09年浙江理科534想报电气工程及其自动化专业，能上什么学校？

电气工程及其自动化-网

标准学制:5.5年（短学习年限5年），学费总额不超过11000元。
培养目标:【】培养系统掌握电气工程及其自动化方面的基本理论、基本知识和基本技能，具有工程意识和技能，在相关企事业单位和设计部门从事设计制造、应用研究、产品开发、经营管理等方面工作的应用型高级工程技术人才。
主要课程:【】大学英语、马克思主义哲学原理、计算机文化基础、中国近代史纲要、C程序设计语言、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动、智能控制理论、微机原理、工厂电气控制设备、单片机原理与应用、智能仪器仪表、计算机控制技术、DSP技术、传感器与检测技术、控制电机专题等。 【授予学位】工学学士。

电气工程及其自动化-绍兴市职工中等专业学校

主要专业课程:　　：高等数学、工程数学、电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、微机原理与接口技术、电力电子技术、计算机控制系统、发电厂电气部分、继电保护原理、电力系统分析、电能质量、调度自动化及远动原理、电力市场等。

电气自动化技术（电气工程及其自动化）-绍兴市职工中等专业学校

主要专业课程:　　：高等数学、工程数学基础、电工原理、电子技术基础、程序设计语言、电机学、微机原理与应用、电力系统分析基础、发电厂电气部分、电力系统远动及调度自动化、电力系统自动装置、电力系统继电保护、发电厂变电所二次接线等。

电气工程及其自动化专业-浙江吉利汽车工业学校

培养目标:：本专业培养具有自主学习能力和工作能力，获得电工技术、电子技术等方面的基础理论与训练，毕业后能从事电气工程设计、安装调试、运行维护、事故分析、电力系统规划、经济管理及科学研究等相关领域工作的工程技术人才。
主要课程:：电路、模拟电子与数字电子技术、电机学、工程制图、单片机原理与应用、电力系统分析、发电厂工程、电力系统继电保护原理、高电压技术、电力系统自动装置、微机继电保护、自动控制原理、电力系统规划、接地技术、架空线设计等。 学位：工学

电气工程及其自动化-三门县职业中等专业学校

主要专业课程:：工程数学、电路、高等数学（理）、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、电力系统分析、继电保护原理、发电厂电气部分、调度自动化及远动原理、微机原理与接口技术、计算机控制系统、电能质量、电力市场等。

电气自动化技术（电气工程及其自动化）-三门县职业中等专业学校

主要专业课程:：高等数学（理）、电工原理、电子技术基础、程序设计语言、电机学、电力系统分析基础、微机原理与应用、发电厂电气部分、电力系统继电保护、工程数学基础、电力系统远动及调度自动化、电力系统自动装置、发电厂变电所二次接线等。

土木工程、工程管理、电气工程及其自动化-杭州新天地化妆摄影数码培训学校

招生专业 层次专业入学考试科目低毕业学分学制学习期限高起专物流管理英语数学80 2.5年2.5-4.5年工程造价工商企业管理电子商务房地产经营与估价建筑工程技术计算机网络技术会计法律事务企业资源计划管理电气自动化技术市场营销专升本物流工程大学英语大学语文80 2.5年2.5-4.5年工程管理工商管理电子商务法学公共事业管理金融学财务管理信息管理与信息系统电气工程及其自动化大学英语高等数学土木工程计算机科学与技术注：短学习期限，从教育部学籍正式注册时间开始算起（通常春季为3月1日；秋季为9月1日），不含毕业发证时间。 招生对象 高中起点专科：具有普通高中、职业高中、中等专业学校、中等职业技术学校毕业证书或具有同等教育学力者。 专科起点本科：具有国民教育系列高等专科或专科以上毕业证书者。 报读高中起点专科的学生，报读时年龄需满18周岁；报读专科起点本科的学生，报读时年龄需满21周岁。 根据教育部规定，本院招收高起专、专升本学生均为非全日制学习。 春季报读学生，其前置证书取得时间不得晚于当年2月28日 秋季报读学生，其前置证书取得时间不得晚于当年8月31日 报名办法 全年组织报名，春秋两季注册 春季注册为3月，秋季注册为9月 招生报名开始时间：2016年9月28日
春季课程开始学习时间:：2016年12月
秋季课程开始学习时间:：2016年6月 报名地点：杭州新天地职业培训学校。（具体查询网站：http://www.***.cn——【鹏友专享】——【新生入学】——【高校授权名单】） 报名须知：报名者（含申请免试入学）须持本人身份证、毕业证书原件及复印件各2份（A4纸复印）,2寸照片（免冠、正面、彩色、蓝底、同版）3张，到杭州新天地职业培训学校学习中心报名。学习中心按照规定的报名条件逐一审查合格后，学生填写《学生报名登记表》和《承诺书》。对报名的考生和免试入学者，由学习中心同时完成其身份证、毕业证书原件扫描和电子照片采集工作。所有报名入学者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。 报名费：40元 入学测试费：50元/人（免试者不交纳） 入学方式 具有国民教育系列大学专科、本科以上毕业证书者可免试进入同层次学习。 测试入学：凡不符合上述免试入学条件者,均须参加由天津大学学院命题并组织的入学测试。 入学测试 考试方式：机考（请联系杭州新天地职业培训学校） 入学测试开始时间：2016年9月30日 2016年春季入学测试截止时间：2016年2月28日 2016年秋季入学测试截止时间：2016年8月30日 考试地点：天津大学学院授权招生的学习中心 入学测试模拟试题可登录网站（http://www.***.cn——【鹏友专享】——【入学测试】--【模拟题】）查询 入学资格审核 按教育部规定，招收专科起点本科的学生，必须按照规定的相应学历条件报名入学（含免试入学）。严禁未获得专科毕业证书者取得专科起点本科入学资格。所有报名入学者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。若学员所提供的毕业证书无法在中国高等教育学生信息网（www.***.cn）上得到确认，学员须出具全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心所提供的合格验证报告，方可具备入学资格。凡持不符合条件的毕业证书（如伪造证书、非国民教育系列证书、地方颁发只在地方承认的证书、未按教育部规定进行电子注册的高等教育毕业证书等）报名者，一经审核查出，即做取消学籍、追回在学证件处理，由此造成的费用损失等责任，均由学生本人负责。 录取交费选课注册 凡符合报名条件并被择优录取的学生，请到学习中心下载和打印《入学通知书》。 新生交费：采用网上银行方式交费。学年制收费，学生在第一、三学期各交纳总学费的一半。 教材费：根据选课配发教材，首次预交500元，以后根据教材领取情况多退少补相应的费用。 选课：新生入学，由学习中心按照学校开课计划为学生进行集体选课。 注册：天津大学学院对参加入学测试及免试学生的入学资格进行审核，被正式录取的学生在交纳首期学费后，学院将对其进行学籍注册。学生可通过登录学生平台查询学生『个人信息』的学籍状态栏了解。 天津大学原则上保留不足开班要求人数（10人）不予开班的权力，所收费用全额退还。 教学与学习
教学模式::天津大学为学习形式，教学环节由教材自学+课件学习+网上导学+网上答疑讨论+课程作业+学习中心辅导+考前复习+集中考试+毕业论文(大作业)组成。 免考：符合条件的学生可按天津大学学院有关规定办理相应课程的免考。 平时成绩约占总评成绩比重：20%（特殊课程除外） 统考 统考是指教育部对现代试点高校部分公共基础课实施的全国统一考试。考试对象为现代试点普通高校的本科层次网络学历教育的学生。 统考科目按不同学历起点和不同专业类别确定： 专科起点本科学生的统考科目如下： 专业类别统考科目备注英语类大学英语(A)、计算机应用基础专科起点本科教育入学考试(自主考试或)科目中没有“大学语文”或“高等数学”成绩的，按不同专业须加试统考科目“大学语文(B)”或“高等数学(B)”,加试科目的选择同高中起点本科学生的专业分类。艺术类大学英语(C)、计算机应用基础其它专业大学英语(B)、计算机应用基础关政策详见中国现代远程与网：http://www.***
重点专业课程设置: 层次专业名称部分专业课程高起专物流管理仓储与配送管理、供应链管理、国际物流与货运代理、现代物流基础、企业物流管理、商品学概论、市场营销学等工程造价房地产估价、房地产开发与经营、工程概预算、工程造价案例分析、工程造价计价与控制、建设工程法规、建筑制图与识图、建设项目管理等工商企业管理公共关系学、电子商务、会计学、企业财务管理、市场营销学、网络营销学、西方经济学、人力资源开发与管理、质量管理与质量保证等电子商务电子商务、电子商务系统设计、电子商务信息安全、多媒体技术、计算机网络基础、网络营销学、电子商务网站设计与管理、网页设计与制作等房地产经营与估价多媒体技术、房地产估价、房地产经济学、房地产开发与经营、工程造价计价与控制、合同法(2)、质量管理与质量保证、企业财务管理、企业战略管理、市场营销学等建筑工程技术房屋建筑学(工业厂房)、画法几何及工程制图、建筑施工、结构力学-1、结构力学-2、土力学与基础工程、钢筋混凝土结构(1)、建筑制图与识图、砌体结构等计算机网络技术Access数据库、多媒体技术、汇编语言、计算机网络基础、数据结构、网络营销学、电子商务网站设计与管理、基于INTERNET的管理信息系统等会计财务会计、成本会计、会计电算化、基础会计、企业财务管理、西方经济学、资产评估学、管理会计、应用统计学等法律事务行政法学与行政诉讼法学、法理学、合同法(2)、经济法、民法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、中国法制史学等企业资源计划管理企业财务管理、基础工业工程、现代制造系统、企业资源计划、企业物流管理、企业战略管理、人力资源开发与管理等电气自动化技术电工技术基础(专)、电力系统基础、模拟电子技术基础、数值计算方法、数字电子技术基础、微机接口、自动控制原理、电力市场概论、计算机网络基础、数据库原理等市场营销西方经济学、会计学、现代物流基础、电子商务、网络营销学、保险精算导论、市场营销学等专升本物流工程供应链管理、管理信息系统、管理学、国际物流与货运代理、物流运输组织管理、西方经济学、现代物流基础、应用统计学、运筹学、企业物流管理、人力资源开发与管理、数据组织与管理等工程管理工程造价管理、建设项目管理、建设工程法规、土木工程概论、计算机应用基础、应用统计学、企业财务管理、人力资源开发与管理等工商管理管理学、技术经济学、企业战略管理、管理会计、国际贸易、国际市场研究、经济法、企业财务管理、人力资源开发与管理、数据组织与管理、创业营销、外贸函电等电子商务电子商务、电子商务系统分析与设计、计算机原理与结构、电子商务网站设计与管理、数据结构、网络经济、网络营销学、多媒体技术、供应链管理等法学房地产法、国际法学、国际经济法学、民法学、民事诉讼法学、刑法学、刑事诉讼法学、行政法学与行政诉讼法学、知识产权法学、法律文书学、经济法学、劳动法等公共事业管理公共关系学、公共管理法律基础、管理学、会计学、人力资源开发与管理、文化市场概论、行政领导学、行政事业管理、中国艺术史、组织行为学、管理信息系统、马克思主义文艺学、企业文化与伦理等金融学保险精算导论、管理信息系统、国际金融学、货币银行学、经济法、基础会计、企业财务管理、人力资源开发与管理、市场营销学、投资学、西方经济学、应用统计学、资产评估学、税收理论与实务等财务管理管理会计、保险精算导论、财务报表分析、财务会计、成本会计、管理学、会计学、货币银行学、企业财务管理、税收理论与实务、应用统计学、资产评估学、审计学等信息管理与信息系统管理学、面向对象程序设计、数据结构、数据库原理、数值计算方法、数字电路、信息经济与信息管理、信息系统分析与设计、运筹学、多媒体技术等电气工程及其自动化管理概论、电机学、电力电子技术、电力系统保护与控制、电力系统分析、电路分析基础(1)、高电压技术、工程制图基础、计算机软件技术基础(1)、电能生产过程、电气绝缘在线检测及诊断技术等土木工程材料力学、弹性理论、钢筋混凝土结构(1)、工程地质学、计算机绘图、建筑施工、结构力学、理论力学、土力学与基础工程、房屋建筑学(民用建筑)、钢结构设计原理、工程概预算等计算机科学与技术操作系统原理、计算机软件技术基础(1)、计算机组成原理、离散数学（2）、面向对象程序设计、软件工程、数据结构、数据库原理、微机接口、多媒体技术、数字逻辑、计算机网络基础等注：以上部分课程设置内容仅供参考，具体以实际执行的教学计划为准
毕业证书:\学位证书 学生在规定学习期限内修完本专业教学计划规定的全部课程和实践教学等环节，成绩合格，达到教学计划规定的低毕业学分和各类学分要求，本科层次须通过教育部组织的公共基础课统一考试，毕业鉴定合格，由天津大学颁发国民教育系列毕业证书（注明并加盖"天津市高等教育证书专用章"），并报教育部电子注册，国家承认学历 本科和专科起点本科生在校学习长期限内，完成本专业教学计划规定的全部课程的学习，课程平均成绩以及毕业论文（毕业设计或其他实践环节）的成绩均达到优良；参加天津市教委统一组织的外国语水平考试或市教委认可的相应级别要求的外国语课程考试且成绩合格并参加学校组织的“主干课程”（一般为一门基础课和两门专业课程）考试且成绩合格，符合教育部、天津市及天津大学有关学位授予条件者，授予高等教育学士学位
毕业证书:、学位证书签章单位：天津大学 毕业证书式样以学生毕业时教育部当年新规定政策为准
毕业证书样本:
学位证书样本:

电气工程及其自动化-温州大学

依托浙江省低压电器智能技术重点实验室和浙江省低压电器技术创新服务平台，结合地方产业，培养具有电气工程技术专业扎实的基础理论与专业知识，较强的工程实践能力、创新意识和良好的团队合作精神，知识、能力、素质协调发展，能够从事电气产品（特别是电器及其智能化方面）、配电工程和电气控制系统的设计研发、应用研究和生产管理的应用型高级工程技术人才，能够在电力系统相关单位、科研机构、设备制造行业、工程设计公司、教育行业等从事相关工作。
主要课程:：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、自动控制原理、电机及拖动、电器学、电力电子技术、供配电技术、机械设计基础、智能电器、电气控制及PLC等。

　　电气工程及其自动化-浙江万里学院

　　本专业培养掌握电气自动化基础理论，具有较强的工程实践与应用能力，能够在电气自动化、检测与自动化仪表等领域，从事电气控制、传动、工业过程控制等系统的分析、设计、调试、维护等工作的高素质应用型人才。分为电气控制、机械电子两个专业模块。
专业特色与优势:　　 　　本专业特别强化学生的实践能力和知识应用能力，提供电子竞赛、创新基金和实验室等系列的实践教学活动，培养具有电子线路板设计师证、可编程控制器程序设计师证等相关职业技能证书的应用型人才。 　　专业模块： 　　电气控制：培养具有电工、电子、电气控制等知识技能，能在供配电、电厂、电气设备制造行业、汽车电子行业、港口码头等单位从事电气控制系统设计、测试、维护、技术服务、管理与营销等工作的人才。 　　机械电子：培养具有机械、电子、控制等知识技能，能从事机电产品的设计、性能测试仿真、安装及机电设备的运行管理、技术服务与营销等工作的人才。
就业前景:　　 　　1、进入电器或电气设备制造企业，职业通路：技术员→电气工程师→项目主管；电气设备控制电路的设计、安装、调试等；各种电子或电气产品的研发、设计、生产管理、售后服务等。 　　2、进入一般制造型企业或港口码头等，从事生产设备电气线路的技术革新、安装、调试、维护及供配电线路的设计、安装、维护等工作。 　　3、进入汽车制造企业、汽车服务行业，从事汽车整机测试、生产管理、技术服务、销售及售后等工作。
主要专业课程:　　 　　电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动基础、自动控制原理、电力电子技术、单片机原理及应用、可编程控制器。

电气工程及其自动化（本科） -中国计量学院现代科技学院

培养目标:：本专业培养具有电工电子技术、电力电子技术、电气传动控制、电力系统工程、信息控制、检测技术等方面的基础知识和专业知识的高级专门人才。
主干课程:：电路分析基础、电子技术、自动控制原理、单片机原理及其应用、检测技术、电力电子技术基础、电机与拖动基础、运动控制系统、电力工程基础、电力系统继电保护等。
就业方向:：本专业毕业生可在质量技术监督行业、电力系统领域、机电设备与电子类企业、教育与科研部门等从事电机电器及其控制、电力电子电源、供配电、发电、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理等方面的设计开发、测试、工艺设计、技术服务、管理等工作。

电气工程及其自动化（本科）-中国计量学院现代科技学院

培养目标:：本专业培养具有电工电子技术、电力电子技术、电气传动控制、电力系统工程、信息控制、检测技术等方面的基础知识和专业知识的高级专门人才。
主干课程:：电路分析基础、电子技术、自动控制原理、单片机原理及其应用、检测技术、电力电子技术基础、电机与拖动基础、运动控制系统、电力工程基础、电力系统继电保护等。
就业方向:：本专业毕业生可在质量技术监督行业、电力系统领域、机电设备与电子类企业、教育与科研部门等从事电机电器及其控制、电力电子电源、供配电、发电、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理等方面的设计开发、测试、工艺设计、技术服务、管理等工作。

电气工程及其自动化（授予学位：工学学士）-杭州电子科技大学信息工程学院

培养目标:：本专业培养在电力系统、现代工厂、楼宇建筑、各类设计院等领域，能从事电气工程、电气传动、电力电子、电源、自动化系统、计算机应用等方面的产品与工程设计、系统分析与运行、科学研究与技术开发、规划与管理，具有创新精神、实践能力和竞争力的应用型人才。
主干课程:：电路原理、线性电子电路、数字电路、电机原理与拖动基础、电力电子技术、微机原理与接口技术、自动控制原理、软件技术基础、电气控制与PLC原理、电气工程基础、供电技术、电力系统自动化、电气传动与运动控制系统、楼宇自动化技术。

电气工程及其自动化-浙江海洋学院东海科学技术学院

培养目标本专业培养培养德、智、体、美全面发展，知识、能力、素质协调进步，能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、经济管理、电子与计算机技术应用等领域工作的应用型工程技术人才。
主要课程电路分析:、模拟电子技术、数字电子技术、电机及拖动基础、电力电子技术、自动控制原理、检测与转换技术、供配电系统、电气控制及PLC技术、单片机原理及应用等。
就业方向可从事自动控制:、电力电子技术、信息处理、试验分析、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。 本专业毕业生符合学位授予条件者，授予工学学士学位。

电气工程及其自动化专业-浙江水利水电学院

本专业培养从事电气工程初步设计与施工管理，电力系统及其电气装备的安装调试与运行维护，电气控制系统及设备的设计研发、应用研究、试验分析和生产管理等技术工作的高素质应用型人才。本专业分为两个方向：发电厂及电力系统和电气技术。开设主要课程：电路、电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与接口技术、电力系统分析、电力系统自动装置、电气控制及PLC技术、计算机控制技术、电力系统继电保护、发电厂电气部分、工厂供电、检测技术、新能源技术以及水文化特色课等。毕业生主要面向电力工业及其相关产业，同时辐射到国民经济其他各用电部门。

电气工程及其自动化-浙江万里学院

本专业培养掌握电气自动化基础理论，具有较强的工程实践与应用能力，能够在电气自动化、检测与自动化仪表等领域，从事电气控制、传动、工业过程控制等系统的分析、设计、调试、维护等工作的高素质应用型人才。分为电气控制、机械电子两个专业模块。
专业特色与优势: 本专业特别强化学生的实践能力和知识应用能力，提供电子竞赛、创新基金和实验室等系列的实践教学活动，培养具有电子线路板设计师证、可编程控制器程序设计师证等相关职业技能证书的应用型人才。 专业模块： 电气控制：培养具有电工、电子、电气控制等知识技能，能在供配电、电厂、电气设备制造行业、汽车电子行业、港口码头等单位从事电气控制系统设计、测试、维护、技术服务、管理与营销等工作的人才。 机械电子：培养具有机械、电子、控制等知识技能，能从事机电产品的设计、性能测试仿真、安装及机电设备的运行管理、技术服务与营销等工作的人才。
就业前景: 1、进入电器或电气设备制造企业，职业通路：技术员→电气工程师→项目主管；电气设备控制电路的设计、安装、调试等；各种电子或电气产品的研发、设计、生产管理、售后服务等。 2、进入一般制造型企业或港口码头等，从事生产设备电气线路的技术革新、安装、调试、维护及供配电线路的设计、安装、维护等工作。 3、进入汽车制造企业、汽车服务行业，从事汽车整机测试、生产管理、技术服务、销售及售后等工作。
主要专业课程: 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动基础、自动控制原理、电力电子技术、单片机原理及应用、可编程控制器。

电气工程及其自动化专业（本科）-中国计量学院现代科技学院

　　本专业培养的学生具有电工电子技术、电力电子技术、电气传动控制、电力系统工程、信息控制、检测技术等方面的基础知识和专业知识的高级专门人才。 　　本专业主要课程有电路分析基础、电子技术、微机原理及应用、网络技术、系统仿真与设计、检测技术、电力电子技术、电机与电力拖动基础、电力系统基础、控制理论、智能控制、电力传动自动控制系统、计算机控制技术等。 　　本专业毕业生可在质量技术监督、科研机构、高等院校、高新技术企业等部门从事电气自动化、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、电学计量与测试等方面的分析、设计、开发、管理与决策工作。

