医学类：政治、外语、医学综合-网
理工类：政治、外语、高数（一）
二、高中与中专起点升本科：
理工类考：语文、数学、英语、物理化学。
文史类考：语文、数学、英语、历史地理
（总分为600分，往年录取分数线为200分）。
三、中专起点升专科：文史类和理工类均考，语文、数学、英语（均为高中知识）。
★学习形式
学习形式：1.平时以自学为主，可以通过本院的网络教学平台观看知名教授讲课及互动，自行安排学习时间；2.定期进行实用性、针对性、用得着的面授辅导；3.为突出办学特色，后期要聘请专家进行专科专病方面的专题讲座；4.对2013年所招的郑州市内学生，为解决工学矛盾，计划利用星期六、星期日或晚上的时间进行面授辅导
毕业与学位授予:★
所有教学计划规定的课程均有我院富有经验的教授、副教授、讲师担任。我校将根据实际情况，调整管理模式，让管理上台阶，实行一站式管理。学生学习期满，成绩合格者颁发中华人民共和国高等教育毕业证书，国家承认学历。符合学士学位授予资格者，可授予学士学位。本科毕业生可以报考硕士研究生。
? 农村经济综合管理-安阳县职业中专
主干课程设置:：德育、语文、数学、英语、计算机应用基础、新农村建设规划、会计基础与实训、农产品市场营销、经济法、农村人力资源管理等。
发展方向：农村后备干部、农村实用人才，升大学。
7.农村经济综合管理-安阳市财会学校
培养目标:：培养熟悉农村社会经济合作，具备农村经济经营管理知识和技能的高素质技能型人才。
主要课程:：农村经济管理概论、农村经济统计分析与应用、农村财税与金融、农村财务管理、农业投资项目管理等。
就业方向:：可在农村基层政府部门、乡镇企业、农村经济合作组织等单位从事农村经济经营和管理工作。
农村经济综合管理专业：-三门峡财经学校
经济合同、农产品营销、农业企业经营与管理、农村经济管理、农村资源开发与利用、农村经济人实务、农村创业与经营、农村财务会计、新农村建设规划。
5、农业经济综合管理（50人）-洛阳市财会学校
培养目标:
本专业培养适应社会主义新农村建设及社会主义市场经济发展需要，具备良好的综合素质和较高的管理能力，在农村经济社会发展第一线的中等管理专业人才。掌握农业生产所必需的基本知识、技能；同时在某一领域具有突出的特长并能够开展集约化的市场经营工作；具有农村经济管理的基本能力。
主要课程:
《农村社会经济统计》、《会计核算》、《农业经济管理》、《农业种植技术》、《管理实务》、《经济法》、《中小企业管理》、《农村审计》、《电子商务》、《农村经济人实务》。
农村经济综合管理-安阳市财会学校
培养目标:：培养熟悉农村社会经济合作，具备农村经济经营管理知识和技能的高素质技能型人才。
主要课程:：农村经济管理概论、农村经济统计分析与应用、农村财税与金融、农村财务管理、农村经纪人实务、农村企业经营管理、经纪农业投资项目管理等。
就业方向:：可在农村基层政府部门、乡镇企业、农村经济合作组织等单位从事农村行政管理、经济管理和财务管理等工作。
3、农村经济综合管理（专业代码01314114）-驻马店农业学校
培养目标:：培养掌握农业经济管理的基本方法和技能，能熟练运用现代信息手段和经济管理技巧，从事乡村经济和管理工作的中等管理人才。
精品课程:：经济学基础、市场营销学、农村经济管理、农村财务管理、企业经营管理、金融与税收、会计电算化 、经纪人实务等。
就业方向:：各类农业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面的工作。
专业名称：煤矿技术（综合机械化采煤）-郑州煤炭工业技师学院
培养目标:：培养从事操作采煤机、液压支架、运输机等综采设备，运用综合机械化采煤工艺进行生产的中级技能人才；
学习年限：2年（高中毕业生）
主要课程:：
