机电一体化技术专业-新余市技工学校
以上开设的专业学习均采取学分制，每个专业均为76学分。学制均为两年，取得专科毕业证书推后半年，即两年半领取毕业证书
（二）西南大学
1、专升本专业
（1）师范类
理科：数学教育、物理学教育、化学教育、生物学教育、地理学教育、计算机科学与技术、心理学等
文科：学前教育、小学教育、教育学、思想政治教育、汉语言文学教育、历史学教育、英语教育、美术教育、体育教育、音乐教育等
（2）非师范类
理科：会计学、计算机科学与技术、应用心理学、应用化学、土木工程、动物医学、机械电子工程等
文科：公共事业管理、法学、旅游管理、工商管理、经济学、市场营销、园林、园艺、土地资源管理、英语、汉语言文学、行政管理等
2、高起专专业
（1）师范类
理科：计算机教育、心理咨询与心理健康教育、数学教育等
文科：学前教育、初等教育、语文教育、英语教育、音乐教育等
（2）非师范类
理科：会计、建筑工程技术、应用心理学、计算机应用技术、动物医学、机电一体化技术等
文科：公共事业管理、法律事务、旅游管理、房地产经营与估价、市场营销、经济管理、国土资源管理、园艺技术、城市园林、行政管理、汉语、应用英语等
二、 收费标准
（一）国家大学教育
1、 报名费：180元/生（由学生在报名时一次性缴交）
2、 学费共3800元（按国家规定的学费收费标准为55元/学分，共计学费4180元，为帮助学生提升学历层次，减轻家长及学生经济负担，学校决定给予学生适当的减免学费优惠政策，按50元/学分的标准收费，实收学费共计3800元）
3、 教材费300元/生（学生入学录取后一次性缴交，多退少补）
毕业信息采集费:4、 （照相费）20元 /生，由学生在毕业前一次性缴交。
以上第1至4项应缴纳的费用共计4300元/生
5、 如需补考，补考费每科次30元/生
（二）西南大学
1、报名及入学考试费：无
学制:2、：实行弹性和学分制
专科起点本科学制:2.5年，学习期限2.5~6年，需修满80学分
高中起点专科学制:2.5年，学习期限2.5~6年，需修满80学分
3、学费：按学分收取，普通专业每学分62元，音乐专业每学分82元，专本连读可减免10个学分。
（1）学费4960元/生，分两年缴交，西南大学网上系统每学年缴2480元/生，
（2）教材费600元/生，分两年缴交，每年300元/生（自愿购买）
（3）共计费用5560元/生
三、具体安排
（一）国家大学
1、招生对象：中专、技校学生，年满17周岁
2、报名时间：春秋两季招生，春季即日起至2017年3月中旬；秋季2017年11月中旬
3、报名条件：报名时交一寸蓝底电子版（格式为210*150,jpg格式，以姓名专业层次命名）本人身份证复印件一份
4、注册：被录取新生按《报到须知》要求到学习中心办理注册、选课、缴费等手续。
5、学习形式：网上学习
（二）西南大学
1、招生对象：年满18周岁取得高中或技校毕业证书，报本科需取得专科证书
2、报名时间：春季即日起至2017年3月中旬；秋季2017年11月中旬
3.报名条件：报名时需提供身份证原件及毕业证原件即可
4、入学时间：春季2017年3月；秋季2017年10月
5、注册：被录取新生按《报到须知》要求到学习中心办理注册、选课、缴费等手续。
6、学习形式：网上学习
四、报名地点：新余市职教中心教师培训处（校图书馆二楼）
办公电话：0790—6342015
联系人：李勇（） 胡妍（）
2016-12-26
机电一体化技术-新余学院
一、培养目标
培养掌握初步机械设计制造基础、机电一体化专业知识，具备机械电子一体化设备设计、制造、操作、维修能力，能够在机电行业从事设备设计与制造工作的高素质技能型专门人才。
二、规格要求
1、坚持四项基本原则，拥护共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、树立正确的世界观、人生观和价值观，具备社会主义民主和法制观念，具有良好的道德品质。
3、了解本专业新发展趋势，掌握机电一体化的基础理论、基本知识和机电设备控制的基本技能，具备机电一体化设备设计与制造的能力。
4、初步掌握一门外语和计算机技术及应用能力，必须获得省计算机一级等级证书和全国大学生英语应用能力等级证书，并取得加工中心操作工职业资格证书。
5、具有健康的心理素质和身体素质，具有良好的行为习惯，达到《学生体质健康标准》要求。
三、知识、能力、素质结构
1、掌握机电一体化的基本理论和专业知识，掌握机电一体化设备系统的应用技术，系统掌握力学，机械工程材料和机械学，电工电子学，计算机技术和机电控制理论知识。
2、具有本专业机电一体化设备的制图、工程运算、实验、测试、计算机应用和文献检索等基本技术和操作能力，初步具有分析和解决本专业工程实际问题的能力。
3、具备一定的政治理论素养和法律知识，具有良好的职业道德素养，具有健康的体魄，具有一定的人文和艺术素养。
四、本专业特点
1、本专业教学计划注重对学生实践能力的拓展，学生在掌握了专业基础理论知识的同时，通过可编程控制，机械设计、单片机原理等课程设计以及金工实习、数控实习等手顶，强化学生的实践动手能力，毕业后能很快地从事本专业的岗位工作。