2010年温州大学城市学院电气工程及其自动化-温州大学城市学院

创办时间：2008年学科门类：工学学制：四年授予学位：工学学士 一、专业背景及概况 随着我国社会主义现代化建设的不断发展，经济发展模式必须转向依靠科技创新为动力，产业结构正在转型升级，掌握电气工程及其自动化专业知识的专门人才已成为社会需求的热点。本专业主要涉及电力、新能源、节能、装备制造、高低压电器、汽车电子等领域，依托浙江省特别是温州地区发达的民营经济，致力于培养以电路理论和控制理论为基础，以电工技术、电子技术、计算机与信息控制技术等现代工程技术为特色的工程技术人才，属强弱电相结合，电工电子技术相结合，系统工程与控制技术相结合的宽口径专业。 二、专业特色与优势 硬件方面，本专业教学基础设施齐全，具有以下优势：
所有课程使用多媒体教学:1、，设有投影系统、音响系统、教师控制台等基本设施，并能连接网络，便于搜索校图书馆及互联网上有关本专业的资讯，能满足本专业教学的要求； 2、建有电工技术实验室、模拟电子技术实验室、数字电子技术实验室、计算机实验室、微机原理实验室、传感器实验室、计算机控制技术实验室、仿真实验室、电力电子实验室、PLC实验室、机器人实验室、创新实验室及校内实习基地，软硬件设施先进，功能齐全。 3、学校和学院图书馆藏有电类图书5万余册，本专业的师生均可借阅或在资料室阅览；订有电类学术期刊百余种，本专业师生可在资料室阅览； 软件方面，本专业基于经济发展要求和为地方经济服务的考虑，根据学校培养应用型人才的目标，确立了相适应的特色性教学内容，其中包括： 1、教学内容突出应用性，强调教学内容的实践性、操作性和实用性，紧密联系实际，使学生在掌握基本理论的基础上，更能够用所学知识解决实际问题； 2、利用多媒体教室的各项功能，丰富课堂教学模式，将板书、PPT、视频、动态演示等教学内容融为一体，提高课程的信息量，并利用网络接受和演示实时信息，加深学生的印象； 3、构建了完善的实践教学体系，通过课内实验、课程设计、专业实习、创新实验室训练和毕业设计等环节，培养学生动手实践能力和工程设计能力； 4、与有关电子电气类企业建立了良好的校企合作关系，学生通过参观考察、下厂实习、参加横向课题研发，能切身体会本专业工作岗位，提高专业技能，熟悉实际产品研发流程； 5、通过参加学科竞赛特别是全国机器人大赛、大学生电子竞赛、全国电子专业人才设计与技能大赛，迅速提升学生的科技创新能力。 三、专业课程设置 本专业根据社会经济发展的需要，设立两个专业方向：高低压电器方向和工业自动控制方向。前者主要针对电力系统和电器行业，后者主要针对装备制造业和新能源行业。两者在课程设置上大同小异，基础课和专业基础课完全相同，专业课中电机与拖动、传感器与检测技术、计算机网络与通信、电力电子技术、单片机原理与应用、自动控制原理与系统等课程均需修读，而专业方向体现在模块课程上。高低压电器方向设立以下模块课程：电器学、成套电器技术、电器测试与故障诊断技术、智能电器、供配电技术等；工业自动控制方向设立以下模块课程：电气控制与可编程控制器、变频器及其应用、组态软件及其应用、计算机控制技术、新能源转换与控制技术等。 四、专业建设方案 （一）培养目标： 本专业培养坚持社会主义道路，适应社会主义现代化建设需要的知识、素质、能力协调发展，具有较扎实的电气工程技术专业理论基础，较强的运用专业理论解决实际问题的能力，以及能适应电气工程专业领域的变化和专业理论的发展而持续更新专业知识和提高专业工作能力的高素质应用型、创新型专门人才。 （二）培养要求： 通过系统学习，本专业学生主要掌握电路、电子技术、单片机、电能变换、自动控制等方面的基本理论和基本知识，受到生产工艺、电路设计、软件编程、系统集成等方面的基本工程训练，具有电气工程领域实际工作的能力。 五、毕业生可获得以下几方面的知识和能力 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，愿为社会主义现代化建设服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感。 2．具有良好的思想道德、社会公德、职业道德和健康心理素质。 3．掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合运用能力。 4．掌握本专业领域必需的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等。 5．了解本专业学科前沿的发展趋势，具有开发新系统、新技术的初步能力。 6．获得较好的工程实践训练，具有较强的解决工程实际技术问题的能力。 7．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 8．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有较强的获取信息的能力。 六、专业核心课程 电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、传感器与检测技术、电机与拖动，单片机原理及应用、电力电子技术，供配电技术、电气控制与可编程控制器、计算机控制技术、自动控制原理与系统等。
高低压电器方向特色课程:：电器学、成套电器技术、电器测试与故障诊断技术、智能电器。 工业自动控制方向特色课程：电气控制与可编程控制器、变频器及其应用、组态软件及其应用、新能源转换与控制技术。 七、专业建设成果 （一）、本专业老师主持的科研论文 1、RoughFuzzySetAnalysisBasedFaultDetectionandDiagnosisofOilPumpingUnit，ICEMI’2005，ISBN：7-5062-7443-4，孙跃（第二作者），2005.8，ISTP收录 2、ImplementationofHilbert-Huangtransform(HHT)basedonDSP，ICSP’04，ISBN： http://www.***.cn/controller/servlet/Controller?CID=quickSearchCitationFormat&searchWord1=%7b%7d§ion1=BN&database=1&yearselect=yearrange&sort=yr，孙跃（第二作者），2004.8（EI收录号：） 3、嵌入式智能汽车在线监测系统，李正勤，机电工程，2006.10 4、压缩机计算机监控软件的设计与实现，李正勤，机电工程，2006.6 5、基于RFID的电子关锁系统设计与实现，李正勤，电子设计应用，2006.10 6、压缩机计算机监控软件的设计与实现，李正勤，机电工程，2006.10 7、ADevelopingMethodofActiveXComponentfore-Commerce，20061STInternationalSymposiumonPervasiveComputingandApplications,Proceedings，林野，2006.12 8、企业创新与可持续发展，刘希真，电气时代，2006.4 9、FCM算法用于灰度图像分割的初始化方法的研究，孙跃，计算机应用，2006.04 （二）、本专业老师主持的项目： 1、孙跃，温州市地方税务局鹿城分局屏幕显示工程，温州市地方税务局鹿城分局，经费3.774万元，2006.11 2、刘希真，高精度手提式逆变型发电机开发生产，温州市科技局，3万元，2006.5 3、刘希真，横向课题（湖州东科石英电子），1万元，2006.4 4、刘希真，智能逆变电源，1万元，2006.4 5、孙跃，温州地方税务局鹿城分局屏幕显示工程，温州税务局，18.87万元2005.12 6、李正勤等，电子技术开发创新实验室项目，2007年12月 7、刘希真等，校外电子实习基地建设项目，2007年12月 8、刘希真等，高精度手提式逆变型发电机，温州市科技项目。 9、吴贵文、刘希真、程默章、郭必广，镇流器综合性能测试系统，横向课题。 10、许明海、林野、吴贵文，基于数字图像处理的线缆绝缘皮厚度测量系统，横向课题。 11、吴贵文、刘希真、程默章，含电子电路的家电产品的低功率点测试装置， 12、刘希真程默章：LED路灯电子驱动器，横向课题。 13、刘希真程默章：矿用巷道灯和大功率直流开关电源，横向课题。 （三）本专业核心课程《电路基础》2008年获市级精品课程。 （四）学生获奖情况 1、陈锡广、曾分军，第九届“广茂达杯”中国智能机器人大赛全国一等奖 2、陶伟、郑电三、程默章，2007年全国电子设计大赛二等奖全国二等奖 3、黄宗森、侯张聚，2010年全国电子专业人才设计与技能大赛获“电子设计与制作组”全国二等奖、三等奖各一项 4、李远、侯张聚、任月阳，2010年TI杯浙江省第三届大学生电子设计竞赛“交流单相在线式不间断电源”获得本科组一等奖。 八、相关的实验室设备 微机原理室 微机原理室建于1998年5月，拥有计算机43台、一套多媒体投影仪、一套教学软件等，总价值逾64万元。微机原理室现有SXL-100B+型微机接口实验仪、DICE-5103HD增强型单片机开发实验仪，主要承担计算机专业和非计算机专业的微机原理课程及电类专业的单片机原理课程的软硬件实验及相应课程的课程设计等。 其中单片机实验项目有：单片机I/O口控制实验，蜂鸣器驱动实验，电子琴实验，定时器输出PWM实验，串转并的I/O口实验，并转串的I/O口实验，74HC138译码实验，16*16LED扫描输出实验，555电路实验，运算放大器实验，继电器控制实验，RS232串口通信实验，RS485差分串行通信实验，I2C总线实验（实时时钟、E2PROM和ZLG7290的实验）等。 微机原理实验项目有：简单I/O端口实验，8255可编程并行接口实验（一）—扫描式键盘，8255可编程并行接口实验（二）—数码LED显示，8253定时器/计数器实验，D/A转换实验，A/D转换实验—查询方式，A/D转换实验—中断实验，16C550串行接口实验，8255工作方式1实验，温度测量实验，步进电机实验，直流电机实验，可编程中断控制器8259实验，主控DMA8237实验等。
实训室简介:
实训室始建于:2003年9月。面向电子、通信等相关的专业，是传感器实训、数字电路实训、模拟电路实训高频电子技术实训等课程的实验基地。电子实训是工科电类专业的重要实践教学环节，主要培养学生动手能力、创新能力以及严谨踏实、科学的工作作风，使学生在实践中学习新知识、新技能、新方法。学生通过电子实训，掌握一般的电子工艺技能、电子电路焊接工艺、常用电子元器件的选用和检测方法、常用仪器的使用、以及电路的调试和检测方法。学生通过实训来巩固课堂上的理论知识，作到将理论知识灵活应运于现实生活中，培养学生的实践操作能力。 传感器综合室简介 传感器综合室是专业课实验室，始建于1997年9月，2009年初对实验设备进行全面的更新。传感器综合室可开设应变片传感器、差动变压器式传感器、霍尔式传感器、光纤传感器等验证和综合性实验。通过实验帮助学生进一步学习传感器的基本理论及应用，了解各类传感器的基本结构、工作原理和主要工作特性，掌握常用测量电路及测量方法，掌握传感器系统误差分析与综合的方法，了解传感器的发展方向及一些新型传感器的功能原理，给学生正确的感性认识，增强对传感器实际应用的理解和操作。
主要仪器设备有:：传感器实验仪、光纤通信原理实验箱、数字程控与交换实验箱、数字式实时示波器、频率计等教学仪器设备。 电工基础室简介 电工基础室建于1987年9月，长期以来学院一直根据教学的需求变化对该分室的设备进行更新和扩建。目前本实验室主要采用浙江天煌科技实业有限公司的DGX-1型电工技术实验装置，价值25万元左右。该实验台配有交、直流实验用电源，实验用电路元件板，元件箱、实验用测量仪表，实验电路保护装置等。该装置功能齐全、先进，安全。可以让学生通过实物操作验证有关课本的理论知识，达到理论与实际相结合的目的。本实验室能满足电子、通信专业的《电路基础》、《电工技术课程》等理论课程的实验教学要求，能完学大纲的各类实验，使学生在操作及动手方面有了很大的提高。 电力电子及电机控制室简介 电力电子及电机控制室是信息工程实验室的专业课实验室，主要承担电力电子技术等课程的实验与设计教学任务，是学生的教学科研基地。该实分室房间面积平方米，于2007年10月建成，项目投资30余万元。主要使用浙江天煌科技实业有限公司（天煌教仪）生产的DJDK-1型电力电子实验装置。该实验装置采用挂件结构，可根据不同实验内容进行自由组合，结构紧凑、使用方便、功能齐全、综合性能好，能在一套装置上完成《电力电子技术》、《电机控制》及《控制理论》等课程所开设的主要实验项目。 电子技术室1、2简介 电子技术室1、2是信息工程实验室早建立分室之一，建于1987年9月，并与2003年对实验室设备进行了全面得更新和扩建。通过实验教学，使学生熟悉常用仪器仪表的操作，培养学生分析、设计、调试电子线路的能力，为后续课程的学习奠定扎实的基础。 本实验室拥有模拟电路实验箱、数字逻辑实验仪、双踪示波器、函数信号发生器等教学仪器设备。面向电子、通信等相关的专业，是数字电路与逻辑设计、模拟电子技术等的实验基地。 电子技术创新室简介 电子技术创新室于2007年建立，涉及电子、通信、人工智能、自动化等领域的创新技术研究与系统设计，是我院培养学生实践创新能力和开展课外科技活动的重要基地，也是展示学生实践创新成果的重要窗口。实验室拥有4通道数字示波器、ARM实验箱、FPGA开发板、TI-DSP仿真器、PIC单片机仿真器、51单片机仿真器、MSP430单片机仿真器、通用编程器、计算机、电源等一批先进的仪器设备和一定数量的常规开发工具。为学生锻炼实践创新能力提供了基本保障。 实验室本着遵循理论与实践相结合，的指导性实验与学生自主实验相结合的原则，重点培养学生的创新实践能力。实验室采用项目管理的管理方式，具体内容以设计性、综合性、创新性的实验与制作为主。实验室自成立以来每年都积极参加各种大赛，在2007年全国大学生电子设计竞赛中，郑电三、何朝辉、沈利锋等9位同学的3个作品分获省一等奖和三等奖，其中郑电三等三位同学的作品荣获全国二等奖，在2008年浙江省大学生电子设计竞赛中，我院学生的作品荣获二等奖。 九、相关的校企合作、实习实践基地 电子系校外实习基地——温州市瓯海矿山电器厂 瓯海郭溪矿山电器厂是城市学院校外实习基地，位于温州市瓯海郭西。是我国煤炭工业生产矿用电器的厂家，主要产品有“矿用电动机综合保护器”及电气保护系列产品，产量占全国近1/3。 温州大学城市学院与该公司合作开发的“矿用隔爆型煤电钻智能电源综合装置”已列入浙江省2008年度新产品、区科技局科研开发项目。该项目节能省材，技术含量高、创新点多、社会效益、经济效益显著。 电子系校外实习基地——温州德莱尔电气有限公司 温州德莱尔电气有限公司是以变频器及相关电力电子产品为主导，集研发、制造、销售为一体的高科技企业。公司依托十多年的技术和市场经验积累，迅速跻身于工业自动化行业。公司秉着"诚实经营、科技创新、贴心服务"的企业宗旨，"以德治企、以人为本"的价值取向，"团结合作，诚信互利"的处事准则，立足于工业自动化领域。德莱尔电气有限公司拥有一支以专业技术研发人员为主体的优秀员工队伍。他们创新、开拓、进取、敬业，他们不忘回馈社会、关注生态，立志成为工业自动化领域中具有自主产权、自主品牌的低成本生产商。公司不断变革创新，将"Drive"打造成为国内知名品牌，引领行业潮流，创造中国变频器行业发展的神奇。 电子系校外实习基地——亚龙科技集团有限公司 亚龙科技集团有限公司是专业制造职业教育实验、实训、考核、鉴定、创新教育技术装备企业，产品广泛应用于工科类高等院校、高等职业学院、中等职业学校、技工学校、职业技能培训鉴定中心等。为了加强学校和企业的交流与合作，积极探索学校与企业产学研合作的新模式、新途径，本着相互协作、各施所长、互补所需、合作共赢的原则，2006年9月亚龙科技集团有限公司与温州大学城市学院建立了校企产学研合作关系，成为温州大学城市学院的学生校外实践基地。 电子系校外实习基地——温州宝德电气有限公司 温州宝德电气有限公司，属温州大学城市学院校外实习基地，位于龙湾滨海工业园区，是专业生产“无线门铃”、“无线防盗报警器”通讯类产品，该企业产品外型美观、质量稳定可靠，远销美国、西欧、东南亚。城市学院电子系已有数十名学生到该企业实习锻炼，学生工程实践能力普遍得到很大提高，并已多名优秀毕业生加盟该公司的科研和管理队伍。 十、相关的教学、文化活动 专业运动会 专业运动会是培养学生创新能力、协作精神，提高综合素质的重要手段，是大学生综合素质的试金石。本次竞赛，以电源类、仪器仪表类、控制类、高频类电子设计为主要内容，综合测试学生的实践动手能力和协作水平。此次比赛采用的是培训制度，通过一定时间的培训后，选手们在规定时间完成培训题的设计制作，并对该类型的竞赛题达到相当的熟练程度。大赛作为极具影响力的大学生电子设计竞赛，电子信息分院也希望通过此类比赛的举行，增强同学们对电子设计的兴趣，提高本分院的学生学习专业知识的能力。
专业特色演出: 专业特色演出是师生们利用自己的专业特长，结合自己的专业特色，展现科技之光的无穷魅力。节目形式丰富多彩，机器人专场演出、自制大哥大，都给观众前所未有的视觉享受和心灵震撼，让观众感受科技的精彩和智力的真谛。在演出过程中，还不时穿插了许多的互动环节，让台下的观众能够与科学技术零距离的接触。让大家真正明白科技的奥妙所在，激发了同学们的学习热情，真正体现了电子信息工程系以人为本，重实践的培养理念。