煤矿电工、通风与安全、采煤机、运输机、支架与泵站、综合机械化采煤与掘进等。
专业编码：0808—4
13、农村经济综合管理-河南省南阳农业学校
培养目标:：培养熟悉农村社会经济合作，掌握市场经济基本原理，具备农村经济经营管理知识和技能的中高级应用型人才。
主干课程:：农业经济法概论、统计学核算、管理学基础、基础会计、农村财政与金融、会计核算、财经应用文写作、农村政策与法规、农产品营销、农村经济学、农村企业经营管理、农村审计实务、组织行为学、经济活动分析、农业生态与环保、公共关系、股票与债券、世界农业经济、管理心理学、会计电算化、经济热点问题专题、商贸实务、电子商务。
专业名称：煤矿技术（综合机械化掘进）-郑州煤炭工业技师学院
培养目标:：培养从事操作综掘机及其配套设备、锚杆机等设备，形成符合设计要求的规整巷道断面，并能对巷道进行良好支护的中级技能人才。
学习年限：2年
专业主要教学内容:：
机械识图与CAD、煤矿地质基础知识、煤矿测量基础知识、煤矿电工、一通三防知识、钳工技能训练、综合机械化掘进机械操作技能、综合机械化掘进工艺等。
专业编码：0808—4
医学类：政治、英语、医学综合-郑州金一职业学校
四、学历、学位证
学员录取后，完学计划规定的课程，颁发国家教育部统一印制的专、本科毕业证书，电子注册，教育部网上查询。本科毕业符合条件的学员可授予学士学位。
五、授课方式：
每年寒暑假集中两次进行授课，寒假半个月，暑假半个月，授课方式灵活，不影响正常工作。
六、学费标准:
高升专：文科1000—1100元/年，理科1200—1400元/年
专升本：文科1200—1300元/年，理科1500—1600元/年
医学类：政治、英语、医学综合-郑州金一职业学校
四、招生网报名电话
咨询电话:(冯老师) 咨询QQ：(同微信)
河南省专业综合改革试点项目（2个）：机电一体化技术 冶金技术-济源职业技术学院
河南省示范院校重点建设专业（5个）：机电一体化技术 应用化工技术 冶金技术 计算机网络技术 旅游管理
专业名称： 渔业综合技术-信阳农林学院
专业代码：510404
专业培养目标: ：培养掌握以水产养殖为主、兼顾水产品加工和捕捞的渔业生产各项专业技能、了解渔业相关法律法规、具备企业管理知识和产品营销知识的高级技术应用性专门人才。
专业核心能力：水产品生产及管理能力。
专业核心课程与主要实践环节：水产生物学、水环境化学、鱼类学、水产养殖、集约化养殖、名特水产养殖、鱼类营养与饲料、水产动物苗种生产，水产品加工技术，捕捞技术，渔业法律法规、生产实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
就业面向: ：水产品养殖、加工和捕捞及管理部门。
1.综合文科教育专业介绍-焦作师范高等专科学校
培养目标:：培养思想道德品质良好，具有全面、系统的语文、政治、历史和地理等人文基础知识，能适应我国基础教育改革和发展的小学综合课程和语文、政治、历史、地理等分科课程的文科教师、行政及企事业单位管理人员等。
师资队伍：拥有一支业务精通、结构优化的高素质师资队伍，具有高职称、高学历和多学科背景的特点。专兼职教师共10人，其中教授2人，副教授4人，讲师4人，具有研究生以上学历的教师5人，具有较强的教学科研能力和丰富的实践经验。
主干课程:：马克思主义哲学原理、政治经济学、社会学、法学概论、中国古代史、中国近现代史、世界通史、自然地理、人文地理、中国地理、世界地理、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作、教育学、心理学等。
就业前景:：主要就业岗位包括小学综合课程和语文、政治、历史、地理等分科课程的教学和教育管理工作，同时也可以从事机关及企事业单位的管理工作。每年有近20%的优秀毕业生经选拔和参加统一考试升入本科院校继续深造。