2、按照培养目标和人才规格要求，实行课程优化重组，通过基础课与专业课贯通，专业课之间相互承接等形式，突出了人才培养的针对性和实用性，《AutoCAD》、《计算机应用基础》以及基础英语等课程分别与证书考试相结合，通过教学，使学生获得AutoCAD操作四级证书，省计算机一级证书，高等学校英语应用能力A级证书，这些证书的获得充分体现了教学面向社会、面向市场、面向现代化的特点，直接体现了喾一的各项素质与能力，适应市场对复合型人才的要求。
在课程开发上:3、，采用“精简、压宿、增加、综合”的方法，精简重复交叉的内容，压缩不必要的内容，增加与专业能力培养密切相关的课程。在教学内容上，用实际问题作为引导，从实际入手，先学习有关技术的应用知识，然后再学习比较抽象的理论知识，并注重理论在解决实际问题中的应用，对重要的专业理论都在明确的实践背景下加以介绍。在教学形式和方法上，尽量采用多媒体教学，提高课堂容量，尽可能在实验室或实训场所组织教学，实行理论教学与实验、实习、实训相结合的一体化教学方式，全面培养学生的技术应用能力和职业综合能力。
五、主干课程
工程力学、机械设计基础、微机原理及接口技术、电子技术及应用、工程材料及机械制造基础、数控编程技术、单片机原理及应用、机电传动及控制、传感器技术及其应用、机电一体化技术及应用。
体育教育(师范类,高尔夫方向)-新余学院
一、培养目标
培养德:、智、体、美、劳全面发展，系统掌握体育教育的基本理论、知识和技能，具有较强专业素质，熟悉学校体育教育工作规律，能胜任体育教学研究、管理工作的中等学校和中小学校的体育教师以及从事体育训练指导活动、组织竞赛和裁判工作，掌握高尔夫球运动基本理论、技术和现代管理理论与方法，具备运用这些知识的能力，能胜任高尔夫球俱乐部及相关行业初、中级管理岗位和高尔夫球教学与研究、产业开发、市场营销等工作的一专多能应用型人才。
二、规格要求
1、坚持四项基本原则，拥护共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、树立正确的世界观、人生观和价值观，具有社会主义民主和法制观念，具有良好的道德品质。
3、熟练掌握本专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的体育教学能力，体育运动的组织能力、体育竞赛的裁判能力和处理运动损伤的能力。
4、初步掌握一门外语、具有一定的计算机应用能力。必须获得普通话二级乙等证书、体育教育教师资格证书、社会体育指导员证书（二级以上）、三个裁判员等级证书（二级以上）。毕业后能够从事中等学校和中小学的体育教学工作及课外体育活动的指导、训练和竞赛工作，具备从事体育竞赛的裁判工作和社会体育指导工作的能力。
5、掌握高尔夫技术教学与训练的方法；熟悉掌握球场运作程序及各岗位职责，并能有序地开展球场运作管理工作的方法。
6、具有健康的心理素质和身体素质，具有良好的行为习惯，达到《学生体质健康标准》要求。
三、知识、能力、素质结构
1、掌握教育科学、心理学、人体科学、体育人文社会科学的基本理论和基本知识；掌握体育教学的基本理论与方法；掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与方法；具有学校体育教学法研究的基本能力；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；了解学校体育改革和体育科学的发展动态。
2、具备中等学校和中小学体育教学教法能力，以及组织课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作的辅导能力；具备社会体育指导能力、体育竞赛的裁判能力、处理运动损伤的能力。具有高尔夫专业理论知识，掌握高尔夫球技术和规则，懂得高尔夫球规范服务和技巧。
3、具有一定的思想政治理论素养和法律知识，具有良好的职业道德素养；具有良好的运动和心理素质，有团结协作精神；具有一定的人文和艺术素养。
四、专业特色
该专业的成立基于江西省以及全国高尔夫行业快速发展的需求，相对于江西省日益发展的高尔夫球场建设来说，高尔夫服务与管理人才缺口较大，该方向的设立与省内外高尔夫业快速发展的趋势相契合。该方向的特色主要体现在三个方面：
1、师资力量雄厚，由国内专业高尔夫教练进行专业技术授课。由具有丰富实践工作经验的休闲营销资深人士担任营销课程的授课教师。
2、学院拥有独立的高尔夫实训基地。学院专门投资一千五百多万元建设了高尔夫实训基地，以运动实践为主，第一、二学年将理论课程和高尔夫训练课程同步进行，第三学年根据学生的成绩和兴趣分方向培养学生：职业教练员、球童、裁判员等。
3、注重校企合作，提供专业实习和就业机会。学院和江西省内及省外多家高尔夫球会建立了良好稳定的长期合作关系，学生在第三学年进入企业实习，工作期间采用轮岗制，使每名学生都能在实习过程中接触球场内的各个岗位。
五、修业年限
本专业修业年限为三年。
六、课程设置
课程分类:1、
公共必修课、专业基础课、专业课、公共选修课、实践课。
主干课程:2、
运动解剖学、运动生理学、运动心理学、学校体育学、学生高尔夫球指南、高尔夫技巧与实战、高尔夫俱乐部经营与管理实务、高尔夫规则与礼仪、高尔夫球童实务、高尔夫专业英语等。
