（一）目标特色
本专业人才培养目标定位于“既具有较强休闲体育运动技能、能够从事休闲体育运动指导与训练，又系统掌握管理、经济等方面的基础知识，能够从事休闲体育经营与管理的应用型人才”，不仅有别于传统体育领域中各类人才培养规格与目标定位，同时也是本专业的主要培养特色。
（二）课程特色
课程设置体现“宽口径、厚基础、强能力、重创新”的发展方向，以市场为导向，拓展休闲体育课程建设，突出体育休闲特色；以社会人才需求规格为标准，强化经营管理能力训练；以休闲体育服务过程设置专业主干课程，以职业形态设计专业技能专选课程，通过专业技能课程群有针对性地进行各类人才培养。
（三）实践特色
在我院原有的与休闲体育企事业单位共建教学实习基地的基础上，加强模拟场景与实景教学，共同完成休闲体育专业参访见习、校内实训、校外实习与毕业设计等实践性教学任务，初步形成“以学校实训基地为主、社会实践基地为辅”的集约式休闲体育实训基地，以培养休闲体育业发展所需的高素质专门人才。
（一）武汉体育学院原则上只录取第一志愿考生。
（二）舞蹈表演（体育舞蹈、健美操、啦啦操、大众艺术体操方向）、表演（武术表演、健身健美方向）专业采用校考成绩录取的考生文化成绩达到所在省（区、市）录取控制分数线后，按综合成绩排序录取，综合成绩=文化成绩/文化总分×100×30%+校考专业成绩/专业总分×100×70%。录取程序：先录取校本部计划，再录取武汉体育学院武当山国际武术学院计划，且从填报武当山国际武术学院专业志愿的考生中录取。
（三）舞蹈表演（体育舞蹈、健美操、啦啦操、大众艺术体操方向）、表演（武术表演、健身健美方向）专业采用统考（联考）成绩录取的考生对于有统一投档原则的省（区、市）认可相关省（区、市）投档原则投档，在文化和专业都合格的投档考生中，按照投档成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求；对于没有统一投档原则的省（区、市），在文化和专业都合格的考生中，按综合成绩排序录取，综合成绩=文化成绩/文化总分×100×30%+校考专业成绩/专业总分×100×70%，不设专业级差，无单科要求。
（四）舞蹈学、表演（服装表演方向）专业对于有统一投档原则的省（区、市）认可相关省（区、市）投档原则投档，在文化和专业都合格的投档考生中，按照投档成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求；对于没有统一投档原则的省（区、市），在文化和专业都合格的考生中，按综合成绩排序录取，综合成绩=文化成绩/文化总分×100×30%+校考专业成绩/专业总分×100×70%，不设专业级差，无单科要求。
学校地址：湖北省武汉市洪山区珞喻路461号
咨询电话：027-（兼传真）
监督电话：027-87191187
邮政编码：430079
学校网址：https://www.whsu.edu.cn
招生信息网：https://zs.whsu.edu.cn/
培养特色（一）目标特色：坚持理论与实践相结合的原则，贯彻以市场需求为导向的指导思想，既重视学生经济学理论知识体系的构建，又紧紧把握我国体育产业发展的脉搏，强化学生实践能力的培养。在人才培养过程中，注重“经济学知识、企业经营管理知识、经济政策与法规知识、相应的体育知识的有机结合”；注重“经济分析与预测能力、企业经营决策能力、市场开发能力、经济政策的解读与决断能力的综合培养”；注重“把握体育产业的发
培养特色播音主持艺术专业依托武汉体育学院学科优势，以体育类节目语言传播为特色，指导学生在夯实基础的前提下，拓展有声语言传播领域。教学采用大课、小课相结合的授课方式，大课讲理论，小课练实践，小课教学贯穿大学四年学习。培养学生采、编、播能力，“借大赛做课堂，以实战带训练，以实践促教学”，用实践带教学的思路贯穿培养过程的始终。形成实践、实习、实验、创新、创造、创业“三实三创”的实践模式。在鼓励本专业
培养特色康复治疗学专业是针对当前我国临床医学诊疗后康复治疗师匮乏的现状而设立的，本专业培养德智体美劳全面发展、掌握中西医基本理论知识，具有扎实的康复治疗学基础理论和较强的康复实践操作技能，重点突出全面和扎实的人体运动治疗特色，能够在各级医疗机构康复科、康复中心、民政系统、残联系统、疗养院、养老院、社区卫生机构等开展康复治疗工作的康复治疗师。本专业通过加强师资队伍建设、严格教学管理、改革创新教学
培养特色采用理论与实践相结合的教学理念，通过舞蹈基本理论、基本技能与艺术实践的教学环节，使学生较为全面地掌握舞蹈技能，适应舞蹈教育特征所需要的综合素质，具有发展潜力和创新精神的全面发展的高素质应用型人才。
培养特色（一）目标特色本专业人才培养目标定位于“既具有较强社会体育运动技能、能够从事社会体育健身咨询与技术指导，又系统掌握管理、经济等方面的基础知识，能在社会体育活动中有效地从事经营、策划、组织与管理工作的应用型人才”，不仅有别于传统体育领域中各类人才培养规格与目标定位，同时也是本专业的主要培养特色。（二）课程特色课程设置体现“宽口径、厚基础、强能力、重创新”的发展方向，以市场为导向，拓
培养特色武汉体育学院武术与民族传统体育专业坚持理论与实践相结合的教育方针，遵循“文武并重，德技双修，承传统文化，育创新人才”教育理念，坚持“一专多能”和“三基”、“四会”、“二能”的人才培养模式，坚持民族传统体育的继承和发展，坚持传统理论和现代科学相结合，保证基本规格与突出区域特色，发挥优势办学资源与时代要求，形成“厚基础、强能力、重实用”人才培养特色。
培养目标与具体要求（一）培养目标本专业培养德智体全面发展，能从事休闲体育经营与管理、项目研究与规划、产品策划与设计、活动指导与推广以及相关专业方向学校教学工作，具有较强休闲体育运动技能、懂经营、擅管理的应用型人才。（二）具体要求1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，具有爱国主义和集体主义精神，热爱祖国的教育事业和体育事业，具备良好公民
（一）目标特色本专业人才培养目标定位于“既具有较强休闲体育运动技能、能够从事休闲体育运动指导与训练，又系统掌握管理、经济等方面的基础知识，能够从事休闲体育经营与管理的应用型人才”，不仅有别于传统体育领域中各类人才培养规格与目标定位，同时也是本专业的主要培养特色。
（三）实践特色在我院原有的与休闲体育企事业单位共建教学实习基地的基础上，加强模拟场景与实景教学，共同完成休闲体育专业参访见习、校内实训、校外实习与毕业设计等实践性教学任务，初步形成“以学校实训基地为主、社会实践基地为辅”的集约式休闲体育实训基地，以培养休闲体育业发展所需的高素质专门人才。
培养特色（一）目标特色本专业人才培养目标定位于“既具有较强休闲体育运动技能、能够从事休闲体育运动指导与训练，又系统掌握管理、经济等方面的基础知识，能够从事休闲体育经营与管理的应用型人才”，不仅有别于传统体育领域中各类人才培养规格与目标定位，同时也是本专业的主要培养特色。（二）课程特色课程设置体现“宽口径、厚基础、强能力、重创新”的发展方向，以市场为导向，拓展休闲体育课程建设，突出体育休闲
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