2.综合理科教育专业介绍-焦作师范高等专科学校
培养目标:：本专业培养扎实掌握物理学、化学、生物学、天文学、自然地理、数学的基础知识、基本理论和相关实验技能，具有良好的教师职业素质和职业技能，具有现代教育思想和理念，适应新课改要求的小学科学课教师。本专业毕业生也可从事小学数学课和初中理科课程、实践活动课教学、实验室管理与维护、理科教学研究和教学管理工作。
师资队伍：综合理科教育专业现有专任教师12人，外聘教师2人。其中教授2人，副教授7人，讲师3人，3名博士，8名硕士。整体梯队结构状态合理，老中青结合，是一支具有较高理论水平、较强实践能力、热爱本专业教育工作、有奉献精神的教学团队。
主干课程:：小学科学教学论、小学跨学科教育（数学）、初中理科课程标准与教学设计、普通物理学、普通化学等、普通生物学、普通物理实验、普通化学实验、普通生物学实验、高等数学、地球与空间科学、电工与生活用电、计算机应用、自然科学史，知识面宽，发展前景广阔，因而在就业上很有竞争力。
就业前景:：主要就业岗位包括小学数学、科学课教师、初中物理、化学、生物课教师及实验室管理人员、教研和教育管理人员。由于本专业特有的优势，知识面广，毕业生往往成为工作中的多面手、教学骨干，深受用人单位欢迎。从往届毕业生就业情况来看，综理专业的毕业生90%以上从事教师职业。从事教师职业的毕业生中，在小学、初中任教者大约各占50%，公立、私立学校任教者也各占一半。以2013届毕业生（综理1001班）为例，全班55人，2人在非教育机构就业，10人专升本，其余43人全部走上教师岗位，其中大约一半在小学任教，一半在中学任教，全班一次就业率100%，且就业质量高。
（3）教育和心理学综合（全国联考）-河南大学
（4）专业考试（我校自行命题）
4．招生人数：100人
5．参考书目
代码类别联考科目考试大纲045100教育硕士外国语《在职攻读硕士学位全国联考英语（日语、俄语）考试大纲》（科学技术文献出版社）；其中，学科教学（英语）专业方向使用《在职攻读教育硕士专业学位全国统一（联合）考试大纲（英语二）》（北京师范大学出版社）教育学和心理学综合《在职攻读教育硕士专业学位全国统一（联合）考试大纲及指南》（教育学、心理学）（北京师范大学出版社）
联考科目教育学、心理学、英语二参考资料可与北京硕博考研书店联系购买（书店邮购网址：www.***，电话：010―58802068），其他参考书由考生自行解决。
6．咨询电话：
专业领域代码及名称各学科咨询电话自命题考试科目参考书目045101教育管理0371-23881808教育管理学《教育管理学》陈孝斌主编（北京师范大学出版社2008年版）045114现代教育技术0371-23881808教育技术学《现代教育技术原理与应用》汪基德主编（河南大学出版社2007年版）045115小学教育0371-23881808教学论《课程与教学的基本原理》泰勒著（人民教育出版社，1994版）045116心理健康教育0371-23881808发展心理学《发展心理学》林崇德主编（人民教育出版社2009年版）045118学前教育0371-23881808学前教育学《学前教育学》岳亚平主编（郑州大学出版社，2012年版）045119特殊教育0371-23881808特殊教育学《中国特殊教育学基础》陈云英主编（教育科学出版社2004年版）045102学科教学（思政）哲学与公共管理学院思想政治教育原理《思想政治教育原理》陈万柏、张耀灿主编（高等教育出版社2007年第二版）045102学科教学（思政）马克思主义学院思想政治教育原理《思想政治教育原理》陈万柏、张耀灿主编（高等教育出版社2007年第二版）045103学科教学（语文）0371-22815689中国文学（古代、现代）《中国现代文学三十年》钱理群等著（北京大学出版社）《中国文学史》袁行霈主编（高等教育出版社）045104学科教学（数学）0371-23881696数学教材教法《中学数学教材教法总论》十三院校协编组编（高等教育出版社第2版）045108学科教学（英语）0371-22861393?