电气工程及其自动化（理工类）-浙江理工大学

本专业属电气信息类专业，在本校有相应的硕士点。主要培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的高级复合型工程技术人才。本专业主要特点是以社会需求为背景，将强弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、高压电器与低压控制结合，使学生受到较好的电工电子、信息控制、电气驱动及计算机技术等方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的能力。毕业生社会需求量大，就业面广，能胜任工业自动化、电气与电子技术、电力系统、楼宇自动化、计算机应用领域等诸多岗位。

电气工程及其自动化（专升本）-衢州职业技术学院

培养目标:：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、以及电子计算机技术应用等领域工作的宽口径、实用型的高级工程技术和管理人才。
主要课程:：英语、计算机应用基础、工程数学、电路原理、电子技术基础、微机原理与接口技术、电力电子技术、电机与拖动、控制理论、机电运动控制系统、电力工程基础、供配电实用技术、自动控制元件等。
毕业低学分:：80学分 授予学位：工学学士

电气工程及其自动化-浙江商业职业技术学院

专升本
专业主干课程:——交流电机控制技术、常用电气控制技术（含PLC）、电机拖动、电力电子电路、电力系统分析、电路原理、电气安全、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、数字信号处理器原理及应用、现代电力电子及变流技术、自动控制原理等

电气工程及其自动化专业（本科）-中国计量学院

培养目标:【】本专业培养具有电工技术、电子技术、电力电子技术、电气传动控制、电力系统工程、信息控制、检测技术、计算机应用等方面的基础知识和专业知识的专门人才。
主干课程:【】电路分析基础、电子技术、微机原理及应用、系统仿真与设计、检测技术、电力电子技术、电机与电力拖动基础、电力系统基础、控制理论、智能控制技术、可编程控制器原理及其应用、电力传动自动控制系统、计算机控制系统、计量学基础、现代质量工程。
就业深造:【】毕业生可以在质量技术监督、研究所、高等院校、高新技术企业等部门从事电气自动化、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、电学计量与测试、管理与决策等进行系统分析、系统设计、系统开发及研究等工作。
本专业为国家特色专业:、浙江省优势专业，是教育部卓越工程师教育培养计划本科专业，具有国家级实验教学示范中心、国家级教学团队、国家精品资源共享课和国家级大学生校外实践教育基地等较为丰富的教学平台和教学资源。支撑专业的主要学科为仪器科学与技术和控制科学与工程，为浙江省重中之重学科。
培养目标:【】本专业以计量、质检行业为依托，培养具有计量特色的测控人才。在检测技术、传感技术、控制技术、工程光学及误差理论等学科和专业课程基础上，实现光、机、电、计算机技术与测控技术的结合，培养能够在测控技术与仪器、计量测试及相关领域从事工程设计、技术开发和经营管理工作的工程技术人才。通过专业学习达到：（1）能够应用数学、自然科学、工程基础知识和测控技术与仪器专业知识进行测控系统、智能仪器仪表、计量测试系统和精密仪器等方面的研究、设计与开发工作；（2）具有人文社会科学素养、社会责任感和工程职业道德；（3）具有良好的沟通、交流技能，能在团队中发挥作用；（4）能够提升和拓展自己的知识和能力。
主干课程:【】高等数学、大学物理、工程力学、电路与电子技术、机械设计基础、自动控制理论、微机原理与应用、传感器技术、误差理论与数据处理、工程光学、热工基础、工程流体力学、精密测量技术、测控电路、光电检测技术、自动检测技术、智能仪器仪表设计、测控系统设计、计量学基础和量值传递与溯源。
就业深造:【】毕业生可到计量、质检和商检机构，以及国防军工和大型企事业单位从事计量测试和控制技术、新型仪器研究开发等相关工作。本专业每年约30%的学生考取研究生，进入国内一流高校或研究院所深造。专业与英国斯特拉斯克莱德大学有2+2联合培养项目，与瑞典皇家理工大学有4+2的联合培养项目。学生通过雅思考试后，可以申请这两所大学继续读本科或者研究生。

电气工程及其自动化（本科）-中国计量学院

培养目标:：本专业培养具有电工电子技术、电力电子技术、电气传动控制、电力系统工程、信息控制、检测技术等方面的基础知识和专业知识的高级专门人才。
主干课程:：电路分析基础、电子技术、自动控制原理、单片机原理及其应用、检测技术、电力电子技术基础、电机与拖动基础、运动控制系统、电力工程基础、电力系统继电保护等。
就业方向:：本专业毕业生可在质量技术监督行业、电力系统领域、机电设备与电子类企业、教育与科研部门等从事电机电器及其控制、电力电子电源、供配电、发电、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理等方面的设计开发、测试、工艺设计、技术服务、管理等工作。

电气与自动化类（含自动化、电气工程及其自动化）；-杭州电子科技大学

数学类（含数学与应用数学(与金融学复合)、信息与计算科学、数学与应用数学）； 生物医学工程与仪器类（含测控技术与仪器、生物医学工程、医学信息工程）； 光电技术与物理类（含光电信息科学与工程(光电信息技术方向)、应用物理学）；

【电气工程及其自动化专业（专升本）】-浙江海洋学院教育学院

培养从事电气传动控制技术、微型计算机应用及控制技术、电工电子技术、计算机控制技术等领域工作的高级工程技术人才。
主要课程有电路:、电力拖动控制、自动控制原理、单片机原理及接口技术、PLC原理及应用、供配电系统等。

（三）电气工程及其自动化专业、计算机科学与技术专业-温州商学院

1、考试范围：考试范围包括：（1）基本素质与综合能力；（2）专业潜质 基本素质与综合能力范围：人文社科、道德价值、思想品质、逻辑推理、社会热点等； 专业潜质范围：信息技术基础常识和逻辑思维能力等。 2、考试形式：考试采用闭卷、笔试形式，考试限定用时为60分钟。 3、试题结构：全部是单项选择题，满分为100分。采用机读答题卡。 基本素质与综合能力题：30道题，每题1分； 信息技术基础测试：20道题，每题1.5分； 逻辑推理能力测试：20道题，每题2分；

【电气工程及其自动化专业（专升本）】-浙江海洋大学

培养从事电气传动控制技术、微型计算机应用及控制技术、电工电子技术、计算机控制技术等领域工作的高级工程技术人才。
主要课程有电路:、电力拖动控制、自动控制原理、单片机原理及接口技术、PLC原理及应用、供配电系统等。

【电气工程及其自动化专业（专升本）】-浙江海洋大学教育学院

培养从事电气传动控制技术、微型计算机应用及控制技术、电工电子技术、计算机控制技术等领域工作的高级工程技术人才。
主要课程有电路:、电力拖动控制、自动控制原理、单片机原理及接口技术、PLC原理及应用、供配电系统等。

电气工程及其自动化( 本科·专升本）-杭州电子科技大学

本专业培养以电气自动化和电力系统自动化领域为主，能从事电气工程设备、电力系统自动化装置、工业自动化装备、电力电子设计、计算机控制系统和网络化测控系统等方面的产品设计开发等方面工作的高级工程技术人才。
本专业开设的主要课程有:：电路原理、电子技术、电机与拖动基础、电力电子技术、单片机技术、自动控制原理、网络与通信技术、现代检测技术、电力拖动与运动控制系统、楼宇自动化技术、机器人技术、供电技术、电力系统分析、电气工程基础、自动化仪表与过程控制等。

　　电气工程及其自动化(专升本)-衢州职业技术学院

培养目标:　　：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、以及电子计算机技术应用等领域工作的宽口径、实用型的高级工程技术和管理人才。
主要课程:　　：英语、计算机应用基础、工程数学、电路原理、电子技术基础、微机原理与接口技术、电力电子技术、电机与拖动、控制理论、机电运动控制系统、电力工程基础、供配电实用技术、自动控制元件等。
毕业低学分:　　：80学分 　　授予学位：工学学士

3电气工程及其自动化专业（专升本）-浙江海洋大学教育学院

培养从事电气传动控制技术、微型计算机应用及控制技术、电工电子技术、计算机控制技术等领域工作的高级工程技术人才。学员在校期间完学计划规定的教学内容，要求学员全面掌握自动化控制技术领域的基本理论和基础知识。本专业2007年被浙江省教育厅授予“省重点建设专业”，拥有一支较强的师资队伍。
主要课程有电路:、电子技术基础、电机学、电力拖动控制、自动控制原理、信号与系统、电力电子技术、单片机原理及接口技术、PLC原理及应用、检测与转换技术、供配电系统等。

4.电气工程及其自动化:-浙江万里学院

高职高专阶段所学专业为发电厂及电力系统、供用电技术、电力系统自动化技术、高压输配电线路施工运行与维护、风力发电工程技术、建筑电气工程技术、建筑智能化工程技术、机械制造与自动化、数控技术、电机与电器技术、机电设备维修与管理、机电一体化技术、电气自动化技术、工业过程自动化技术、智能控制技术、电梯工程技术、工业机器人技术、船舶电气工程技术、汽车电子技术、新能源汽车技术、纺织机电技术、船舶电子电气技术、港口机械与自动控制、飞机机电设备维修、城市轨道交通机电技术、电子信息工程技术、应用电子技术、智能监控技术应用、汽车智能技术、电子测量技术与仪器、光伏工程技术、物联网应用技术的考生可报考。

