2021年1月，教育部发文同意温州大学瓯江学院转设为温州理工学院，学校具有良好的办学基础。在浙江省2015-2016学年普通本科高校分类评价结果之教学为主型（多科性）独立学院中，学校位列第4名；在武书连2017中国独立学院学科排行榜中，学校自然科学排名第八，理学排名第三，工学排名第八，法学排名第十。学校是国家级创业教育人才培养模式创新实验区、浙江省人才培养模式创新实验区、浙江省创业教育研究基地、浙江省应用型建设试点示范院校、浙江省普通高校示范性创业学院、浙江省独立学院规范设置验收通过院校、温州市文化创意产业园、温州市小企业创业基地、温州市国家大学科技园分园。
我院建筑学专业办学立足浙江、面向全国，为城镇的规划、设计、建设、管理服务。相对外地的建筑类高校，地方性院校更加熟悉当地的经济社会及自然条件，利用这一有利条件，本专业在教学、科研及生产实践方而有意识地加以强化，形成强项，培养有地方特色的应用型人才，在区域范围内具有很好的影响。另外，我院建筑学专业在培养人才过程中特别重视实践能力的培养，突出应用性特点，对学生的基本功和动手能力抓得紧，要求严，注重实务课程的开发，在模拟训练和实践训练中引入实际工程项目，提高学生学习兴趣与教学效果。建筑学专业学制为五年，学生学成之后可获得温州大学瓯江学院建筑学专业毕业证书，符合学位授予条件的，授予工学学士学位。
硬件方面，本专业教学基础设施齐全，具有以下优势：
1、所有课程使用多媒体教学，设有投影系统、音响系统等基本设施，并设有计算机应用实验室、电子商务实验室、统计人才外包实验室、网络实验室、多媒体实验室等多个专业实验室，能满足应用统计学专业教学的要求。同时部分课程采用研讨式教学，配置专门的创新教室，内设六角桌，供学生研讨和学习。各个实验室软硬件设施先进，功能齐全。
2、设有3w工作室、xsoft虚拟公司，开设ERP实践课，方便学生边学边实践，以符合培养应用性人才为目标。
3、本专业与温州市统计局抽样调查队共建有实验基地，学生在校期间可参与统计局抽样调查队提供的市场调查任务，方便所学知识的集成应用。
软件方面，本专业基于温州地区发展要求和为地方经济服务的考虑，根据学校培养应用型、复合型、外向型人才的目标，确立了相适应的特色性教学内容，其中包括：
1、广泛采用统计分析软件和案例教学法。在统计学教学中，大量应用诸如Excel、Minitab、SPSS、Eviews等统计分析软件, 这些分析软件的普遍使用，使海量统计数据的处理、分析与推断变得快速而简单。
2、强调解决实际问题。由于统计学的教学主要面向实际问题的解决与处理，因而毕业生必将受到社会的广泛欢迎。当前，统计学专业在美国是热门的专业之一。
3、重视训练学生的动手能力。通过组织学生参加各种比赛，尤其是参加浙江省统计设计方案大赛能够更好地体现统计学的实用价值，并大大提高了统计学成果的社会效益。近三年每年组织学生参加浙江省统计方案设计大赛，配备基础扎实、创新能力强、具备奉献精神的参赛指导教师参与辅导。本专业学生获得过省级一等奖、二等奖和三等奖超八项，统调大赛成绩曾名列全省独立学院前列。和应用数学专业一起，参加过历届全国大学生数学建模竞赛，成绩突出，获得过包括国家奖在内的多项奖项。同时，组织或参加温州大学数学建模竞赛、瓯江学院抽样设计大赛，学生受益面广。在一系列竞赛和培训中，锻炼了学生创新能力、综合应用能力、团队协作能力、科技论文写作能力。
4、每年开展专业技能大练兵活动，以符合培养专业型应用人才的要求。
我院被浙江省教育厅列为第一批应用技术大学建设试点单位，学院实验实训中心已经正式投入使用，入学新生在学习和生活条件上会有更大幅提升。近年来，学院坚持立德树人，内涵发展，创新人才培养模式，培养应用技术型人才；开展多途径的对外合作交流，让学生具有国际视野；开展多维度的创业教育体系，我院毕业生创业率6.0%以上，远高于平均水平；开办多样丰富的特色实验班等等，来满足学生的、成长、成才。
1．企业化人才培养模式：合作企业注资，班级注册，实景运营公司，学生为企业股东并分工上岗，零距离接触未来职业，现代职业教育与创业教育有效融合。
2．订单式人才培养模式：企业根据人才引进计划为在校生提供岗位、资助学费、定向就业，校企双方联合培养。
3．校企合作人才培养模式：政府、企业参与培养方案的制订，全过程参与校内外教学环节，注重直接获取实际经验和岗位能力的校外实践教学，人才培养与企业无缝对接。
4．工程教育人才培养模式：四年贯穿式的课内实践、工程项目模拟的课外实训、工程项目实战的校企联合培养，工程训练与科技创新教育助推应用技术型人才培养。
Hi,Wat'sup？一起来聊聊
相亲相爱一家人
咖啡吧，男神女生的聚集地
瓯江畔，罗山下，且听风吟
有的是和你一样的小伙伴一起卖萌耍帅
办学特色学院致力培育创业教育特色，构建"通识+学科+专业+特色"的人才培养课程体系，培养学生创意思维、创新能力、创业素质。建有温州市信息安全研究中心、温州市创意设计中心等对接行业领域；坚持内涵式发展之路，打造多元化人才培养模式。开设考研、公务员考试等强化培训班，形成课外助考班模式。开展中英合作办学项目、开设中韩班等形成中外合作模式，开展CDIO工程教育，校企深度合作，班级企业化等形成强化学生实践能力的新模式；设有"智能机器人"、"计算机DIY"、"淘宝网创业"、"节能汽车"等创新实验室，每年划拨专项经费支持学生创新项目，鼓励学生参加各级各类赛事。学院与中国华峰集团、中国人民电器集团等70多家知名企业建立校企合作实践基地；开办企业接班人班、创业先锋班、微软工程师班、淘宝网创业班等，搭建校企合作的学生就业创业平台。2012年学院共有3560人次学生参加各级各类学科竞赛，获国家级奖项9项，省级奖项72项（含省学会级），申报专利20项。2012届毕业生有32人领到教育部颁发的首批《高校毕业生自主创业证》，大限度开发学生就业竞争、社会适应和可持续发展能力。
学院优势学院有一支德才兼备、专兼结合、结构合理的优秀的教师队伍。在专任教师队伍中具有高级职称教师占1/3以上，具有硕士以上学历占2/3以上.多年来，瓯江学院锐意改革，开拓创新，积极推进教学改革，强化实践环节，培育瓯江特色。学院以"宽基础、重实践、强能力、突特色"为指导思想，构建"通识课程+学科基础课程+专业课程+特色教育课程"的人才培养课程体系，建特色师资，创新人才培养模式。学院强调学生的个性化培养，激励学生积极向外拓展，开办企业接班人培养班、创业先锋班、微软实验班、考研强化班等各类特色班，着力培养学生创新实践能力，鼓励学生积极参与课外实验和各类学科竞赛。通过主辅修制、双专业和双学位制等途径，大限度地使学生毕业后具备就业竞争力、社会适应性和可持续发展潜能应用型高级人才。
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