基础英语系水平测试，不指定参考书目。基本题型：阅读理解、Close、英汉互译、英语写作045105学科教学（物理）0378-23888935普通物理学(力学、电磁学部分)《普通物理学（上下册）》程守洙、江之永主编高等教育出版社2006年045106学科教学（化学）0371-无机化学《无机化学》北京师范大学编（高等教育出版社第4版）045107学科教学（生物）普通生物学《普通生物学（第2版）》吴相钰主编（高等教育出版社2005年版）045109学科教学（历史）0371-22193451?中国近现代史《中国近代史》李侃主编（中华书局）《中国现代史》王桧林主编（北京师范大学出版社）045110学科教学（地理）0371-23881851中国地理《中国地理》赵济主编（高等教育出版社）045112学科教学（体育）0371-22862061学校体育学《学校体育学》潘绍伟主编（高等教育出版社第二版）045111学科教学（音乐）0371-22192323音乐教育与教材教法《音乐教育与教学法》谢嘉幸编著（高等教育出版社），《新课程音乐课标实验教材全析》冯亚编著（河南大学出版社）045113学科教学（美术）0371-22192323美术教学论《美术教学论》王大根著（华东师范大学出版社）
注：报考“学科教学（思政）”的考生请认真选择报考学院
1. 综合英语（1）（2）-郑州信息科技职业学院
8学分，128学时，开设二学期。
此课程是本专业的职业基础课程。通过此课程的教学，使学生获得英语听、说、读、写的基本技能，为毕业后从事少儿英语教育及其他英语应用工作打下良好基础，并对英语国家的社会、政治、历史、文化等基本国情有初步的了解。本课程的学习重点是：听、说、读、写的综合训练。
2. 英语口语（1）（2）
4学分，64学时，开设二学期。
此课程是本专业的职业基础课程。通过此课程的教学，使学生熟练掌握英语口语表达习惯和表达技能，能在日常生活中和职业工作的具体语境中用英语口语准确、得体地表达和交流。本课程的学习重点是：问候、介绍、道别、就餐、讨论、住宿、看病、购物、找工作等。
3. 儿童教育学
2学分，32学时，开设一学期。
此课程是本专业的职业基础课程。通过此课程的教学，使学生具有儿童教育规律的基本理论知识，为其后续少儿教育课程的学习提供理论指导，也为毕业后从事少儿教育工作打下理论修养的基础。本课程的学习重点是：儿童教育的目标、内容、组织、实施和评价；开展儿童日常生活、游戏、教学和区域活动的技能；班级和保教管理工作；双语幼儿园如何与家庭、社会、小学联系与协调等。
4. 儿童教育心理学
2学分，32学时，开设一学期。
此课程是本专业的职业基础课程。通过此课程的教学，使学生具有儿童心理及其发展变化的基本理论知识，并获得运用这些理论知识预测并干预儿童行为，促使其健康成长的教学能力。本课程的学习重点是：儿童身心发展基本规律、儿童人格和认知的发展；儿童学习动机、学习迁移和学习策略；知识的获得与保持、技能的练习和形成、问题解决与创造性；儿童心理健康教育。
5. 少儿英语教师职业技能训练（1）（2）
8学分，128学时，开设二学期。
此课程是本专业的职业技能课程。通过此课程的教学，使学生获得基本的少儿英语教学技能，毕业后能遵循一定的教学理论，运用先进的教学方法从事少儿英语教学。本课程的学习重点是：基本技能训练、备课技能训练、课堂教学微技能训练、语言知识与语言技能的教学技能训练等。