3.电气工程及其自动化-浙江水利水电学院

本专业是浙江省特色专业:，主要面向电力电气行业及其相关领域，培养能够从事电气工程初步设计与施工管理，电力系统及其电气装备安装调试与运行维护，电气控制系统及设备研发应用与生产管理等工作的高素质技术应用型人才。
主要课程:：电路原理、电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与接口技术、电气工程导论、电力系统分析、电力系统继电保护、发电厂电气部分、电力系统自动装置、高电压技术、电气控制及PLC、计算机控制技术、工厂供电、传感器与检测技术、交流调速系统、人文素质与养成导论等。学生毕业后主要面向电力行业就业，如电力公司、电力设计院、电力建设单位、电力生产单位、电力科技研发公司等，从事技术、管理和销售等工作；也可从事其他行业中的电气设计、研发、生产、试验和管理等技术工作。

6.电气工程及其自动化--本科--学制四年-台州学院

培养目标:：本专业面向地方经济发展人才需求，培养具备良好基础理论，较宽知识面，掌握工业控制、电力电子与电力传动、供配电技术、无人机等方向的专业知识、技能和能力，能在电气工程、自动化等相关领域从事技术应用、系统运行、信息处理、设备管理与维护、工程技术管理等工作，成为适应社会、企业发展的技术应用型工业控制和电气工程师。
主干课程:：电路原理、模拟电子电路、数字电路与逻辑设计、自动控制原理、电机与拖动基础、电力电子技术、电气工程基础、电气控制与PLC技术、传感器与检测技术、C语言程序设计、单片机原理与接口技术、供配电技术、电力系统分析、电力系统继电保护、无人机原理与构造、无人机导航技术等。
就业去向:：适合在电力系统、电子电气相关的企事业单位担任电气工程师、维修电工或技术员，从事工业系统检测与控制、电力电子技术与电力传动、供配电系统、无人机等方向的系统设计、运行维护、控制、信息处理、试验分析、产品开发、生产销售、技术管理等工作；也适合在各类企事业单位从事电子与计算机技术应用等工作；还可在电气工程、控制科学与工程、电子科学与技术等相关学科进一步深造。

电气工程及其自动化--本科--学制四年-台州学院

培养目标:：本专业面向地方经济发展人才需求，培养具备良好基础理论，较宽知识面，掌握工业控制、电力电子与电力传动、供配电技术、无人机等方向的专业知识、技能和能力，能在电气工程、自动化等相关领域从事技术应用、系统运行、信息处理、设备管理与维护、工程技术管理等工作，成为适应社会、企业发展的技术应用型工业控制和电气工程师。
主干课程:：电路原理、模拟电子电路、数字电路与逻辑设计、自动控制原理、电机与拖动基础、电力电子技术、电气工程基础、电气控制与PLC技术、传感器与检测技术、C语言程序设计、单片机原理与接口技术、供配电技术、电力系统分析、电力系统继电保护、无人机原理与构造、无人机导航技术等。
就业去向:：适合在电力系统、电子电气相关的企事业单位担任电气工程师、维修电工或技术员，从事工业系统检测与控制、电力电子技术与电力传动、供配电系统、无人机等方向的系统设计、运行维护、控制、信息处理、试验分析、产品开发、生产销售、技术管理等工作；也适合在各类企事业单位从事电子与计算机技术应用等工作；还可在电气工程、控制科学与工程、电子科学与技术等相关学科进一步深造。

1.电气工程及其自动化专业（本科）-浙江水利水电学院

本专业是浙江省特色专业:，主要面向电力电气行业及其相关领域，培养能够从事电气工程初步设计与施工管理，电力系统及其电气装备安装调试与运行维护，电气控制系统及设备研发应用与生产管理等工作的高素质技术应用型人才。
主要课程:：电路原理、电子技术、电机学、电力电子技术、自动控制原理、微机原理与接口技术、电气工程导论、电力系统分析、电力系统继电保护、发电厂电气部分、电力系统自动装置、高电压技术、电气控制及PLC、计算机控制技术、工厂供电、传感器与检测技术、交流调速系统、人文素质与养成导论等。 学生毕业后主要面向电力行业就业，如电力公司、电力设计院、电力建设单位、电力生产单位、电力科技研发公司等，从事技术、管理和销售等工作；也可从事其他行业中的电气设计、研发、生产、试验和管理等技术工作。

8.电气工程及其自动化-嘉兴学院

本专业培养系统掌握电气传动控制、电力系统及自动化、智能建筑电气等领域相关的基础知识和专业技术，具有较强工程实践能力，面向制造业、电力工业、建筑业，能够在从事与电气工程有关的设计制造、系统集成、试验运行、技术开发、经营管理工作的应用型高级专门人才。
主要学习电路理论:、电子技术、自动控制、计算机控制技术等方面的工程技术基础理论、专业知识和专业技能，具有解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行、集成与控制的基本能力。
必修课程:：电路原理Ⅰ、电机与拖动、自动控制理论、模拟电子电路、数字电子电路、电力电子技术、信号与系统、单片机原理及接口技术、高电压技术、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、中国近代史纲要等。
选修课程:：电路原理Ⅱ、电力工程基础、传感器原理与检测技术、计算机控制技术、工程制图、工程电磁场、电气控制与可编程控制器、电力拖动自动控制系统、工厂供电、微积分、线性代数、大学英语、大学物理、计算机文化基础等。
学位课程:：电路原理Ⅰ、电机与拖动、自动控制理论。
培养层次:：高中起点本科，学制：5年，学习形式：。 授课方式：面授，部分课程网络授课。
毕业基准学分:：177学分。 授予学位：工学学士。
相关职业资格证书:：高级技工职业资格证书、注册电气工程师。

17.电气工程及其自动化-嘉兴学院

本专业培养系统掌握电气传动控制、电力系统及自动化、智能建筑电气等领域相关的基础知识和专业技术，具有较强工程实践能力，面向制造业、电力工业、建筑业，能够在从事与电气工程有关的设计制造、系统集成、试验运行、技术开发、经营管理工作的应用型高级专门人才。
主要学习电路理论:、电子技术、自动控制、计算机控制技术等方面的工程技术基础理论、专业知识和专业技能，具有解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行、集成与控制的基本能力。
必修课程:：电路原理、电机与拖动、自动控制理论、模拟电子电路、数字电子电路、电力电子技术、信号与系统、接口技术及应用、马克思主义基本原理、中国近代史纲要等。
选修课程:：电力工程基础、传感器技术、计算机控制技术、微特控制电机、高电压技术、大学英语等。
学位课程:：电路原理、电机与拖动、自动控制理论。
培养层次:：专科起点本科，学制：2.5年，学习形式：、。 授课方式：面授，部分课程网络授课。
毕业基准学分:：106学分。 授予学位：工学学士。
相关职业资格证书:：注册电气工程师。

专业名称：电气工程及其自动化-浙江大学

专业导游：电气工程学院潘再平教授　卢琴芬教授　辛焕海教授 1：电气工程及其自动化专业的学习（研究）对象是什么？ 　　目前，国内能源（石油、煤、天然气等）总量的近70%转换成电能，而在用电设备中，众多电机驱动装置消耗了60%左右的总电量。各行各业、日常生活均离不开电，在现代社会中，没有电的日子是无法想象的。本专业的学习（研究）对象就是“电”，从电能在发电厂的产生、在变电站及换流站中的变换、在电力网中的传输到在用户侧的使用与控制等都是我们要做的事情。我们专业含两个方向：一是电力系统及其自动化，二是电机系统及其控制。 2：电气工程及其自动化专业本科核心课程有哪些？ 　　电气工程及其自动化专业本科核心课程除工程电磁场与波、信号分析与处理、电机学、控制理论、微机原理与应用、电力电子技术、计算方法等课程外，还有两组模块课，分别为电力系统及其自动化模块（包括发电厂电气系统、电力系统分析与实验、高电压技术、继电保护与自动装置）与电机系统及其控制模块（包括电机控制、现代电机CAD技术、电机系统建模与分析、电气装备计算机控制技术）。 3：学电气工程及其自动化专业的学生需要具备什么特质？ 　　电力系统是工业上大、复杂的系统，电力供应及控制涉及现代社会的方方面面。要做这些工作首先需要有全局观，具备团队精神，要有很强的责任心；另外，我们专业的特点是强弱电结合，电网、用户侧、电机驱动系统都属强电，电压高、电流大，如电力系统中特高压输电线的电压就高达百万伏，这些强电系统是通过弱电（计算机、电子装置等）来控制的，因此胆大心细的素质是必不可少的。当然，科技工作者、工程师通常应具备的素质也是必需的。 4：在电气工程及其自动化专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？ 　　本专业对数学基础要求较高，课程学习负担相对较重，有些课程比较抽象，要求学生具有较强的想象能力和逻辑思维。电机学、工程电磁场和模拟电子技术等课程有一定的难度。其实在掌握高等数学、大学物理、电路原理等一系列基础课程的前提下，通过努力，学好这些课程并不难。 5：社会上是否存在对电气工程及其自动化专业的理解误区？ 　　许多人认为学电气工程及其自动化专业的学生，毕业之后就是去电力局工作的。其实学了这个专业可以去电力系统工作，也可以到西门子、ABB、上海电气、中国中车等电气设备制造公司及其他相关行业就业。学生可以根据兴趣选择一组专业模块课程，我们也鼓励学生同时学两组模块课，掌握扎实的基础和宽广的学科知识，将来具有更广泛的就业选择。 　　此外，有人认为现在很少停电，电力系统足够健壮，应该没有什么可研究的了，其实这是典型的认识误区。我国电力系统是世界上复杂的人工系统，目前正处于第二代电网往第三代电网的转型过程。由于电能生产、传输与使用是同时进行的，不易大量存储，新能源和新型输电设备的接入导致电力系统处于非常脆弱的窘境，许多技术面临着前所未有的挑战，而这正是青年才俊大展宏图的良机。例如，他们不仅需要攻克世界上复杂的交直流输电技术，也需要解决由于风电、光伏等间歇性新能源因素带来的经济运行问题。 6：现实中有哪些问题需要通过电气工程及其自动化专业的人才来解决？ 　　智能电网、新能源、节能减排等是当前比较热门的话题，也都是我们要做的事情。智能电网是通过现代通信网络，利用先进的传感、测量、控制等技术，使电网变得可靠、安全、经济、高效，满足现代社会的要求，这里面的技术难题都需要我们解决。地球上的一次能源有限，终会用完，必须开发新能源。比如风力发电，风始终存在，但它的随机性大，发出电的波动较大，会对电网产生冲击，使电网不稳定，如何解决这个问题就在我们的研究范围内。我们在舟山有个研究项目，海岛在无外部电网的条件下，如何将风能、潮流能、太阳能等多种新能源构成一个微型电网，实现岛屿的自主供电。还有节能减排，既然能源短缺，就应在节能上下功夫。节约能源是我国的基本国策，而电机驱动系统消耗的电能多，这就需要我们研究如何对电机进行控制，把电能节约下来，这涉及计算机、信息电子、电力电子、控制等相关技术。 7：电气工程及其自动化专业的毕业生，主要面向哪些行业就业？ 　　我们专业每年招收160名左右的学生，加上从竺可桢学院来的同学及文体特长生，每年大概有180个学生。近3年，毕业学生中读研、出国的占一半以上，就业的学生多数进入电力系统等大型国有企业，也有部分同学去了研究所、政府部门、外企等单位。 8：电气工程及其自动化专业有哪些知名校友？　　我们专业已经有90多年历史了，至今已累计培养1万余名电气工程高级人才，毕业生中已先后有韩祯祥、汪槱生、张直中、潘镜芙、冯纯伯、杨奇逊、黄文虎、刘盛纲、臧克茂、支秉彝、蔡昌年等21人当选为中国科学院或中国工程院院士，也有毕业生成为国家电网等大型国企的行政/技术领导、国内高校的校领导、国外高校电机系主任、上市公司CEO（首席执行官）等。 ■电气工程及其自动化吸引我的-- 　　我们经常看到的电机在外表上并不起眼，实际上电机本身、驱动系统是非常奇妙的。比如说，电机的功率大至上百万千瓦，小的不到一瓦；电机的运动可以是旋转的，也可以是直线运动；电机的转速可高达每分钟十多万转，也可慢到好几天才转一转。这里面有许多东西等待我们去发现、去创新。获得国家发明、科学技术进步一等奖的“双水内冷汽轮发电机”是我们专业老师发明的，“神舟”飞船及舱外服生命保障系统的动力组件是我们研制的，航母的电磁弹射装置也是我们关注的工作，工业设备、高铁、电动汽车、办公设备、家用电器等都离不开电机及其控制系统。 --潘再平教授 　　我们专业的竞争是很残酷和激烈的，因为平均绩点高、深造压力大，所以大家学习的动力也很足。但辩证地来看，这会让我时刻保持高度清醒。 　　学院对学生的重视程度让我感到非常有尊严。同时学院在学生培养上提出了很多创新方案，比如我曾在“爱迪生实验班”学习，这个班级对学生的创新意识和动手能力提出很高要求，同时很多资源供我们自主探索，这是非常可贵的。 　　本专业的主要就业部门是电力系统，但行业口径宽，跨行发展门槛非常低。对于大一还没有特别强的职业趋向的我来说，这个特点让我内心没有特别的抵触。 　　在我的老家，电力非常不稳定，时常停电，这让我对供电系统的故障问题产生了无数问号。所以我现在毕业设计的题目就是“电力系统连锁故障的研究”，希望能够通过我的努力，让我国经济发达区域的电力供应安全率无限接近100%。 --2014级直博生李林芝 　　我的姑姑就在电力局工作，所以我知道其实电网企业并不是我们所想象的那样“喝茶水”、“看报纸”，而且他们不仅没有那么闲，反而非常忙。尤其是在我们放假休息的时候，他们却格外得忙碌。给我直观的感受就是，她工作近二十年，能够和我们一起吃年夜饭的机会却非常少。这让我对电网这份职业敬佩不已、心生向往，所以在本科选择专业时我毫不犹豫地选择了电气工程及其自动化。 　　2014年我保研至电气工程专业，从事电力系统过电压研究。随着对特高压交直流输电、柔性直流输电等技术的深入学习，我深深地被电力系统所吸引，系统的博大精深，是研究设备的人无法体会的。我在参与特高压多端直流输电研究过程中，接触到了电网的技术人员，觉得他们个个责任感超强，业务精通，还爱钻研讨论，工作氛围令人向往。我很期待自己能成为电网公司中的一员。 --2014级硕士生李济沅