社会体育(高尔夫方向)-新余学院
一、 培养目标
本专业培养以现代化体育科技为基础，以市场需求为导向，培养德、智、体、美全面发展，具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在社会体育领域中从事群众体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发。具有扎实的高尔夫专业理论知识，掌握高尔夫球技术和规则，懂得高尔夫球规范服务和技巧，了解高尔夫的赛事组织与裁判，并能在为客人服务时灵活运用，能熟练掌握高尔夫技能，明确各项主要技术的动作要点，掌握草坪养护技术，能为高尔夫运动提供优质服务的高水平球童与场地管理专业的实用型人才。
二、规格要求
1、坚持四项基本原则，拥护共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、树立正确的世界观、人生观和价值观，具有社会主义民主和法制观念，具有良好的道德品质。
3、熟练掌握本专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的体育活动组织管理、咨询指导、经营开发的能力。
4、掌握一门外语，能熟练地用外语进行对客服务，熟练运用计算机管理系统对球会进行管理，掌握高尔夫球童专项职业技能，掌握高尔夫草坪养护的基本知识和基本技能，掌握高尔夫服务与管理的基本知识与技巧。
5、掌握高尔夫技术教学与训练的方法；熟悉掌握球场运作程序及各岗位职责，并能有序地开展球场运作管理工作的方法。
6、具有健康的心理素质和身体素质，具有良好的行为习惯，达到《学生体质健康标准》要求。
三、知识、能力、素质结构
1、掌握社会体育相关学科的基本理论、基本知识。
2、掌握指导大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术。
3、具有从事群众性体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发和教学科研等方面的基本能力。
4、熟悉党和国家有关体育事业的方针、政策、法规。
5、了解国内外在社会体育方面的学术发展动态。
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
7、掌握一门外语和一门计算机语言，能阅读本专业的外文书刊和运用计算机基本技能，并达到规定的大学生英语应用能力考试A级和计算机一级的要求。
四、专业特色
该专业的成立基于江西省以及全国高尔夫行业快速发展的需求，相对于江西省日益发展的高尔夫球场建设来说，高尔夫服务与管理人才缺口较大，该方向的设立与省内外高尔夫业快速发展的趋势相契合。该方向的特色主要体现在三个方面：
1、师资力量雄厚，由国内专业高尔夫教练进行专业技术授课。由具有丰富实践工作经验的休闲营销资深人士担任营销课程的授课教师。
2、学院拥有独立的高尔夫实训基地。学院专门投资一千五百多万元建设了高尔夫实训基地，以运动实践为主，第一、二学年将理论课程和高尔夫训练课程同步进行，第三学年根据学生的成绩和兴趣分方向培养学生：职业教练员、球童、裁判员等。
3、注重校企合作，提供专业实习和就业机会。学院和江西省内及省外多家高尔夫球会建立了良好稳定的长期合作关系，学生在第三学年进入企业实习，工作期间采用轮岗制，使每名学生都能在实习过程中接触球场内的各个岗位。
五、修业年限
本专业修业年限为三年。
六、课程设置
课程分类:1、
公共必修课、专业基础课、专业课、公共选修课、实践课。
主干课程:2、（8-15门）《运动解剖学》、《运动生理学》、《运动心理学》、《体育社会学》、《体育管理学》、《高尔夫概论》、《高尔夫挥杆原理》、《高尔夫球技术》、《高尔夫俱乐部管理》、《草坪养护与管理》、《高尔夫设备管理与维护》、《高尔夫竞赛组织与管理》、《高尔夫运作管理》、《高尔夫英语》、《社交礼仪与形体训练》等。
体育教育(四年制本科,师范类)-新余学院
专业代码：040201 学科门类：教育学
一、培养目标
本专业旨在培养德:、智、体、美全面发展的，掌握现代教育和体育教育学科基本理论、基础知识，掌握相关运动项目的基本技能，具备体育教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理等能力，能胜任学校体育教学、管理、训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究及社会体育指导等工作的高级复合型人才。
二、培养规格要求
(一)知识要求
1．通识知识
掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理和方法；了解基本的自然科学知识；掌握计算机基础知识。
学科专业基础知识:2．
掌握现代教育和体育学科基本理论和基础知识；掌握一定的医学和运动人体科学知识；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；了解学校体育改革与发展的动态以及群众体育活动等体育教育和科研的发展趋势。