6. 英语教师课堂用语
2学分，32学时，开设一学期。
此课程是本专业的职业技能课程。通过此课程的教学，使学生具有少儿英语教师职业岗位所要求的口语能力。本课程的学习重点是：日常生活用语；英语教学活动用语、教师英语表达实例等。
7. 双语幼儿园活动设计与指导（1）（2）
4学分，64学时，开设二学期。
此课程是本专业的职业技能课程。通过此课程的教学，使学生了解双语幼儿园一日活动的各个环节，掌握健康、语言、社会、科学、艺术五大领域活动设计的教育目标、基本要求和方法，学会分析双语幼儿园教育活动案例，获得设计双语幼儿园教育活动的初步能力。本课程的学习重点是：双语幼儿园教育活动设计的基本理论知识、活动设计中的环境与资源、活动设计的基本模式、双语幼儿园教育活动的组织、指导与评价等。
8. 少儿音乐表演
3学分，48学时，开设一学期。
此课程是本专业的职业技能课程。通过此课程的教学，使学生认识歌唱发声的基本原理，学会正确的发声方法和一定的演唱技能技巧，掌握童声及变声期歌唱发声的训练方法，获得能胜任双语幼儿园、小学音乐课的唱歌教学和课外活动中的声乐辅导工作的职业行动能力。本课程的学习重点是：声乐基础、儿歌带词练习、儿歌表演唱等。
9. 少儿舞蹈创编
3学分，48学时，开设一学期。
此课程是本专业的职业技能课程。通过此课程的教学，使学生熟悉中国古典舞、民间舞和芭蕾舞的基本表演姿态，掌握少儿舞蹈的基本理论和技能，获得创编少儿舞蹈的职业行动能力。本课程的学习重点是：少儿舞蹈的创编原则和少儿舞蹈的基本理论与技能。
10. 少儿钢琴基础（1）（2）
4学分，64学时，开设二学期。
此课程是本专业的职业技能课程。通过此课程的教学，使学生熟悉键盘和视奏，掌握演奏技巧，循序渐进地获得弹奏相应的练习曲和乐曲的能力。本课程的学习重点是：钢琴常识、钢琴演奏姿势与手势、认识五线谱与视奏技巧、必备少儿练习曲目等。
11. 教学具制作与环境布置
2学分，32学时，开设一学期。
此课程是本专业的职业技能课程。通过此课程的教学，使学生掌握美术的造型基础知识，学会手工制作和教学具制作，能够利用各种材料进行创作，根据特定情境或主题活动进行双语幼儿园室内外环境布置，为有效开展双语幼儿园活动打下基础。本课程的学习重点是：美术基础知识、图案知识、手工制作和双语幼儿园环境布置的方法等。
12.教师资格证面试考试指导
2学分，32学时。
此课程是本专业的职业拓展课程。通过本课程的教学，使学生深刻地了解教师资格证面试考试的流程和考试形式，掌握在备课、试讲和答辩过程中的技巧和方法，并将其应用于实践，锻炼学生实际的操作能力和面试考试的应变能力本课程的学习重点是：就幼儿园和小学教师资格证面试考试的内容（备课、试讲和答辩）给予学生们指导。
13. 少儿英语教师英语语言基本功实训（1）（2）（3）
6学分，96学时。
此课程是本专业的集中实践教学环节。通过该环节的实践训练，使学生掌握英语的发音、语流的规律、语调的功能，能正确使用英语语音、语调朗读、表达思想并进行交际。本环节的实训重点是：音素、句子、篇章等。
少儿英语教师基本功实训:14. （1）（2）
3学分，48学时。
此课程是本专业的集中实践教学环节。通过该环节的实践训练，使学生具有合格少儿英语教师必备的基本功，为以后的教学工作打下坚实的基础。本环节的实训重点是：中英文书写（第一学期），简笔画创意（第二学期）。（注：全部规定的项目都合格后，就能获得由系部颁发的少儿英语教师基本功考核合格证书。）
校内综合模拟实训:15.
1.5学分，24学时。
此课程是本专业的集中实践教学环节。通过该环节的实践训练，使学生深刻地理解理论知识，并将其应用于实践，锻炼学生具体的动手操作能力，具备熟练驾驭课堂教学的能力。本环节的实训重点是：现场观摩、独立备课、试讲等。
毕业设计:16.
