◎中华护理学会护理教育专委会副主任委员单位
◎中国老年医学学会院校教育分会副会长单位
◎四川省护理学会副理事长单位
◎全国助产人才培养和基层妇幼保健协作联盟副理事长单位
◎全国中药临床药学分会理事单位
◎人民卫生出版社护理十三五规划教材编写副主任委员单位
◎国家重点研发计划“医养结合支持解决方案”专项研发单位
◎全国高等职业院校创新十大发明基地
◎四川省护理师资培训基地
◎四川省康复师资培训基地
◎中德护理人才交流计划中国唯一示范基地
◎中国西南地区唯一的国际护士水平考试（ISPN）培训基地
◎四川省首批现代学徒制试点单位中唯一的医学类高职院校
◎四川省医养专业人才培养中心
◎四川省卫生类中高职一体化衔接改革试点院校
◎四川省医养结合创新创业人才培养模式改革试点院校
现有护理、助产、康复治疗技术、药学、中医康复保健、口腔修复工艺等7个专业，其中护理专业是四川省重点专业。学校确定了“宽口径，多专业领域”的发展战略，在大护理的基础上，进一步将专业方向拓展为普通护理、英语护理、康复护理、精神护理、社区护理、老年护理、口腔护理七个专业方向。我校与德国牙科协会合作、采用双元制教学模式的口腔修复工艺和口腔护理专业方向是西南地区唯一的专业及专业方向。学校成为了全省护士培训基地，国家养老护理员、推拿按摩师、美容师及药品购销员等职业技能鉴定的鉴定机构。2008―2010年，学校先后成功承办了全省护理技能大赛、全国口腔工艺滴牙大赛、全国中等卫生职业教育“创新杯”教师说课大赛等一系列大型比赛，学校的办学实力和知名度也随之得到极大提升。
五年制大专各专业
| 专业名称 | 招生对象 | 基本学制 | 培养目标 | 就业范围 |
| 护理大专 | 初中毕业生 | 五年 | 能从事临床护理、社区护理和卫生保健工作的中、高级实用型人才。 | 在各级各类卫生医疗单位、社区及养老院等从事护理及护理相关工作。 |
| 药学大专 | 初中毕业生 | 五年 | 能从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等工作的高素质技能型人才。 | 在各级各类卫生医疗单位、药厂、药店、药品检验机构从事药业工作。 |
| 康复治疗技术大专 | 初中毕业生 | 五年 | 能从事康复各科的治疗、社区康复与预防保健工作的中、高级实用型人才。 | 在康复中心、各级医疗机构、疗养院、养老院、社区及家庭从事康复治疗及康复保健工作。 |
中专专业
| 专业名称 | 招生对象 | 基本学制 | 培养目标 | 就业范围 |
| 口腔工艺技术 | 初中毕业生 | 三年 | 与德国牙科技术协会联合办学，培养能从事口腔工艺技术工作，具有先进技艺和较高素质的口腔修复工艺技师。 | 在各级（各类）医疗卫生机构、义齿加工中心（加工厂）等从事口腔工艺技术工作。 |
| 高中毕业生 | 两年 | |||
| 眼 视 光 技 术 | 初中毕业生 | 三年 | 与德国眼科技术协会联合办学，培养能从事眼视光工作，具有先进技艺和较高素质的眼视光技师。 | 主要在眼镜店和眼视光中心，从事验光、加工、调整眼镜等工作。 |
| 高中毕业生 | 两年 | |||
| 护 理 | 初中毕业生 | 三年 | 能从事临床护理、社区护理和卫生保健工作的初、中级实用型人才。 | 在各级各类卫生医疗单位、社区及养老院等从事护理及护理相关工作。 |
| 护理（英语护理） | 初中毕业生 | 四年 | 能从事临床护理、社区护理和卫生保健工作的初、中级实用型人才。 | 在国内各级各类卫生医疗单位、社区及养老院等从事护理及护理相关工作；在获得相应国际资格证书以后，可以在国外从事相应工作。 |
| 护理（口腔护理） | 初中毕业生 | 四年 | 与德国牙科技术协会联合办学，培养能正确使用各种设备和材料, 能够在牙科医疗机构中独立工作的，具有先进技艺和服务管理理念的口腔护理人员。 | 在国内各级各类卫生医疗单位、牙科诊所等从事口腔护理工作。 |
| 助 产 | 初中毕业生 | 三年 | 能从事临床助产、母婴保健及妇产科护理工作的初、中级实用型人才。 | 在各级各类医疗机构、社区卫生服务中心等从事临床助产、母婴保健、妇产科护理及护理相关工作。 |
| 康复治疗技术 | 初中毕业生 | 三年 | 能从事康复各科的治疗、社区康复与预防保健工作的初、中级实用型人才。 | 在康复中心、各级医疗机构、疗养院、养老院、社区及家庭从事康复治疗及康复保健工作。 |
| 药 剂 | 初中毕业生 | 三年 | 能从事一般药物制剂及临床合理用药等工作的初、中级实用型、技能型人才。 | 在各级各类卫生医疗单位、药厂、药店、药品检验机构从事药业工作。 |