3．专业知识
掌握学校体育教学、健康教育教学、体育锻炼、相关运动项目、运动训练和竞赛的基本理论、基本技术和基础知识；掌握各门技术课程的裁判理论与方法，
（二）能力要求
1．学习能力
具有查阅本专业中外文献及相关资料、自主获取相关信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力；具有一门外语的听、说、读、写的基本能力。
2．思维能力
具有正确理解、分析、判断和推理事物的能力，具有较好的逻辑推理能力与表达能力。
3．实践能力
具备体育教学、训练、竞赛组织、裁判、学校体育管理等能力；掌握科学锻炼身体的基本技能，具备相关运动项目较高的技能，达到国家二级裁判员的标准；掌握教学的基本功(普通话、课件、三笔字等)，取得体育教师资格证书。
4．创新能力
掌握先进的运动训练技术方法，具备体育科研的初步能力。
(三)素质要求
1．思想道德、文化素质
热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；树立正确的世界观、人生观与价值观，愿为国家富强、民族振兴服务；具有良好的思想品德、社会公德、职业道德以及较高的科学素养和人文素养，求真务实的科学态度、实干创新的精神。
2．身心素质
具备过硬的专业身体素质，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具有健康的体魄；保持良好的心态，具备健全的心理和良好的文明行为习惯。
三、学制与学位
学制:：标准四年，修业年限为4-6年。
授予学位：教育学学士
四、毕业低学分要求
170学分
五、主干学科
教育学、心理学、体育学-新余学院
六、主要课程
运动解剖学、运动生理学、运动心理学、学校体育学、体育保健学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术等。
体育教育(师范类)-新余学院
一、 培养目标
培养系统掌握体育教育的基本理论、知识和技能，具有较强专业素质，熟悉学校体育教育工作规律，胜任体育教学研究、管理工作的中、小学体育教师以及从事体育训练指导、组织竞赛和裁判工作的专门人才。
二、规格要求
1、坚持四项基本原则，拥护共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、树立正确的世界观、人生观和价值观，具有社会主义民主和法制观念，具有良好的道德品质。
3、熟练掌握本专业所必需的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的体育教学能力，体育运动的组织能力、体育竞赛的裁判能力和处理运动损伤的能力。
4、初步掌握一门外语、具有一定的计算机应用能力。必须获得普通话二级乙等证书、体育教育教师资格证书、社会体育指导员证书（二级以上）、三个裁判员等级证书（二级以上）。毕业后能够从事中等学校和中小学的体育教学工作及课外体育活动的指导、训练和竞赛工作，具备从事体育竞赛的裁判工作和社会体育指导工作的能力。
5、具有健康的心理素质和身体素质，具有良好的行为习惯，达到《学生体质健康标准》要求。
三、知识、能力、素质结构
1、掌握教育科学、心理学、人体科学、体育人文社会科学的基本理论和基本知识；掌握体育教学的基本理论与方法；掌握体育锻炼、训练与竞赛的基本理论与方法；具有学校体育教学法研究的基本能力；熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规；了解学校体育改革和体育科学的发展动态。
2、具备中等学校和中小学体育教学教法能力，以及组织课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作的辅导能力；具备社会体育指导能力、体育竞赛的裁判能力、处理运动损伤的能力以及从事学校体育科学研究的能力。
3、具有一定的思想政治理论素养和法律知识，具有良好的职业道德素养；具有良好的运动和心理素质，有团结协作精神；具有一定的人文和艺术素养。
四、专业特色
为适应学校体育教育事业，科学合理地构建专业课程体系，以公共课、专业基础课为基础；以专业课、专业选修课突出特长；以教育实习（教学实习）、毕业设计加强实践能力；以公选课、任选课拓宽专业口径，培养专业、厚基础、高素质、强能力的人才。坚持人才市场导向下的培养道路，拓宽就业渠道，改革传统的教学模式，引入现代化教学手段，完善学生知识结构，突出学生能力培养，突出意志品质教育。
五、主干课程
田径、篮球、排球、足球、体操、武术、健美操、乒乓球、羽毛球、体育舞蹈、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、运动心理学、学校体育学、体育科学研究方法。
社会体育(体育表演方向)-新余学院
一、培养目标
培养德:、智、体、美、劳全面发展，具有较高综合素质和文化修养，在机关、厂矿企业、居委会、居民住宅小区、中小学校、文化（艺术）馆、群众团体等单位从事体育舞蹈工作的复合应用性专门人才。
二、规格要求
