理、酒店管理与数字化运营、研学旅行管理与服务、舞蹈表演、体育教育、社会体育、运动训练专业的考生（中职毕业）组织的职业技能测试。二、考试方式本次
专业基本情况（1）师资队伍：数控技术专业现有教师10名。其中：副教授2名、讲师6名、研究生学历4名、“双师型”教师10名；（2）实训条件：数控技术专业现有校内实训基地4个校外实训基地5个．（3）班级、学生：数控技术专业自2005年建立以来一共招了5个中专班、7个高职班，总共培养学生390人。（4）专业主干课程：AutoCAD机械制图、机械制造技术基础、工差配
专业基本情况（1）师资队伍：数控技术专业现有教师10名。其中：副教授2名、讲师6名、研究生学历4名、“双师型”教师10名；（2）实训条件：数控技术专业现有校内实训基地4个校外实训基地5个．（3）班级、学生：数控技术专业自2005年建立以来一共招了5个中专班、7个高职班，总共培养学生390人。（4）专业主干课程：AutoCAD机械制图、机械制造技术基础、工差配
铜仁职业技术学院2018年秋季中职招生简章学校概况铜仁职业技术学院是国家骨干高职院校，教育部人才培养工作水平评估优秀等次单位；全国毕业生就业典型经验高校单位；全国事业单位法人治理结构改革试点单位；全国首批教育信息化试点单位；是国家民委、贵州省人民政府“省部共建”高校；获批“首批全国新型职业农民培育示范基地”；荣获“2016高等职业院校国际影响力50强”；入选
一、专业发展汽修专业坚持“发展教师，成就学生、服务社会”的办学理念、坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的工作思路，坚持以“技能+素养”为育人目标。根据汽修专业课程具有任务引领、结果驱动、突出能力、内容实用、做学一体五个特点，将努力培养高素质的技能型人才。以加强师资队伍建设为重点，以提高教育教学质量，培养学生的创新精神和实践能力为突破口，以创特色树形像为核心，
培养目标：培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的中级技能人才。核心课程与主要实践环节：办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装与维护、多媒体制作、VB程序设计与实训、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、常用办公自动化设备维护、计算机销售等。职业能力：1．能熟练进行微型计算机系统的基
铜仁幼儿师范高等专科学校2022年分类考试第二次招生简章（志愿代码：0043）（航拍铜仁幼专）一、报名条件（一）参加全省高考报名的2013年（含）以后毕业的应、往届高中毕业生，且高中学生学业水平考试须完成11门课程考试，考试成绩8门课程达到C等及以上等第。（二）已参加我省高考报名的应、往届中职毕业生。（三）已参加我省高考报名的贵州户籍退役军人和我省下岗失业人
专业基本情况：我校会计专业已于1958年在铜仁地区财贸学校开始正式举办中专学历教育，1990年经贵州省教育厅批准改名为铜仁地区财政学校，到目前已经历了54年建设发展历程，为本区的企事单位及财税系统共培养和输送了10000以上的财会人才，其中有近35%的学生已成长为单位的业务骨干、会计主管或单位领导，从而为服务地方经济，增加就业，改善民生，促进地方经济社会和谐
一、学校简介铜仁市中等职业学校是2010年3月经铜仁地区行政公署批准，在铜仁市教育局和铜仁职业技术学院双重领导下的一所市级公办全日制学校。前身是铜仁职业技术学院中专部，于2002年在原铜仁地区农校、铜仁地区财政学校、铜仁地区卫生学校、铜仁地区商业学校和铜仁地区职校的基础上组建而成。2011年11月，教育部、财政部、人力资源和保障部批准为“国家中等职业教育改革
铜仁幼儿师范高等专科学校2022年分类考试招生职业适应性测试考试大纲(高中毕业)一、考试目的本次考试是面向全省报考我校学前教育、早期教育、特殊教育、婴幼儿托育服务与管理、小学教育、小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育、小学道德与法治教育、智慧健康养老服务与管理、现代家政服务与管理、旅游管理、酒店管理与数字化运营、研学旅行管理与服务、体育教育、社会体育、运