宁波诺丁汉大学电气工程及其自动化专业(2+2/4+0)-宁波诺丁汉大学

课程简介: 电气工程及其自动化专业在所有专业中涉及的技术为广泛。通过参与本专业学习，学生可以全面了解众多课题，包括电子设计、通讯、软件工程、计算机建模、微电子学、发电与配电、电子机械、信号加工、可再生能源系统与工具等。多学科研究是对本专业的佳概括。 第一学年 若学生具有足够资质，可直接开始第二学年的学习，无需参加第一学年。 通过第一学年的学习，学生能打下扎实的基础，从而进入接下来的学科专业学习，学生若顺利完成基础学习并且通过相应的课程考试，达到规定的标准，即可继续参加所选定领域的其他专业。 第二学年 在第二学年，学生在较好地掌握了不同专业领域之后可转修本系的其他专业，拥有较大的灵活性。学生将了解电气与电子工程领域各专业的基本原理和实践。该专业将结合模拟与数字电子、电路与系统、计算机、通讯与电能应用。通过参与实验室操作和项目工作，学生的实践技能和纠错能力将得到显著提升。与此同时，学生的自然科学与数学水平也会有所提高，而这也是本专业的核心内容。
第二学年课程: 电路与电场导论实验室与展示技巧A通讯工程导论计算机工程导论电子工程学导论电气工程学导论实时系统导论 第三学年 第三学年也称为第一部分。学生在这一学年将深入电气与电子工程，并且通过参与大量实验室实践锻炼自己的设计能力。通过这一阶段的学习，学生将掌握扎实的基本功，从而能在后一学年无障碍地学习由国际著名研究者开设的课程，接触新的高新科技。小组项目、展示和研讨会相结合的教学模式能够帮助学生掌握必要的技能和知识，适应就业市场的需要。
第三学年课程: 电子结构项目电源电子软件工程设计信号处理与控制工程电气与电子工程师数学技能1电气与电子工程师数学技能2电信电子工程电气工程项目设计电气与电子工程师职业技能 第四学年 第四学年也称为第二部分。在这一学年，学生可选修一系列的专业主题，可在广泛了解专业的同时专注学习特定技术，十分灵活。独立项目是后一学年的主要部分。学生通过在自主选定的领域开展项目，锻炼自己的设计、分析、施工和纠错技能。多数项目都与行业内的研究和发展相关。
第四学年课程: 毕业设计电子设计电力电子设计激发波与天线控制工程设计工程商业策划无线电通讯学超大规模集成电路(VLSI)设计马达与发动机的能量转换微波通信 入学要求 -国内学生统一按高考分数入学，宁波诺丁汉大学在全国一本（重点）批次招生，报考考生高考英语成绩达到 115分（满分150分）以上，江苏省考生要求达到80分（满分120分）以上，海南省考生要求达到630分（满分900）分以上。 -国际学生（包含香港、澳门和台湾的学生）申请本科专业的详细信息请参考宁波诺丁汉大学全球事务办公室网站。

电气工程及其自动化联系电话：0574-87610136 招生qq群：-宁波工程学院

【专业介绍】 本专业培养具备较系统的电气工程、控制科学与工程学科知识，德智体全面发展，知识、能力、素质协调发展，有较为扎实的本专业必需的自然科学基础知识、技术基础理论知识和必要的专业理论知识，有较强的电工电子技术方面的动手能力和必要的自动化方面的工程技能训练，有较宽广的工作适应性，有一定的人文社会科学、经济管理知识及相关的工程技术知识，具有电气设备及控制系统应用与运行、工业过程控制系统应用与运行等专业核心技能与相关知识，强电与弱电结合、电工技术与电子技术结合、软件与硬件结合、管理科学与工程技术相结合，综合素质高的应用开发型高级技术人才。
主要课程:【】 电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电力系统分析、现代检测技术、单片机原理与应用、过程控制技术、运动控制、电气控制与PLC应用、现场总线技术、DSP技术与应用、数据库应用基础、电机原理与拖动基础、现代电源技术、高电压与绝缘、电力电子技术、计算机控制技术、供电技术
就业方向:【】 面向电力系统、电气工程、机电加工与应用、电子信息、通信、计算机、交通、航空航天、能源、机电一体化等研究院所、企业及政府机关，从事技术应用、技术开发、技术管理、技术服务，以及自动化工程的安装、调试、运行、维护、管理等方面工作，担任电气工程及其自动化相关职业的工程师。 【师资力量】 本专业现有专职教师15名，具有博士、硕士学位的比例达到80%，7名教师具有博士学位（含2名博士后出站人员），2名教师在职攻读博士学位。1名教授，8名副高职称（含2名高级工程师）、5名讲师、1名工程师，双师双能型教师比例100%。 【实验室建设情况】 电气与控制工程实验中心建有传感器与检测实验室、微机与控制实验室（含现场总线实验室、过程控制实验室、虚拟仪器实验室、PLC实验室、工业控制实验室、轨道交通信号通信与控制实验室）、电力传动实验室（含电机拖动实验室、电机控制实验室、电力系统综合实验室、电气实训室）、高低压实验室（含供配电实验室、高压与绝缘实验室）、ABB智能技术工程中心，中心还建有检测技术与DSP研究室、综合控制技术研究室等科研实验室。实验室面积达2000余平方米，仪器设备1300余台件，设备资产值1600万元。
学生培养:【】
通过专业培养:，对学生工程应用能力进行了重点培养，多数学生能达到工程师的基本要求。近三年来获得国家创新训练计划、浙江省大学生科技创新项目多项。在“浙江省大学生电子设计竞赛”、“浙江省大学生机器人竞赛”、“西门子杯”中国智能制造挑战赛、“台达杯”两岸高校自动化设计大赛等各类学科竞赛中，本专业参赛学生表现不俗，成绩优良。此外，本专业一直有着优良的考研传统，近三年来有几十人被各大高校录取，包括华南理工大学、华东理工大学、南京航天航空大学、上海电力大学、浙江工业大学等。

5.电气工程及其自动化专业（专升本）-浙江海洋大学教育学院

培养从事电气传动控制技术、微型计算机应用及控制技术、电工电子技术、计算机控制技术等领域工作的高级工程技术人才。
主要课程有电路:、电力拖动控制、自动控制原理、单片机原理及接口技术、PLC原理及应用、供配电系统等。

12.电气工程及其自动化<本科四年制>（第一年学费：17000元/生?年，第二年学费：19000元/生?年）-嘉兴学院

基本情况：电气工程及其自动化专业于2006年开始招生，已培养毕业生近300人左右，目前在校学生280人左右。本专业依托嘉兴学院办学，师资力量雄厚，学术水平较高，教学效果好。本专业拥有专任教师14人，其中教授2人，副教授6人，讲师4人，助教2人，具有博士学位5人，还将引进高水平专业教师充实教学队伍。本专业重视教学和科研相结合，由本专业教师主持并完成了省部级课题2项、市级课题6项、横向课题多项，在一、二级核心期刊上发表论文40余篇，科研水平不断提高。人才培养质量获得用人单位的认可和好评，几年来毕业生平均就业率为98%以上。学生的基本素质、技能与创新能力得到显现，几年来参加的省部级学科竞赛中多次获奖。
特色与优势:：特色：注重培养应用型人才，毕业可从事多种相关职业，可从事工厂设备生产的自动化、机床控制等生产机械设备的自动化控制、自动化仪表的设计和生产、动力系统控制、工业和民用电气控制；电力系统主要包括电厂和输变电站以及配电和用电。注重知识能力和专项技能相结合以及培训认证。优势：（1）专业定位准确：培养模块有两个方向：电机及电气控制、供配电技术。两个方向社会需求面广量大。（2）专项培训认证：通过培训掌握相关知识并通过考试获得某项技能认证，如中级维修电工等，增强了就业竞争力。（3）电子协会：本专业有电子协会，通过不断的实际操作和理论培训，获得参加学科大赛和各种竞赛的机会，如全国和浙江省电子大赛，智能汽车大赛等。
培养目标:：电气工程培养具备较高的政治素养、良好的道德修养，具有良好的人文素质，系统掌握电气工程及其自动化的基础理论、基本知识和技术，具有较强工程实践能力，从事电气工程及其自动化领域内的设计制造、科技开发、安装调试、技术管理的应用型高级工程技术人才。
主要课程:：高等数学（A2）、大学英语（本4）、C语言程序设计、电路原理（I、II）、模拟电子技术、数字电子技术、电机及拖动、单片机原理与应用、可编程序器原理、控制电力电子技术、自动控制理论、计算机控制技术、电力系统自动化。 授予学位：工学学士
就业或继续深造去向:：主要面向机械、电子、轻工、化工、汽车等领域和行业的工业电气控制、生产过程控制的设计、改造、维修、制造、技术开发和应用、生产管理和经营销售工作；从事发电、输配电等电力系统的运行、维护、设计、改造、技术研究等；攻读硕士学位研究生。

6.电气工程及其自动化-杭州电子科技大学

本专业为浙江省十三五优势专业、校级重点建设专业。 本专业培养以电气自动化和电力系统自动化领域为主，能从事电气工程设备、电力系统 自动化装置、工业自动化装备、电力电子设计、计算机控制系统和网络化测控系统等方面的 产品设计开发等方面工作的高级工程技术人才。
本专业开设的主要课程有:：电路原理、电子技术、电机与拖动基础、电力电子技术、单 片机技术、自动控制原理、网络与通信技术、现代检测技术、电力拖动与运动控制系统、楼 宇自动化技术、机器人技术、供电技术、电力系统分析、电气工程基础、自动化仪表与过程 控制等。