1、坚持四项基本原则，拥护共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2、树立正确的世界观、人生观和价值观，具有社会主义民主和法制观念，具有良好的职业道德，能广泛传播优良的体育精神，倡导健康的体育运动。
3、系统学习本专业基本理论、基本知识和基本技能；熟练掌握摩登、拉丁舞等的基本功和技能，并在一至两个单项上具有特长；具有较高的表演水平和从事组织、编排、导演以及教学的能力。
4、系统地掌握大众体育、养生健身、休闲娱乐及特殊人群体育的运动技术，具备在社会体育领域中从事群众性体育活动组织管理、咨询指导、教学和科研方向的实际知识和能力。
5、具有文明的行为习惯、良好的心理素质和健全的人格，树立良好道德风尚和体育精神。
三、知识、能力和素质结构
1、掌握体育美学、心理学、艺术概论、体育人文社会科学的基本理论和基本知识，掌握体育教学的基本理论与方法，掌握体育锻炼、训练与表演的基本理论与方法，具有体育艺术工作者的良好道德品质和作风；熟悉我国体育、艺术、教育方针，积极为社会主义现代化建设服务。
2、具备中等学校和中小学体育教学能力以及组织课外体育活动、课余体育训练和表演工作的辅导能力，具备社会体育指导能力、体育竞赛的裁判能力、组织、编排、导演以及从事学校体育科学研究的能力。
3、具有一定的思想政治素质和法律知识；具有良好的职业道德，具有良好的运动和心理素质，有团结协作精神；具有一定的文化艺术修养。
四、专业特色
我们以面向新世纪高校教学内容和课程体系改革的基本要求、我国体育产业化、商业化发展的实践、专业培养目标等为指导思想，培养一批具有体育特长又有体育表演能力、还有体育管理能力的、并有创新能力的特色学生。能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织、编排、导演，以及体育产业经营开发、体育信息管理的面向全国服务的应用人才。
为全面提高教学质量，强化学生的能力培养，使人才培养符合市场对人才能力的要求，并能独具特色，提供了各种机会并要求学生参加各种技能认证和职业认证。通过这些资格认证提高了学生的各种能力和综合素质，为学生就业提供了专业技能和专业水平的资格证明，使学生拥有了职场就业的优势。在专业技术方面我们要求“一专多能”和“多能一专”，每一个学生必须要精通一门体育舞蹈专项，在一个项目上获得二级以上裁判员资格证书；获得二级以上社会体育指导员资格证书。在培养学生的动手能力方面，我们则注重了计算机的课件制作和网页制作；
在人才培养模式上形成了多样、富于创新、注重实践的鲜明特色。体现在（1）形成了组织丰富多彩的课外活动，参与服务社会的表演工作为特色的人才培养模式。（2）形成了注重毕业实习环节，提高知识应用能力为特色的人才培养模式。毕业实习基地的建设是我校社会体育专业实现研究与实践结合、培养与社会需求结合的桥梁，是社会体育专业教学改革的实验田和前沿阵地。目前我校的毕业实习基地主要有各种社区、体育俱乐部等。为了不断强化实习基地教学试验与科研的功能建设，要求在实习生毕业论文设计过程中，有效利用实习单位的条件进行科学研究，把理论与实践紧密结合。以往，实习基地仅仅是作为完成专业学生实习所需，功能开发比较单一。实习基地不仅仅要为我校社会体育专业的实习工作提供便利，而且更要成为我校教师、学生展现和实践教学研究成果的实验基地，成为及时了解社会对社会体育专业人才培养需要的窗口，成为我校社会体育专业服务于社会的平台。
五、修业年限
本专业修业年限为三年。
六、主干课程
拉丁舞、摩登舞、篮球、排球、体操、武术、健美操、乒乓球、羽毛球、网球、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、社会体育学、体育科学研究方法、体育管理学
体育教育(师范类本科)-新余学院
培养掌握体育教育的基本理论、知识和技能，掌握学校体育工作规律，具有较强的实践能力和一定的创新能力，能从事学校体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛裁判组织等工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的应用型体育教育人才。
体育教育(师范类专科)-新余学院
培养系统掌握体育教育的基本理论、知识和技能，具有较强专业素质，熟悉学校体育教育工作规律，胜任体育教学研究、管理工作的中、小学体育教师以及从事体育训练指导、组织竞赛和裁判工作的专门人才。
社会体育(瑜伽方向,中外合作)-新余学院
通过三年中印联合培养:，引进印度相关专业主干课程，由印度拉夫里科技大学的专业教师承担部分课程的授课，使学生掌握瑜伽理论与各流派的特征及掌握瑜伽各种技法，培养具有多元文化沟通能力，具备瑜伽教学与管理能力，有较强开拓与创新能力的高素质技能型专门人才。
机电一体化工程-新余学院
主要课程:：机械制图（一）、工程力学（一）、机械制造、机械设计基础、电工技术基础、电子技术基础（一）、微型计算机原理与接口技术、自动控制系统及应用、数控技术及应用、可编程控制器原理与应用、模拟、数字及电力电子技术、机械工程控制基础、传感器与检测技术、工业用微型计算机、计算机软件基础（一）、工程经济、现代设计方法、机电一体化系统设计、.创业理论与实务、现代生物学导论等。