6学分，96学时。
此课程是本专业的集中实践教学环节。通过该环节的实践训练，使学生能够深化、拓宽、综合运用所学知识，提高学生的综合能力和全面素质,增强学生在就业市场竞争力等。 本环节的实训重点是：单元英语教学设计，包括教案、说课稿、课件、教具制作、活动设计。
17. 教育顶岗实践
8学分，128学时。
此课程是本专业的集中实践教学环节。通过该环节的实践训练，使学生了解双语幼儿园、小学及社会英语培训机构的运作模式，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。本环节的实训重点是：由系部统一安排，让学生观摩并参与双语幼儿园、小学及社会英语培训机构各类教学活动。
成绩考核
本专业考核分理论课考核、实践环节考核和其他考核三部分，
（一）理论课考核：
考核内容：课程所学理论知识、学生平时课堂表现、随堂测试。
考核方式：理论课的考核由形成性考核和终结性考试两部分组成。形成性考核成绩根据学生的出勤情况、课堂表现、平时测试、作业情况等构成，终结性考试采取开卷或闭卷的方式进行考试或考查。
考核标准：①平时成绩（包括出勤情况、作业、课堂表现等）占5-10%；②课程测验成绩（包括课程论文、实际操作及单元测试等）占15-20%；③期末考试成绩（包括开卷、闭卷、口试、答辩等）占70-80%。
（二）实践环节考核：
考核内容：课程实践与实际操作。
考核方式：根据实践教学内容和组织的具体情况，分别采取课程口试、实习报告、调查报告、毕业设计等方式。
考核标准：①平时成绩（包括出勤情况、实际操作、课堂表现等）占50%；②期末考试成绩（包括实际操作、口试、答辩、报告、作品等）占50%。
（三）其它考核：
考核内容：少儿英语教师教学基本功考核。考核内容包括中英文书写、简笔画创意、多媒体辅助教学等。
考核方式：实际操作，提交作品。
考核标准：所提交作品符合要求，完整规范，整洁美观，技术操作熟练，能够达到辅助英语教学的目的。
毕业要求:
（一）思想政治鉴定合格。
（二）按照专业要求，修完所有课程（含实践教学）并全部合格。
（三）学分达到143学分。
（四）双证书要求：
1、本专业学生可以参加的社会考证项目、发证单位及时间详见附表三，学生可以根据个人情况选择和调整，建议考取。
下列职业资格证书:2、，本专业学生必须至少考取其中 1个，具体详见附表三。
1、河南省教育厅颁发的幼儿园教师资格证书；
2、河南省教育厅颁发的小学教师资格证书；
3、中国人力资源岗位职业技能教育管理中心颁发的证书。
704西医综合-河南科技大学
Ⅰ.考试性质
河南科技大学医学学术学位研究生入学考试西医综合考试是为我校招收学术型医学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备继续攻读学术型医学专业硕士研究生所需要的基础医学和临床医学有关学科的基础知识和基本技能，评价的标准是高等学校医学及相关专业优秀本科毕业生能达到的及格以上水平，以利于择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ.考查目标
河南科技大学医学学术学位研究生入学考试西医综合考试范围为基础医学中的生理学、生物化学和病理学，临床医学中的诊断学和外科学总论。要求考生系统掌握上述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为 300分，考试时间为 180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构
基础医学 约 70%（其中 生理学 约 24%；生物化学 约 24%；病理学 约 22%）
临床医学 约 30%（其中 诊断学 约 22%；外科学总论 约 8%）
四、试卷题型结构
A型题 第 1~100小题，每小题 1.5分，共 150分