浙江大学宁波理工学院电气工程及其自动化专业-浙江大学宁波理工学院

电气工程及其自动化专业将于2018年起全面实行公费招生 学费低至往年1/3，成绩上1段线可获5000元新生奖学金 同时开设新工科求是班，共享浙江大学师资与培养方案 创办时间：2010年
学科门类:：工学
学制:：4年 专业概况： 电气工程及其自动化专业创办于2010年，是电气工程类专业之一，依托于自动化与电气工程研究所，目前是宁波市服务型教育重点建设专业，也是学院首批优势特色学科专业。涉及电力电子、电机电器、供配电、计算机控制和机电一体化等领域，在各行业均有宽广应用，近年来社会需求剧增。培养具有电工技术、电力电子技术、电力系统、计算机和网络应用等专业基础知识和工程实践能力的高层次应用型人才；强调强弱电结合、软硬件结合、机电结合；使学生在电气工程、电力系统、电子与计算机技术应用等领域有强的科学研究、工程设计、系统分析与维护、技术开发与组织管理能力。 现有专业教师19人，其中教授7人，副教授5人，博士13人，在职攻读博士学位4人，35岁以下8人，占教师总数的42%。教师队伍结构分布合理，教学科研经历丰富，获得过国家省市的重要研究课题和科研成果，学术影响明显增强，逐步形成一支高素质的科研教学团队。目前，拥有学校“9211计划”教学卓越教授1人、学校三江学者特聘教授1人，学校三江学者讲座教授1人，学校优势特色学科带头人1名，省级优秀教学团队1个。 专业建设： 电气工程及其自动化专业教师在教学方面取得丰硕成果。其中包括国家级教育规划课题2项，省级教学规划课题2项和市级教育规划课题5项，及各类院级教改等数十项。此外，由马修水教授领衔的教学团队荣获省级优秀教学团队荣誉，“检测技术与仪表”课程建设获宁波市教学成果二等奖。 专业教师积极投身于科研第一线，经过各位老师的共同努力，本专业在科研方面也取得很大进步。近3年来，以自动化研究所为依托，已承担国家863项目、国家自然科学基金项目，浙江省自然科学基金，宁波市自然科学基金，宁波市重大攻关及各类横向项目数十项。
主干课程:： 电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、软件技术基础、自动控制原理、自动控制系统、电机与拖动、电器控制及PLC、电力电子技术、信号与系统、供配电工程、电气测试技术、变频技术与应用、电能质量分析、电气节能新技术、新型电源设计等。
课程体系:： 电气工程自动化专业的课程采用“平台模块式”的体系结构组织起来，分别包括公共基础平台、学科基础课平台、专业方向平台、专业综合实践平台和“双证教育”平台等5个平台。整个课程体系体现了从基础到专业、从理论到实践有机结合。
培养方案:：
本专业培养具有运动控制:、电机电器及控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表等工程技术基础和专业知识，能在工业与电气工程等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级应用型工程技术人才。 合作办学： 信息学院积极推进与女王大学电子电气工程与计算机学院的合作，2011年已经顺利启动“3+1+1项目”，至今已有3名电气工程及其自动化专业同学就读该校。信息学院也加强与对方教师的交流，李慷教授受聘担任我校电气类专业兼职教授。 英国女王大学位于北爱尔兰的贝尔法斯特南部，由维多利亚女王于1845年创立。经过160多年的发展，已经成为一所综合性的知名大学，是英国顶尖的20所大学组成的罗素大学联盟成员。从这所大学走出的优秀人才中，包括诺贝尔文学奖的获得者SeamusHeaney、诺贝尔和平奖的获得者DavidRimble以及爱尔兰总统MaryMcAleese。该校设有门类齐全的本科、研究生课程，由于地处北爱尔兰，在同类大学中学费和生活费也相对低廉。

电气工程及其自动化（高职本科）专业-温州职业技术学院

1.专业简介 电气工程及其自动化（高职本科）专业为2015年浙江省教育厅批准的首批6个四年制高职（高职本科）试点专业之一，依托国家示范性高职院校温州职业技术学院优质资源，联合温州大学办学，发放温州大学本科文凭，温州职业技术学院办学。专业基础为温州职业技术学院高职专科电气自动化技术专业，该专业为省级优势、特色专业。
专业特色及优势:2. （1）师资条件 本专业教师队伍10余人，教学与技术研发经验丰富，90%以上教师具有硕士及以上学位，60%以上教师具有高级职称或博士学位，专业教师承担大量的企业研发项目和科研项目。
实训实验条件:（2） 电气自动化实训基地为省级示范实训基地，实训实验条件国内一流，实训设备资产1500多万元，所有专业课配置专用实训室，采取“理实一体、学做合一”的教学方式，实训基地以自动化生产线技术、工业机器人技术、物联网技术等新技术应用为特色。 （3）校企合作 1）本专业与三菱电机、欧姆龙、ABB等国内外著名企业合作共建实训基地； 2）本专业与正泰、德力西、申瓯通讯、亚龙等温州本地龙头企业合作共建实训基地； 3）本专业为腾腾电气、新机电器、亚龙、东南电子、新世纪等大量温州企业提供科技服务，开展企业研发项目。
专业主要课程:3. 电气控制与PLC技术、传感器与检测技术、控制电机与变频技术、工业组态技术、机械传动与执行技术、工业控制网络技术、工业机器人技术、自动化生产线技术、电力电子技术、供配电技术、嵌入式系统应用技术、工业物联网技术。
人才培养方向:4.
本专业培养电气工程:、自动化领域的技术应用型人才，学生以自动化生产线技术应用（含运行与维护、技改与研发）为核心能力，兼具供配电系统设计运行和维护能力。 对接企业、市场的实际技术需求，大力开展技术特长人才培养，通过在导师指导下实做企业研发项目，学生在校读书期间就具备解决企业实际技术问题、为企业研发新产品的实际经验和能力。
就业前景:5. 电气自动化技术普遍应用于各行各业，因此本专业具有就业面宽、就业前景好的特点，毕业生可在各行业的企业、事业单位从事电气自动化相关的专业技术工作，包括： 1）在电力局、水务局、医院、市政、城市管理等行政或事业单位从事电气自动化设备与系统相关的技术支持与管理工作； 2）在生产、制造类企业从事自动化、智能化生产方面的技术支持（例如工业机器人生产线、生产监控物联网信息系统应用与开发）与管理工作； 3）在生产制造、房地产建筑等各行业开发基于物联网技术的智能产品，例如智能电器、智能家居、智能楼宇系统等。 4）智能路灯

6.电气工程及其自动化(·)(专升本)-杭州电子科技大学

本专业培养适应社会主义建设和经济发展需要，系统掌握电工电子技术、电气自动化、电力系统自动化、控制理论等方面的工程技术基本理论和知识，能在电气自动化、电力系统、电力电子、信息检测与处理等领域从事设计、开发、制造、运行和管理工作的应用型工程技术人才。
本专业开设的主要课程有:：电路原理、模拟电子电路、数字电路、电机原理与拖动基础、电气控制与 PLC 技术、电力电子技术、供电技术、电气传动与运动控制系统、单片机与应用、电力系统自动化、电气工程基础。

4.电气工程及其自动化（四年制本科）-湖州师范学院

培养目标:：本专业培养学生系统掌握电工电子、电气自动化、控制技术、系统工程、计算机技术等相关技术领域的基本理论、应用技能，培养学生在电力系统自动化方向或物流装备先进控制技术方向的设计与创新能力，使其成为在相关领域具有技术应用开发能力和创新实践精神的高素质电气工程人才。
主干课程:：学生主修电路原理、模拟电子电路、数字逻辑电路、自动控制原理、电机学与拖动基础、电力电子技术等课程。
就业去向:：毕业后能在电气自动化、电工电子、电力系统等领域从事研究、开发、系统运行与维护等方面的工作，也可到相关的科研机构和教育部门继续学习深造。

（1）电气工程及其自动化专业-中国计量学院现代科技学院

电气工程及其自动化专业是我系唯一强弱电有机结合的专业，以电气工程学科为中心，分为电力系统及其自动化、电机与电器、电力电子与电力传动、微机检测与控制、新能源发电等几个方向。本专业培养具有电力系统及其自动化、电机与电器、电力电子与电力传动、检测技术与自动化装置等方面的基础知识和专业知识的应用型工程人才，专业课程中特别注重以产品引导型的知识传授。本专业毕业生可在电力行业、电机、电器、电源、电动汽车、电子、风机、水泵等领域的企事业单位，以及各类含有电类产品、设备的企事业单位从事设计开发、测试、工艺、技术支持、销售、管理、运维等工作。

3.电气工程及其自动化（本科）-中国计量学院现代科技学院

培养目标:：本专业培养具有电工电子技术、电力电子技术、电气传动控制、电力系统工程、信息控制、检测技术等方面的基础知识和专业知识的高级专门人才。
主干课程:：电路分析基础、电子技术、自动控制原理、单片机原理及其应用、检测技术、电力电子技术基础、电机与拖动基础、运动控制系统、电力工程基础、电力系统继电保护等。
就业方向:：本专业毕业生可在质量技术监督行业、电力系统领域、机电设备与电子类企业、教育与科研部门等从事电机电器及其控制、电力电子电源、供配电、发电、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理等方面的设计开发、测试、工艺设计、技术服务、管理等工作。

2.电气工程及其自动化(师范)-浙江工业大学

教育部、财政部重点建设专业点，教育部首批卓越教师计划建设试点专业，致力于培养具有宽厚的电气工程及自动化领域教育教学理论基础，具备较强的工程实践和教学能力，胜任中高等职业技术院校、教育机构以及其它企事业部门需要的高级复合型专门人才，主要学习课程涉及心理学、教育学、模电、数电、自动控制、PLC、电气控制、机器人技术等，是典型的工程和人文学科交叉复合型专业。本专业就业层次较高，毕业生多数从事教师、教育管理，以及电气专业相关的设计、研发等工作。办学以来，培养了大批信息化背景下具有国际视野、兼具工程技术内涵和人文社科素养的学科交叉领域创新型复合人才，保研率超过20%，较高比例学生毕业后进入浙江大学、华东师范大学等高校继续深造。

宁波大学电气工程及其自动化专业-宁波大学

培养目标:：本专业以适应地方社会经济发展需求为导向，面向长三角的制造业及电力行业，培养具备良好工程素质，掌握数学、自然科学基础知识以及电气工程相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的工程实践能力、团队合作能力和专业表达能力，具有国际视野和创新意识，能够适应持续的职业发展，能从事与电气工程有关的电气设备制造、电网建设、保护与系统控制、状态监测、质量保障、市场交易等领域工作，具有科学研究、技术开发和组织管理的高层次复合型创新创业人才。
主要课程:：工程电磁场与波、电力电子技术、电力系统基础、自动控制原理、计算机控制技术、系统建模与控制应用仿真、电气控制基础、电机学、单片机原理及应用、微机原理与接口技术、数值计算方法等。 学 制：四年 授予学位：工学学士学位
专业特色:：为四星专业，首批浙江省重点建设专业，宁波市优势专业及校一流建设专业。
就业升学:：主要在各大电力系统、政府企业、电气、控制及电子产品公司等从事管理、研发等职位。近三年，电气工程专业平均考研升学率在25%以上，60%以上的毕业生进入到跨国企业、央企等。

2.电气工程及其自动化（本科）-中国计量学院现代科技学院

本专业是我校唯一将强电作为重要方向的专业，也是惟一强弱电紧密结合的专业，以电气工程学科为中心，涵盖控制科学与工程、机械电子工程、电子信息工程、计算机科学与工程、测试计量技术与仪器等学科。
培养目标:【】培养具有电机与电器、电力电子与电气传动、电力系统及其自动化、检测技术与自动化装置等方面的基础知识和专业知识的应用型工程人才。
主干课程:【】C程序设计、工程图学、电路分析、模拟与数字电子技术、单片机原理与应用、电机与拖动、电力电子技术、自动控制原理、检测技术、电力工程、运动控制系统等。
就业深造:【】毕业生可在机电设备与电工电子类企业、电力行业、质量监督行业等从事电机电器及其控制、电力电子与电源、供配电、发电运行、检测与自动化仪表、电子与计算机软件等方面的设计开发、测试、工艺、技术服务、管理等工作；也可深造攻读电气工程、控制科学与工程、检测技术与自动化装置等方向的研究生。