光伏材料加工与应用技术、光伏发电技术及应用、数控技术、机电一体化-江西太阳能高级职业学校
技术、计算机应用技术、光伏应用技术、供热通风与空调工程、室内设计技术（建筑室内设计）、会计与统计核算、旅游管理、市场营销、电子商务。
四、毕业待遇
学生学完教学计划规定的课程，考核合格，颁发国家承认并经教育部电子注册的大
学专科文凭，文凭可上中国大学生信息网查询( www.***.cn)
五、报名方式和步骤
1、报名时间
即日起到7月底，在本报名点报考，统一代为网报和现场确认
网上报名时间:8月15日至31日；报名点确认时间：9月1日至5日；
早报名，早送资料和免费考前辅导；
2、报名材料（报名材料）
①近期一寸免冠彩照二张
②110元报名费（本报名点，另收100元资料费，用于考前指导）
③身份证复印件（第二代须正反两面）
3、考试科目
第一类：高中（含中专）升专科（3门，每门150分，共450分）
文科：外语，语文，数学（文）理科：外语，语文，数学（理）
6、 有关优惠政策
1、年满25周岁以上的考生，录取时可照顾20分。
2、老区贫困乡考生(户口、工资关系均在贫困乡所属单位);农业户籍考生，录取时
可照顾20分。
3、烈士子女、烈士配偶;归侨、华侨及子女、台湾省籍考生可照顾20分。
4、人民解放军、武警部队、人民警察荣立三等功以上者和丰城矿务局等大型企业的
劳动模范、先进工作者录取时可照顾20分。
5、省以上工、青、妇组织授予的“五一劳动奖章”、“新长征突击手”、“三八红旗手”
称号者录取时可照顾20分。
自谋职业的城镇退役士兵: 6、(凭省级民政部门颁发的《自谋职业证》)录取时可照
顾10分。
7、中小学教师录取时可照顾30分。
七、上课及学费
上课： 班每学期集中面授一次，班双休日或晚上面授，具体安排待考生入
学后另行通知。
学费：专科、1400元/学年（按省物价局和省教育厅统一规定收费）。
计算机技术与应用(分为数据库、多媒体技术、体系结构和图形图像四个方向)-江西太阳能高级职业学校
本专业培养具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事信息采集、组织、分析、传播和服务等信息管理工作或与信息管理工作相关的信息系统规划、分析、设计、实施、运行管理和评价等方面的应用型人才。
授予学位：理学学士
主干课程:：（本专业与跨专业考生课程安排不同，具体参看详细的教学计划）：网页制作与网站建设、JAVA程序设计、网络信息安全技术、数字电子技术、 计算机组成原理、计算机操作系统、计算机网络原理与应用、数据库系统、软件工程、xml技术、数据挖掘、模式识别基础、嵌入式系统、C++程序设计、可视化程序设计、数字图像处理等。
运动训练和民族传统体育-江西太阳能科技职业学院
参加普通高校招生全国统一考试的考生，如已被招生院校运动训练或武术与民族传统体育专业录取，不再参加其他高校的录取，不得填报普通高考志愿参加录取，如因考生填报志愿，造成重复录取不能进行学籍注册的，后果由考生本人负责。
(六)保送生
已被录取的保送生，其录取信息在省教育考试院网站公布，同时省教育考试院将有关数据上报教育部备案注册。此类考生不再参加普通高校招生全国统一考试，且不得填报志愿。
四、工作要求
(一)各级教育考试机构要做好网上填报志愿和网上征集志愿的宣传工作，协调电力、通信、公安、宣传等部门做好保障工作，做到“组织到位、人员到位、设备到位、宣传到位”。
(二)省教育考试院将网上填报志愿和网上征集志愿的时间、操作流程等有关事项印在《2017年甘肃省普通高校招生考生志愿填报指南》上，由各市（州）招办负责分发给每个考生，确保考生熟知填报流程及具体要求。
(三)录取时各高校（尤其是省内高校）必须在规定的时间内上传录取结果。
(四)省教育考试院网站（http://www.***）是我省网上填报志愿的唯一官方网站，考生可登录志愿填报系统按页面提示和要求进行志愿填报。省教育考试院将在官方网页上及时公布考生的录取信息，使考生第一时间掌握自己的录取状态，以便参考填报征集志愿。
(五)征集志愿时，县（区）招办指定的填报点必须有专人值班，负责接待考生。填报点不得收取任何费用。
(六)考生未按要求填报志愿造成的填报错误、漏报等失误，由考生自行承担后果。
(七)各市（州）教育考试机构要制定网上填报志愿和征集志愿应急处置预案，如遇其他突发事件，应立即上报省教育考试院，视情况处置。
社会体育指导与管理(本科)-新余学院
专业代码：040203学科门类：体育学类
学制:：四年授予学位：教育学学士
培养目标:：
本专业旨在培养德:、智、体、美全面发展，系统掌握社会体育的基本理论、知识和技术，基础好、上手快、转型快，具有较强的实践动手能力和专业适应能力，具备良好的人文素质、创新思想和较宽国际视野的高层次应用型人才。学生毕业后能在政府体育职能部门、公共及商业体育服务机构、社会与学校的体育部门，以及与本专业相关联的机构，特别是能在高尔夫球会或俱乐部从事管理、服务和科研等方面工作。
主干学科:：体育学、社会学、公共管理学
主干课程:：社会体育概论、社会体育管理学、体育经济学、体育保健学、体育测量与评价、运动生理学、高尔夫球童实务、高尔夫运动导程、高尔夫技巧与实战，田径等。