| 中医康复保健 (中医美容、芳香疗法、推拿按摩方向) | 初中毕业生 | 三年 | 培养掌握医学美容的基本理论和操作技能的技术型、应用型人才。 | 面向医疗美容行业、美容外科、 皮肤科从事中医美容、 康复保健及皮肤临床工作。 |
现有护理、助产、康复治疗技术、药学、中医康复保健、口腔修复工艺等7个专业，其中护理专业是四川省重点专业。学校确定了“宽口径，多专业领域”的发展战略，在大护理的基础上，进一步将专业方向拓展为普通护理、英语护理、康复护理、精神护理、社区护理、老年护理、口腔护理七个专业方向。我校与德国牙科协会合作、采用双元制教学模式的口腔修复工艺和口腔护理专业方向是西南地区唯一的专业及专业方向。学校成为了全省护士培训基地，国家养老护理员、推拿按摩师、美容师及药品购销员等职业技能鉴定的鉴定机构。2008―2010年，学校先后成功承办了全省护理技能大赛、全国口腔工艺滴牙大赛、全国中等卫生职业教育“创新杯”教师说课大赛等一系列大型比赛，学校的办学实力和知名度也随之得到极大提升。
五年制大专各专业
| 专业名称 | 招生对象 | 基本学制 | 培养目标 | 就业范围 |
| 护理大专 | 初中毕业生 | 五年 | 能从事临床护理、社区护理和卫生保健工作的中、高级实用型人才。 | 在各级各类卫生医疗单位、社区及养老院等从事护理及护理相关工作。 |
| 药学大专 | 初中毕业生 | 五年 | 能从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等工作的高素质技能型人才。 | 在各级各类卫生医疗单位、药厂、药店、药品检验机构从事药业工作。 |
| 康复治疗技术大专 | 初中毕业生 | 五年 | 能从事康复各科的治疗、社区康复与预防保健工作的中、高级实用型人才。 | 在康复中心、各级医疗机构、疗养院、养老院、社区及家庭从事康复治疗及康复保健工作。 |
中专专业
| 专业名称 | 招生对象 | 基本学制 | 培养目标 | 就业范围 |
| 口腔工艺技术 | 初中毕业生 | 三年 | 与德国牙科技术协会联合办学，培养能从事口腔工艺技术工作，具有先进技艺和较高素质的口腔修复工艺技师。 | 在各级（各类）医疗卫生机构、义齿加工中心（加工厂）等从事口腔工艺技术工作。 |
| 高中毕业生 | 两年 | |||
| 眼 视 光 技 术 | 初中毕业生 | 三年 | 与德国眼科技术协会联合办学，培养能从事眼视光工作，具有先进技艺和较高素质的眼视光技师。 | 主要在眼镜店和眼视光中心，从事验光、加工、调整眼镜等工作。 |
| 高中毕业生 | 两年 | |||
| 护 理 | 初中毕业生 | 三年 | 能从事临床护理、社区护理和卫生保健工作的初、中级实用型人才。 | 在各级各类卫生医疗单位、社区及养老院等从事护理及护理相关工作。 |
| 护理（英语护理） | 初中毕业生 | 四年 | 能从事临床护理、社区护理和卫生保健工作的初、中级实用型人才。 | 在国内各级各类卫生医疗单位、社区及养老院等从事护理及护理相关工作；在获得相应国际资格证书以后，可以在国外从事相应工作。 |
| 护理（口腔护理） | 初中毕业生 | 四年 | 与德国牙科技术协会联合办学，培养能正确使用各种设备和材料, 能够在牙科医疗机构中独立工作的，具有先进技艺和服务管理理念的口腔护理人员。 | 在国内各级各类卫生医疗单位、牙科诊所等从事口腔护理工作。 |
| 助 产 | 初中毕业生 | 三年 | 能从事临床助产、母婴保健及妇产科护理工作的初、中级实用型人才。 | 在各级各类医疗机构、社区卫生服务中心等从事临床助产、母婴保健、妇产科护理及护理相关工作。 |
| 康复治疗技术 | 初中毕业生 | 三年 | 能从事康复各科的治疗、社区康复与预防保健工作的初、中级实用型人才。 | 在康复中心、各级医疗机构、疗养院、养老院、社区及家庭从事康复治疗及康复保健工作。 |
| 药 剂 | 初中毕业生 | 三年 | 能从事一般药物制剂及临床合理用药等工作的初、中级实用型、技能型人才。 | 在各级各类卫生医疗单位、药厂、药店、药品检验机构从事药业工作。 |
| 中医康复保健 (中医美容、芳香疗法、推拿按摩方向) | 初中毕业生 | 三年 | 培养掌握医学美容的基本理论和操作技能的技术型、应用型人才。 | 面向医疗美容行业、美容外科、 皮肤科从事中医美容、 康复保健及皮肤临床工作。 |
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