作为河南省试点单位，我校首批通过教育部人才培养工作评估。2015年8月，学校成功入选教育部现代学徒制试点单位全国首批100所高职院校之一，河南省仅4所。2015年8月，入选2015-2016年全国高职高专院校排名前100强，排名第69。2017年我校喜获年度河南“综合实力20强领军高校”荣誉称号，并入选河南省国家高职优质校建设院校，位列第九名。此外学校还先后荣获中国十大特色高职院校、全国企业招聘首选十佳高职院校、全国绿化模范单位等100多项荣誉称号，先后得到国务院总理李克强、原河南省省委书记郭庚茂等领导的充分肯定和赞扬。中央电视台、《中国教育报》、《光明日报》、《河南日报》及多家网络媒体对漯河职院的办学经验多次进行报道。目前，学校已形成以高等职业教育为主体，融中等职业教育、和社会培训为一体的立体式办学格局。
发现新环境的优势，可以使我们体验生活的快乐。刚到新的学校，生活上一定有很多不方便。和过去相比，会有很大的变化，再加上远离父母，远离家人，更觉得学校处处不如意。其实，任何一个地方，都有它的特别之处。这个时候，我们应着重于新的环境的优点，比如新的图书馆，漂亮的校舍，优雅的校园环境，同学们的热情和老师的关心等等。只要我们用心发现，就会有快乐。
1、各片区组织学生来我院参观、确认信息、报考，学院根据考生生源地距离我院的实际距离报销一次单程路费（以有效火车票、汽车票为准）。各片区组织的带队教师到我院后由学院统一安排住宿，带队教师报销往返路费。来校参加考试的学生根据考生生源地距离我院的实际距离报销一次单程路费（以有效火车票、汽车票为准），带队教师、考生由学院统一安排住宿，带队教师报销往返路费。对考生相对集中的学校，学院可安排专车接送。
2、学院开设30余个订单培养班，单独招生录取新生入校后，可自愿选择参加订单班，并签订就业合同。在校期间除享受国家规定的奖助贷之外，部分专业还可以享受减、免学费及企业奖、助学金。
3、学院开设有中德诺浩德系汽车特色班、高铁乘务、航空服务与管理、清华IT、武汉打造前程等校企合作特色班可在自愿基础上选择享受优质教育资源，保证高端就业。
4、对口考生在单招考生报名时，可跨学科、跨专业填报志愿，自由选择心仪的专业。
漯河职业技术学院 二?一五年一月一日
2005年被学院确定为重点发展专业；2007年荣获省级特色专业；2007年核心课程《肉制品加工技术》荣获省级精品课程；2007年食品生物技术实训基地建设获得中央财政300万元支持；2008年食品加工技术专业教学团队荣获省级优秀教学团队；2008年基础课程《分析化学》荣获省级精品课程；
2008年漯河市食品产业发展服务平台建设获中央财政280元万元支持；2008年漯河市人民政府重点支持的漯河市食品科学研究所落户食品系；2008年食品加工技术专业被确定为省级示范高职建设重点建设专业。
积极推进人才培养“五对接”；强化工学结合校企“双主体”；探索出“21211”人才培养模式，贯通中高职人才培养通道；强化“课堂有效教学”育人环节，推动“理实一体化”教学改革；搭建“三课堂”平台，实现跨界培养方式；打造“三化”双师团队，提高技术服务能力。
近几年承担河南省政府规划课题5项；承担省级教育改革立项4项；建设院级精品课6门。主编各种规划教材21本；发表专业核心论文39篇。指导学生参加全国及河南省“大学生先进制图技术与技能”大赛,分别获得国家、省、市团体奖和个人奖数十项。
重点开发本专业的专业核心课程5门，专业拓展课程有2门。建成了《门店运营与管理》、《渠道管理实务》、《营销策划实务》等3门院级精品课程。
目前，本专业在去年已开发的六门核心课程中选择一门《营销策划实务》进行高标准改造，按照开发设计的项目化课程的要求进一步提升和完善；另外又申请《市场调查技术》和《客户关系管理》进行课程改革。近期针对市场营销专业人才培养模式要进行全方位教改实验，教学内容重新排列组合，包括教学项目的设计、内容的选取、项目的实施等。
2008年《订单式人才培养模式探索实践的成果》获河南省高等教育教学成果一等奖；2010年《市场营销专业建设整体实践教学方案设计》获第二届全国商科教学大赛一等奖；2011、2012年在金蝶杯——大学生创业之星大赛活动中，市场营销专业群学生组队，获得河南省赛区特等奖；获全国大赛银奖。
该专业注重教学改革，结合专业定位、学科特色、服务面向，着力培养学生的专业技能，从2002年起与河南省建设厅建设教育协会合作，2008年正式确定为“河南省建设系统培训机构”，开展建设行业从业资格证书培训，毕业生可取得施工员、资料员、质检员、材料员、安全员等行业职业资格证书。2009年取得“建设部职业技能资格岗位培训”资格，可开展建设类职业技能岗位培训。
服装设计专业依据市场发展的需要，依据企业工作岗位需求，自２００６年开始分设计与工程两个方向培养学生。先后有3门课程被评为院级精品课程。该专业结合实行的"双证制"，鼓励毕业生在获得大学学历证书的同时，还必须取得相应的职业资格证书.开发了多门具有鲜明高职特色的前沿课程。逐步形成了具有鲜明高职特色的校企合作、工学结合的2121人才培养模式。积极推进订单培养，先后开办了“申洲国际订单班”、“波司登订单班”等，实现了学生、学院和用人单位三方共赢，受到社会的好评。被评为“学院订单教育先进单位”。