机电一体化技术 专业代码:560301-赣西科技职业学院
培养目标:：本专业培养掌握机电一体化技术基础理论和专业知识，具有机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售和技术管理等能力，适应现代化生产的高级技术应用型人才。主要课程及实践环节：机械制图与CAD、机械设计基础、机械制造基础、工程力学、计算机应用基础、电工与电子技术、数控技术与应用、PLC原理与应用、自动控制系统与应用、液压与气压传动、单片机原理与应用、传感器与检测技术、电工电子实训、专业技能实训、机电一体化技术综合实训等。就业方向：本专业毕业生可在各类制造领域从事机电一体化设备的规划、管理及安装、调试维护等技术服务工作；从事机电一体化产品的研发和设计工作
数字媒体艺术设计-赣西科技职业学院
专业代码：650104
培养目标:：本专业培养掌握艺术设计基础知识和基本技能，具有一定艺术素养，能将现代设计艺术融入媒体设计艺术的高级应用型技术人才。 主要课程及实践环节：素描、色彩、三大构成、广告设计、VI设计、展示设计、网页设计、三维动画制作、计算机辅助设计 综合设计训练、毕业设计等。就业方向：本专业毕业生可从事广告设计、装潢设计、展示设计、网页设计等工作岗位。
数字媒体艺术设计 专业代码:650104-赣西科技职业学院
培养目标:：本专业培养掌握艺术设计基础知识和基本技能，具有一定艺术素养，能将现代设计艺术融入媒体设计艺术的高级应用型技术人才。 主要课程及实践环节：素描、色彩、三大构成、广告设计、VI设计、展示设计、网页设计、三维动画制作、计算机辅助设计 综合设计训练、毕业设计等。就业方向：本专业毕业生可从事广告设计、装潢设计、展示设计、网页设计等工作岗位。
机电一体化技术专业代码:560301-赣西科技职业学院
培养目标:：本专业培养掌握机电一体化技术基础理论和专业知识，具有机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售和技术管理等能力，适应现代化生产的高级技术应用型人才。
主要课程及实践环节:：机械制图与CAD、机械设计基础、机械制造基础、工程力学、计算机应用基础、电工与电子技术、数控技术与应用、PLC原理与应用、自动控制系统与应用、液压与气压传动、单片机原理与应用、传感器与检测技术、电工电子实训、专业技能实训、机电一体化技术综合实训等。
就业方向:：本专业毕业生可在各类制造领域从事机电一体化设备的规划、管理及安装、调试维护等技术服务工作；从事机电一体化产品的研发和设计工作；
数字媒体艺术设计专业代码:650104-赣西科技职业学院
培养目标:：本专业培养掌握艺术设计基础知识和基本技能，具有一定艺术素养，能将现代设计艺术融入媒体设计艺术的高级应用型技术人才。主要课程及实践环节：素描、色彩、三大构成、广告设计、VI设计、展示设计、网页设计、三维动画制作、计算机辅助设计综合设计训练、毕业设计等。
就业方向:：本专业毕业生可从事广告设计、装潢设计、展示设计、网页设计等工作岗位。
体育类本科:314分;-江西新能源科技职业学院
三校生艺术类本科：313分；
艺术类高职（专科）：112分；
体育类高职(专科):112分;-江西新能源科技职业学院
三校生艺术类高职（专科）：112分；
三校生体育类高职（专科）：112分。
特别说明：
“艺术类本科一类文化线”:是指艺术学理论类（含艺术史论、艺术管理等本学科门类所设专业）、戏剧影视文学、编导、戏剧学、电影学、戏剧影视导演、播音与主持艺术专业以及认可和使用戏剧影视文学（编导）、播音与主持艺术专业省统考成绩进行录取的专业，按今年我省普通本科第二批次录取控制分数线的75％划定的高考文化录取控制分数线；
“艺术类本科二类文化线”: 是指其他艺术类专业，按今年我省普通本科第二批次录取控制分数线的65％划定的高考文化录取控制分数线。
江西省2019年普通高校招生艺术、体育类文化控制线和专业合格线、资格线
今年我省高考文化成绩600分以上的考生共有9088名。其中：文史类有1583名，理工类有7505名。考生成绩已经于6月23日上午公布，考生可通过江西教育网、江西省教育考试院网站、江教在线网站、“江西省教育厅”和“江教在线”微信公众号及下载“江教在线”APP查询本人高考文化成绩及全省排名情况，艺术、体育专业成绩及全省排名情况。
我省2019年集中填报高考志愿时间
1.6月24日9时-25日17时：网上填报提前批本科军事类院校志愿，期间允许考生对本次填报志愿修改一次。
2.6月29日9时-7月2日17时：网上填报提前批非军事类本科、国家专项本科、第一批本科（包括自主招生、高校专项、综合评价录取、高水平运动队、高水平艺术团等，地方专项、苏区专项志愿）、第二批本科院校、三校生本科、提前批高职（专科）批次直招士官招生院校志愿，期间允许考生对本次填报志愿修改一次。
3.7月31日9时-8月3日17时：网上填报提前批高职（专科）除直招士官招生外其他院校、高职（专科）、三校生高职批次院校志愿，期间允许考生对本次填报志愿修改一次。
