（一）【招生对象】应届初中生（二）【学制】5年（三）【培养层次】高级工（四）【学历】学院与中国矿业大学等联合办学，学生获得大专学历。（五）【培养目标】培养掌握汽车底盘系统、动力系统、电气系统、液压系统装调及维修、汽车售后服务等知识和技能的高素质技能人才。（六）【核心课程】机械制图、CAD二维计算机绘图、机械基础、互换性与技术测量、金
（一）【招生对象】应届初中生（二）【学制】5年（三）【培养层次】高级工（四）【学历】学院与中国矿业大学等联合办学，学生获得大专学历。（五）【培养目标】培养掌握工程机械装配、调试、维修及操作等知识和技能的高素质技能人才。（六）【核心课程】CAD二维计算机绘图、机械基础、互换性与技术测量、电工与电子技术、工程机械构造、质量管理与控制技术、工程机械液压系统安装
（一）【招生对象】应届初中生（二）【学制】3年（三）【培养层次】中级工（四）【学历】中技（五）【培养目标】培养掌握汽车钣金、工程机械涂装、汽车喷涂及修补、涂装检测等知识和技能的复合型技能人才。（六）【核心课程】计算机信息化基础、工程机械识图、机械基础、涂装检测、零件钳加工、汽车钣金工艺与技术、电镀技术、工程机械涂装、汽车涂装。（七
专业编码:0403一2专业名称:汽车维修培养目标:培养从事汽车维修的高级技能人才(预备技师)。学习年限：2年(达到高级技能水平学生)，3年(达到中级技能水平学生)，4年(高中毕业生)、6年(初中毕业生)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟知汽车维修
汽车维修【招生对象】应届初中生【学制】3+2年【培养层次】高级工【学历】学院与中国矿业大学联合办学，学生获得大专学历。【培养目标】培养掌握汽车底盘系统、动力系统、电气系统、液压系统装调及维修、汽车售后服务等知识和技能的高素质技能人才。【核心课程】机械制图、CAD二维计算机绘图、机械基础、互换性与技术测量、金属材料与热处理、电工与电子技术、质量管理与控制技术、
专业编码:0403一2专业名称:汽车维修培养目标:培养从事汽车维修的高级技能人才(预备技师)。学习年限：2年(达到高级技能水平学生)，3年(达到中级技能水平学生)，4年(高中毕业生)、6年(初中毕业生)职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；熟知汽车维修
为深入贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人”的党的教育方针和党中央关于高职扩招的部署，根据《关于印发江苏省高等职业院校面向中等职业学校毕业生考试招生实施方案的通知》（苏招委〔2021〕2号）、《关于印发江苏省2022年高等职业院校面向中等职业学校毕业生考试
为深入贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”党的教育方针，根据《关于印发江苏省高等职业院校面向中等职业学校毕业生考试招生实施方案的通知》（苏招委〔2021〕2号）、《关于印发江苏省2022年高等职业院校面向中等职业学校毕业生考试招生实施办法的通知》（苏教考〔2021
招生专业、计划与学费标准2022年中职职教高考专业计划表批次专业科目组计划数学费标准二级学院校区专一批次环境监测技术化工505300生态环境学院泉山校区环境工程技术建筑505300计算机应用技术计算机应用505300信息管理学院云龙校区物联网应用技术计算机应用/电子电工505300大数据与会计财会404700电子商务市场营销/计算机应用604700药学药品5
专业编码0435一4中级专业名称：新能源汽车检测与维修培养目标:培养从事新能源汽车检测与维修的中级技能人才学习年限:3年(初中毕业生)，2年(高中毕业生)职业能力：具有积极的人生态度.健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识,具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会，了解企业工作流程严格执行设备操作规定，遵守各项工艺规程，具有