第 101~110小题，每小题 2分，共 20分
型题 第 111~160小题，每小题 1分，共 50分
X型题 第 161~175小题，每小题 2分，共30分
简答题 5个小题，每题10分 共50分
Ⅳ.考查内容
一、生 理 学
(一)绪论
1. 体液、细胞内液和细胞外液。机体的内环境和稳态。
2. 生理功能的神经调节、体液调节和自身调节。
主要营养物质:6. (糖类、蛋白质、脂类、水、无机盐和维生素)在小肠内的吸收部位及机制。
☆艺术类·音乐·音乐综合·高职高专·文科：-许昌职业技术学院
许昌职业技术学院:6276 35人
低住宿费标准:800元/年。通信地址:河南省许昌市新兴东路4336号。咨询电话:0374-2276888。网址:http://www.***.cn。
☆艺术类·音乐·音乐综合·高职高专·理科：-许昌职业技术学院
许昌职业技术学院:6276 5人
低住宿费标准:800元/年。通信地址:河南省许昌市新兴东路4336号。咨询电话:0374-2276888。网址:http://www.***.cn。
服装与服饰设计 （河南省综合改革试点专业）-漯河职业技术学院
特色与成就:：本专业采用企业真实岗位工作任务引领课堂教学的项目化教学模式，以郑州简爱服饰有限公司、漯河太思米亚穆斯林服饰有限公司生产任务为教学项目，开发时装、服饰品、室内装饰品、伊斯兰服饰品，逐步形成了具有经典与时尚相结合的服装设计专业特色。
就业方向:：各类服装公司、服装生产企业、服装设计工作室、服装媒体、中职服装学校，从事服装设计师助理、服装设计师、电脑（服装CAD）设计与制版、成衣和服饰设计、陈列设计等岗位的工作。
电子商务（河南省综合改革试点专业） -漯河职业技术学院
专业特色:：我院是河南省同类院校中开设电子商务专业早的院校之一，电子商务专业是学院重点建设专业，同时也是河南省电子商务基地八个分基地之一。该专业培养具备电商运营能力、电商美工设计能力、电商营销策划能力、电商技术应用能力的技能型、应用型电商人才。电商专业“以创新创业为引领”构建人才培养新模式，创立了“创新创业班”，训练学生电商运营能力和创新创业能力，打造电商精英人才。成立了“电商运营工作室”，为大学生创业项目提供场地支持和技术指导。
就业方向:：电商专业学生毕业前统一安排在杭州电商产业园、杭州网商园等校外实习基地进行专业对口实习，在知名电商企业学习先进的电商理念和实践技能。毕业生面向阿里巴巴、京东、百度以及各类中小电子商务企业，从事电商客服、电商美工设计、电商网站编辑、电商运营及推广、营销策划、商务文案策划等岗位的工作，实现高端就业，实习结束后工资不低于5000元。
网络营销（营销总监方向）
专业特色:：在国家规定的基本专业课基础上，运用实战、实训的教学方式，增加PK晋升机制系统企业运营策划系统、财务管控系统、业绩倍增系统会议营销系统、网络营销系统、市场营销与开发系统、公众演说系统、团队打造军事化系统、孝道文化系统、股权激励系统。培养既具备较强的理论功底和较高的职业技能，又能够适应各大中型企业销售管理的应用型管理人才。
就业方向:：该专业的毕业生毕业后主要在电子商务公司、信息技术公司、各类工商企业、政府、银行等单位从事信息管理、网络营销管理、营销策划与管理、市场开发与维护等方面的工作。
物流管理（河南省综合改革试点专业）-漯河职业技术学院
专业特色:：该专业依托“物流管理实训班”，强化学生的技能训练与培养。使学生能够掌握现代物流供应链管理岗位要求的物流管理知识和技能，具有较强的物流经营管理实践能力。能够成为从事物流系统优化、物流业务运作的复合型物流管理人才。
就业方向:：该专业的毕业生毕业后主要在双汇集团、北京鼎力三通物流配送中心、上海德邦物流、杭州天地华宇物流有限公司、河南省豫锋物流有限公司等物流企业就业，主要从事物流企业的运营管理、仓储管理、运输组织、物流信息管理以及工商企业的物料采购、商品配送等工作。