每一批次的原填志愿录取结束后，还将进行网上征集志愿，凡未被录取的考生均可在网上填报缺额院校的征集志愿。我省2019年高招录取批次
我省2019年高招集中录取工作将于7月8日―8月13日在江西教育发展大厦进行。共分六个批次进行录取：
1.7月８―12日，提前批本科录取；
2.7月13―15日，国家专项本科录取；
3.7月16―22日，第一批本科（含自主招生，高校专项，综合评价录取，高水平艺术团、高水平运动队，地方专项、苏区专项，体育类等）录取；
4.7月23日―31日，第二批本科（三校生本科）录取；
5.8月5―7日，提前批高职（专科）录取；
6.8月8－13日，高职(专科)。
体育类本科:314分;-江西工程学院
三校生艺术类本科：313分；
艺术类高职（专科）：112分；
体育类高职(专科):112分;-江西工程学院
三校生艺术类高职（专科）：112分；
三校生体育类高职（专科）：112分。
特别说明：
“艺术类本科一类文化线”:是指艺术学理论类（含艺术史论、艺术管理等本学科门类所设专业）、戏剧影视文学、编导、戏剧学、电影学、戏剧影视导演、播音与主持艺术专业以及认可和使用戏剧影视文学（编导）、播音与主持艺术专业省统考成绩进行录取的专业，按今年我省普通本科第二批次录取控制分数线的75％划定的高考文化录取控制分数线；
“艺术类本科二类文化线”:是指其他艺术类专业，按今年我省普通本科第二批次录取控制分数线的65％划定的高考文化录取控制分数线。
▲附：艺术、体育类文化控制线和专业合格线、资格线
江西省2019年普通高校招生艺术、体育类文化控制线和专业合格线、资格线一、艺术类层次专业文化控制线专业合格线专业资格线提前本科1.美术与设计学类艺术类本科一类文化线：336艺术类本科二类文化线：.音乐学类1461003.舞蹈学153904.戏剧影视文学（编导）1421005.播音与主持艺术161100二本1.美术与设计学类3092702.音乐学类1441003.舞蹈学151904.戏剧影视文学（编导）1391005.播音与主持艺术157.5100三校生本科美术与设计学类313319高职（专科）（含三校生）1.美术与设计学类（含三校生）1122702.音乐学类1003.舞蹈学904.戏剧影视文学（编导）1005.播音与主持艺术100二、体育类层次文化控制线（分）专业合格线（分）本科（含一本、二本）按当年江西省普通本科第二批次录取控制分数线的70％划定为：31482高职（专科）（含三校生）按当年江西省高职（专科）录取控制分数线的70％划定为：11260
今年我省高考文化成绩600分以上的考生共有9088名。其中：文史类有1583名，理工类有7505名。考生成绩已经于6月23日上午公布，考生可通过江西教育网、江西省教育考试院网站、江教在线网站、“江西省教育厅”和“江教在线”微信公众号及下载“江教在线”APP查询本人高考文化成绩及全省排名情况，艺术、体育专业成绩及全省排名情况。
三、我省2019年集中填报高考志愿时间
1.6月24日9时-25日17时：网上填报提前批本科军事类院校志愿，期间允许考生对本次填报志愿修改一次。
2.6月29日9时-7月2日17时：网上填报提前批非军事类本科、国家专项本科、第一批本科（包括自主招生、高校专项、综合评价录取、高水平运动队、高水平艺术团等，地方专项、苏区专项志愿）、第二批本科院校、三校生本科、提前批高职（专科）批次直招士官招生院校志愿，期间允许考生对本次填报志愿修改一次。
3.7月31日9时-8月3日17时：网上填报提前批高职（专科）除直招士官招生外其他院校、高职（专科）、三校生高职批次院校志愿，期间允许考生对本次填报志愿修改一次。
每一批次的原填志愿录取结束后，还将进行网上征集志愿，凡未被录取的考生均可在网上填报缺额院校的征集志愿。
四、我省2019年高招录取批次
我省2019年高招集中录取工作将于7月8日-8月13日在江西教育发展大厦进行。共分六个批次进行录取：
1.7月８-12日，提前批本科录取；
2.7月13-15日，国家专项本科录取；
3.7月16-22日，第一批本科（含自主招生，高校专项，综合评价录取，高水平艺术团、高水平运动队，地方专项、苏区专项，体育类等）录取；
4.7月23日-31日，第二批本科（三校生本科）录取；
5.8月5-7日，提前批高职（专科）录取；
6.8月8－13日，高职(专科)。
体育运营与管理专业-江西工程学院
培养目标:：
本专业主要培养社会体育领域中从事经营管理、咨询策划、康复保健、旅游拓展、健身指导等工作，具有较强创新能力、竞争能力和实践能力的技术技能型人才。
核心课程:：
裁判学、体育经济学、体育竞赛的组织与管理、体育营销学、体育管理学、职业体育俱乐部管理、 体育经纪人、职业体育俱乐部管理、体育无形资产开发与利用、体育与媒体、篮球、田径等课程。
专业特色及就业方向:：
专业特色:：培养社会体育领域从事经营管理、咨询策划、康复保健、旅游拓展、健身指导等工作，具有较强创新能力、竞争能力和实践能力的技术技能型人才。
就业方向:：各类企事业单位、职业体育俱乐部、运动中心、大专院校、体育设施和用品的生产与销售等部门从事体育管理、咨询、体育市场调研和组织策划、体育经营(含体育经纪人)以及教学研究工作。