2005年被学院确定为重点发展专业；2007年荣获省级特色专业；2007年核心课程《肉制品加工技术》荣获省级精品课程；2007年食品生物技术实训基地建设获得中央财政300万元支持；2008年食品加工技术专业教学团队荣获省级优秀教学团队；2008年基础课程《分析化学》荣获省级精品课程；
2008年漯河市食品产业发展服务平台建设获中央财政280元万元支持；2008年漯河市人民政府重点支持的漯河市食品科学研究所落户食品系；2008年食品加工技术专业被确定为省级示范高职建设重点建设专业。
积极推进人才培养“五对接”；强化工学结合校企“双主体”；我们探索出“21211”人才培养模式，贯通中高职人才培养通道；强化“课堂有效教学”育人环节，推动“理实一体化”教学改革；搭建“三课堂”平台，实现跨界培养方式；打造“三化”双师团队，提高技术服务能力。
近几年承担河南省政府规划课题3项；承担省级教育改革立项2项；建设院级精品课6门。主编各种规划教材21本；发表专业核心论文39篇。指导学生参加全国及河南省“大学生先进制图技术与技能”大赛,分别获得国家、省、市团体奖和个人奖数十项。
重点开发本专业的专业核心课程5门，专业拓展课程有2门。建成了《门店运营与管理》、《渠道管理实务》、《营销策划实务》等3门院级精品课程。
目前，本专业在去年已开发的六门核心课程中选择一门《营销策划实务》进行高标准改造，按照开发设计的项目化课程的要求进一步提升和完善；另外又申请《市场调查技术》和《客户关系管理》进行课程改革。近期针对市场营销专业人才培养模式要进行全方位教改实验，教学内容重新排列组合，包括教学项目的设计、内容的选取、项目的实施等。
2008年《订单式人才培养模式探索实践的成果》获河南省高等教育教学成果一等奖；2010年《市场营销专业建设整体实践教学方案设计》获第二届全国商科教学大赛一等奖；2011、2012年在金蝶杯——大学生创业之星大赛活动中，市场营销专业群学生组队，获得河南省赛区特等奖；获全国大赛银奖。
采用“双元制”教学模式，即实习双基地，教师双师型，学生双证书，由学校和企业双方完学任务。《C语言程序设计》、《计算机电路基础》、《asp.net动态网站开发技术》、《Photoshop平面设计》、《网络设备安装与配置》、《办公软件综合应用》分别被评为漯河职业技术学院院级精品课程。采取“项目为载体，任务驱动式、基于工作过程”的教学设计，开发了《C/S结构项目开发》、《海量数据处理》、《Photoshop平面设计》、《网络设备安装与配置》、《办公软件综合应用》、《web站点规划与设计》等6门专业核心课程，现已全部投入教学实施，并且取得良好的教学效果。计算机应用技术实训基地现于2011年9月批准为河南省高等职业职业教育示范性实训基地建设项目。2005年10月，计算机应用技术专业被确定为我院重点建设专业。2008年被确定为省级示范性建设专业。
该专业注重教学改革，结合专业定位、学科特色、服务面向，着力培养学生的专业技能，从2002年起与河南省建设厅建设教育协会合作，2008年正式确定为“河南省建设系统培训机构”，开展建设行业从业资格证书培训，毕业生可取得施工员、资料员、质检员、材料员、安全员等行业职业资格证书。2009年取得“建设部职业技能资格岗位培训”资格，可开展建设类职业技能岗位培训。
根据专业特点，我系一直坚持推行“2121”工学结合人才培养新模式，收到了良好效果。学生在第三学期和第六学期分别到校外实训基地进行顶岗带薪实习。第三学期实习的目的是巩固和实践第一、二学期所学专业基础知识，熟悉行业运行整体流程，为第四、五学期专业核心技能的学习确立明确目标。第六学期实习的目的是检验专业核心技能的掌握情况，让学生对行业运行、业务流程等有全面的把握，为毕业生实现顺利就业和事业的良性快速发展做好铺垫。
以企业人才需求为导向，融“职业素质、职业技能、项目经验”为一体，培养高素质技能型专门人才。以企业真实项目为驱动，带动教学，强化职业技能训练，促进学生应用技术创新能力的培养。
采用先进的教育教学形式：小班化教育。提高系部、讲师、辅导员对学生情况了解，亲和力。增强教学反馈的效度和强度，达到教学过程的控制及优化；实现培优补差，人人参与项目，从而达到本专业培养高素质、强技能、项目经验全覆盖的高素质技能型专门人才。
根据高职教育的人才培养目标，本专业采用校企合作、工学结合的“4+1+1”人才培养模式。依据用人单位对电子商务人才的专业知识、技能和素质要求，通过校内理论课程和综合模拟实训，加强学生技能训练。培养四方面的能力：电脑操作技能、美工设计技能、网店运营技能、网站策划及推广技能，使学生具备网商素质。然后通过一个学期的实习实训，与企业合作共建电子商务实训就业平台，依托“课程植入+技能强训+顶岗实训+品质就业”的人才培养输出模式，搭建人才输出绿色通道，解决电子商务专业毕业生就业难题。近年来我院电子商务毕业生在对口工作岗位就业率达到90%以上，毕业生深受用人单位欢迎
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