预防医学（五年）培养目标：培养适应我国公共卫生建设、特别是重大疫情和突发公共卫生应急管理需要，具有深厚人文底蕴、宽广国际视野、良好职业道德、创新精神、实践能力和学习能力，掌握医学相关的基本理论，基本知识和基本技能，能够胜任疾病预防与控制、健康促进等公共卫生相关领域的工作，具备团队合作精神，善于沟通协调的国际化、复合型、创新型高级专门人才。课程设置：专业核心课
预防医学(一)培养目标：培养适应现代公共卫生与预防医学事业发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备国际化视野，厚医学基础、强实践能力、高人文素质、富创新精神，能够从事疾病预防控制、卫生监督执法、社区卫生保健、卫生事业管理、健康促进管理和医学科学研究等工作的高素质应用型人才。(二)主要课程：卫生统计学、流行病学、毒理学基础、环境卫生学、职业卫生与职业医学、营
预防医学（五年制） 培养目标：培养适应我国公共卫生建设、特别是重大疫情和突发公共卫生应急管理需要，具有深厚人文底蕴、宽广国际视野、良好职业道德、创新精神、实践能力和学习能力，掌握医学相关的基本理论，基本知识和基本技能，能够胜任疾病预防与控制、健康促进等公共卫生相关领域的工作，具备团队合作精神，善于沟通协调的国际化、复合型、创新型高级专门人才。 课程设置：
学制五年，毕业授予医学学士学位。(一)专业特色：以人群为研究对象，以预防为主要思想指导，运用现代医学知识和方法研究影响人群健康的各种因素和疾病流行规律，制定预防疾病和增进人群健康的措施，实现控制疾病、保障健康、延长寿命之目的的一门科学。预防医学从战略的高度考虑人类的疾病和健康问题，是近年来国家和学校重点建设的学科点，本学科拥有公共卫生硕士（MPH）学位授权。
基础医学（五年）培养目标：基础医学是研究人的生命和疾病的本质及其规律的自然科学，是临床医学乃至整个现代医学发展的源泉。本专业已入选全国首批“强基计划”，主要招收对基础医学专业有志向、有兴趣、有天赋的青年学子，致力于培养服务“健康中国”国家战略需求、具有国际竞争力的医学科学家、医学教育家、医学领军人才。本专业培养德智体美劳全面发展，具有扎实的基础医学与生命科学
口腔医学(五年)培养目标：坚持以“创造、创新、创业”为核心，培养适应国家医药卫生事业发展需要的优秀口腔医生,为毕业后教育奠定良好的基础。学生当具有坚定的民族精神和开阔的国际视野、强烈的社会责任感和使命感、良好的医学职业素养，掌握扎实的科学与医学专业知识，具有初步的临床能力、良好的沟通能力、批判性思维能力、自主学习与终身学习能力，同时具有团队合作精神。课程设置
口腔医学（五年制）：学制包括5年本科教育。坚持以“创造、创新、创业”为核心，培养适应国家医药卫生事业发展需要的优秀口腔医生,为毕业后教育奠定良好的基础。学生应当具有坚定的民族精神和开阔的国际视野、强烈的社会责任感和使命感、良好的医学职业素养，掌握扎实的科学与医学专业知识，具有初步的临床能力、良好的沟通能力、批判性思维能力、自主学习与终身学习能力，同时具有团队
临床医学（五年）培养目标：坚持以“创造、创新、创业”为核心，培养适应国家医药卫生事业发展需要的医学生,为毕业后教育奠定良好的基础。学生应当具有坚定的民族精神和开阔的国际视野、强烈的社会责任感和使命感、良好的医学职业素养，掌握扎实的科学与医学专业知识，具有初步的临床能力、良好的沟通能力、批判性思维能力、自主学习与终身学习能力，具有团队合作精神。课程设置：主干（
1.报名对象：武汉市2022年应届初中毕业生2.报名时间：2022年7月1日12:00—2022年7月3日17:003.报名网址：https://zb..cn/4.报名方法：点击“网上报名”进入报名系统，按提示要求填写考生信息、上传考生照片，然后点击提交按钮，等待后台审核，审核通过再打印报名表。5.报名表打印时间：2022年7月4日8:30——17:00。6
学制五年，毕业授予医学学士学位。(一)专业特色：以人群为研究对象，以预防为主要思想指导，运用现代医学知识和方法研究环境对健康影响的规律，制定预防人类疾病发生的措施，实现促进健康、预防疾病为目的的一门科学。预防医学从战略的高度考虑人类的疾病和健康问题，是近年来国家和学校重点建设的学科点，拥有公共卫生硕士（MPH）学位授权。(二)培养目标：培养适应“健康中国”和