中国计量大学自动化类专业介绍（自动化、电气工程及其自动化）-中国计量大学

教授谈专业—自动化类（自动化、电气工程及其自动化）

电气工程及其自动化-中国计量大学

Q1：电气工程及其自动化专业内涵怎么样？ 电气工程及其自动化专业前身是电磁测量与仪表专业，是学校早的本科专业之一，2000年调整为电气工程及其自动化专业，2017成为浙江省“三位一体”招生专业。该专业培养的学生具有强弱电并重、软硬件结合的知识结构，近三年该专业本科生一次就业率稳定在98%以上。 Q2：电气工程及其自动化专业的学习研究对象是什么？ 现代社会，衣食住行都离不开电，文化娱乐、办公学习、科学研究、工农业生产、国防、教育、环境保护、医疗卫生、交通运输、照明、通信等人类活动都需要用到多种形式的电能。本专业的学习（研究）对象就是“电”，从电能的获取、电力传输、电能转换、电气应用及其计量/测量等，都是电气专业要做的事情。我们学校的电气专业含三个方向：一是电力系统及其自动化，二是电力电子与电力传动，三是学校特色方向：电学计量。 Q3：电气工程及其自动化专业的本科核心课程、特色课程？ 　电气工程及其自动化专业本科核心课程包括电路分析基础、电子技术、自动控制理论、现代控制理论、微机原理及其应用、检测技术、电力电子技术、电机与电力拖动基础、电力传动控制系统、电力系统基础、电力系统继电保护原理等。另外还有学校特色课程包括电学计量与电测仪器、电器产品质检技术、电能质量分析、计量学基础等。 Q4：电气工程及其自动化专业的学生需要具备什么特质？ 电气工程及其自动化专业是一个理论与实践相结合的工科专业，在这个专业学习，需要培养严谨的逻辑思维能力和较强的数理分析能力，更要培养极强的实践能力（分析、设计、调试）。我们希望学生对于电气工程技术比较感兴趣，在兴趣的指引下学习和工作，有自己的想法；胆大心细，不怕“电”；希望学生有全局观，具备团队精神，要有很强的责任心；具备钻研和创新精神。 Q5：电气工程及其自动化专业学习过程中，可能遇到的困难是什么？ 本专业课程学习负担相对较重，有些课程比较抽象，要求学生具有较强的想象能力和逻辑思维，要求学生有比较好的数学、物理基础，部分数理基础比较弱的学生在一些专业课程的学习上有可能会遇到一些困难。另外有些学生的动手实践能力不太强。因此我们建议同学们在本专业学习时要重视数理类课程的学习，打好必要的数理基础；重视计算机和单片机类课程的学习，打好必要的计算机基础、掌握电气控制“大脑”的设计和使用方法；应特别重视实践能力和创新能力的培养，这方面的能力素质是就业单位特别关注的。 Q6：社会生活中有哪些问题，需要通过电气工程及其自动化专业的知识和方法来解决？ 人们在生活和生产当中，很多地方都要通过电气工程及其自动化专业的知识和方法来解决。电力的产生和传输方面，例如智能电网、新能源等是当前比较热门的话题。智能电网是电网结合现代通信网络，利用先进的传感、测量、控制等技术，使电网变得可靠、安全、经济、高效，满足现代社会的要求。地球上的一次能源有限，必须开发新能源，包括风力发电、光伏发电、潮汐能发电等技术日新月异。电力的应用方面，有家用电器变频空调、冰箱、洗衣机、电视机等，有工业电器变频器、电机、电源、电梯等，在交通电气化方面有高铁驱动牵引、磁悬浮列车、电动汽车等，还有国防方面应用有航母的电磁弹射、电磁炮、舰艇的电力推进器等。 Q7：电气工程及其自动化专业毕业生就业升学去向怎么样？ 电气工程及其自动化专业培养的毕业生就业面宽、适应性强。本专业的毕业生主要面向电力行业就业，主要就业单位有质量技术监督单位、电力公司、电力设计院、电力规划院、电力建设部门、电力生产单位、电气工程研究开发公司和研究院以及具有电气相关专业的院校等，从事电力设计、建设、调试、生产、运行、市场运营、科技开发和技术培训等工作。另外，也可从事其它行业中的电气自动化技术工作，就业单位有电气设备制造公司、高新技术企业，从事电器产品、电气自动控制、电力电子技术、电子、嵌入式系统与产品、计算机应用等领域的试验分析、研制开发、信息处理、科研管理等工作。

宁波工程学院电气工程及其自动化专业（机器人）-宁波工程学院

电气工程及其自动化（机器人）——机器人学院 电话：0574-87615390 招生群： 【专业介绍】 机器人学院的电气工程及其自动化专业旨在培养具备计算机科学、机械工程、工业设计等交叉学科知识的、重视实践的电气工程及其自动化专业的新工科人才和创新人才。本专业的学生将接受科学、技术、工程、艺术、数学等方面的交叉学科融合的综合教育。经过四年的以电气工程、控制理论与控制工程为主的理论知识的学习以及实际项目的设计实践，学生能够具有对电气工程、机器人工程、自动化工程进行组织、设计、实施的能力。满足快速发展的机器人工程的各项人才需求，更好的提供符合社会需求的智力人才。我们以交叉学科、应用驱动的项目学习为主体；以学生为中心，以社会需求为动力；倡导团队合作开展学习和实践。为了使学生具有国际视野，学生的英语能力是我们非常重视培养的能力之一。我们非常乐意倾听学生的想法，并进行指导，帮助学生全面成长。
主要课程:【】 电路原理、电子技术及其应用、机械设计、检测技术与虚拟仪器技术、控制理论及其应用、电气控制与plc应用、过程控制系统、电机原理与拖动基础、运动控制系统、机器人学及其应用、工业互联网技术等。
培养目标:【】 本专业培养具有多学科交叉知识的、电气工程及其自动化专业的新工科人才和创新人才。学生将具备系统的电气工程、控制科学与工程、机器人工程的基本理论知识，以及电气设备及控制系统、机器人系统、工业过程控制系统等的应用与运行的能力。具有软件与硬件相结合，科学技术与工程数学相融合的能力。成为具有创新思维、国际化视野、知识面较宽、综合素质较高的应用开发型高级工程技术与管理人才。毕业工作五年之后，具备大中型企业电气自动化项目、机器人工程项目的设计、开发和管理能力，能够胜任电气自动化、机器人工程及相关职业的现场工程师或现场主管等。
就业方向:【】 机器人学院的电气工程及其自动化专业的毕业生面向电力系统、电气工程、机器人、计算机测控、航空航天、交通、能源、机电一体化等企业、研究院所及政府机关，能够从事机器人工程、自动化工程的组织、设计、安装、调试、运行、维护、管理等方面工作。担任电气工程及其自动化、机器人工程等相关职业的工程师。机器人学院也提供学生创新创业方面的指导，帮助学生发展自己的公司。
学科竞赛:【】 浙江省大学生机器人竞赛 中国智能制造挑战赛 全国大学生机器人大赛RoboMaster 中国教育机器人大赛 浙江省大学生电子设计竞赛 全国大学生电子设计竞赛

浙江海洋大学电气工程及其自动化专业（省重点专业）-浙江海洋大学

专业视频链接：http://zs.***.cn/info/1101/3329.htm 2019年专业选考科目要求：物理 专业导游：刘国平教授 刘国平，船舶与海洋工程学院教授，硕士生导师，电气工程及其自动化浙江省重点专业负责人，浙江科技大市场试点建设单位负责人，舟山市船舶行业“机器换人”工程服务平台负责人，浙江省高等学校教学名师。长期从事电气工程、轮机工程、船舶工程等交叉学科专业的教学与研究工作。主要研究领域为船舶电气自动化。主持承担科研项目20余项；公开发表学术论文30余篇；授权国家专利20余项；主编出版《船舶电气与通信》、《电工工艺与船舶电气系统》等著作、教材13部。 社会学术团体兼职：舟山市海大科学技术研究院院长、中国自动化学会过程控制专业委员会委员、中国造船工程学会船舶仪器仪表学术委员会副主任委员、中国电工技术学会船电专业委员会副主任委员。

第一部分电气工程及其自动化专业简介-浙江海洋大学

培养目标:1. 本专业通过知识、能力、素质协调发展、共性与个性相统一等途径，培养能够掌握电子技术、电力技术、自动控制技术、电力电子技术、电气控制技术与计算机应用技术，基础知识扎实、实践能力强、综合素质高、社会适应性广的具有一定竞争力与创新意识的应用型电气工程及其自动化人才。 2.专业师资力量 本专业共有在职教职工27人，其中有教授3人，副教授12人，博士6人。人才结构合理，师资力量较强。有省级教学名师1人，多名教师入选了浙江省高校青年教师资助对象、浙江省教坛新秀、舟山市“111人才工程”等。
专业的优势及特色:3. 本专业2008年被批准为浙江省重点专业。办学培养目标紧紧围绕学校办学定位与区域经济建设，专业建设积极服务地方经济，在科学研究的方向设置上、在课程体系的建设上，紧紧围绕为地方经济服务的办学理念。针对船舶工业快速发展的趋势，在省内同类专业中率先开设“船舶电气”方向模块，学科建设紧密结合船舶修造业，为地方经济建设作出了一定贡献。教学效果优良，学生在全国电子设计大赛、飞思卡尔智能车竞赛等学科竞赛中获全国一、二等奖；就业率高，毕业生流向具有明显的区域性，受到沿海企事业单位好评。2016年开始，电气工程及其自动化专业与俄罗斯南乌拉尔国立大学开展“4+2”本硕一贯制培养。 4.办学条件（校内实验实训室、校外实践实习基地） 现有自动化技术中心、工程技术实训中心两个专业实验室（中心）。另有宁波乐士电机电器有限公司、浙江金达电机电器有限公司、浙江欣亚磁电发展有限公司、浙江广和电气有限公司、舟山晨光电器有限公司、舟山市东海电机实业有限公司等校外实践实习基地。 5.师生已有育人成果 专业教师获省教学名师等校级及以上各类荣誉逾30项；近两年来，学生发表论文10余篇，省、校级学生科技项目立项3项，专利14项。学生参加各类比赛获奖上百人次，获省级A类竞赛一等奖2项，二等奖3项，三等奖11项。
学生就业前景与方向:6. 专业主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化是国家优先发展的领域，适用范围广，随着科学技术和生活水平的提高，电气自动化的优势越来越显著，就业前景将十分广阔。就业率每年均在95%以上。 第二部分教授谈电气工程及其自动化专业 Q1：电气工程及其自动化专业的研究对象是什么？ 电气工程及其自动化专业要主要研究和学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机等方面的专业技术基础和应用知识，主要特点是强弱电结合、软件与硬件结合、元件与系统结合、基础科学与工程技术结合。 Q2：电气工程及其自动化专业的核心课程、特色课程？
主要学习电机及拖动基础:、电力电子技术、自动控制原理、检测与转换技术、工厂供电、电气控制及PLC技术等。电路原理图与PCB设计、电梯控制技术、船舶电站自动化、电子技术创新实验辅导等课程是本专业的特色课程。 Q3：学电气工程及其自动化专业的学生需要具备什么特质？ 电力系统是工业上大复杂的系统，电力供应及控制涉及现代社会的方方面面。要做这方面的工作首先需要有全局观，具备团队精神，要有很强的责任心；另外，我们专业的特点是强弱电结合，因此胆大心细的素质是必不可少的。而工程师通常应具备的素质也是必需的。 Q4：电气工程及其自动化专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？ 专业需要具有扎实的数学、物理基础，较强的外语综合能力，课程学习负担相对较重，有些课程比较抽象，要求学生具有较强的想象能力和逻辑思维。 Q5：社会上是否有对电气工程及其自动化专业的认识误区？ 许多人认为学我们这个专业，就业都是去电业局的。其实学了这个专业除了可以去电力系统工作，也可以到西门子、ABB、上海电气等电气设备制造公司及其它相关行业就业。也可以根据兴趣选择专业方向课程，掌握扎实的基础和宽广的学科知识，具有更广泛的就业选择。 Q6：社会生活中有哪些问题，需要通过这个专业的知识和方法来解决？ 新能源技术、智能电网、节能减排、先进电气驱动等在当前是比较热门的话题，其实这些也都是我们要做的事情。 Q7：电气工程及其自动化专业有哪些优秀校友？ 国务院农业部渔业船舶检验局技术发展处副处长--李志伟 美国西北大学研究生--程梦雪 Q8：电气工程及其自动化专业有哪些精彩的学科竞赛？ 浙江省大学生电子设计竞赛、浙江省飞思卡尔智能汽车竞赛、“能力风暴杯”教育机器人大赛、中国机器人旅游大赛。